A 3.ª Cimeira de Crescimento Juvenil Shenzhen-Hong Kong-Macau foi concluída e quase uma centena de professores e estudantes participaram na exposição de resultados práticos
2024-08-19
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Em 16 de agosto, sob a orientação e apoio conjunto de 30 departamentos, incluindo o Gabinete para os Assuntos de Hong Kong, Macau e Taiwan do Ministério da Educação e o Departamento Provincial de Educação de Guangdong, a terceira Escola Luterana de Shenzhen Shenzhen-Hong Kong Pei Qiao College Longhua ( doravante designada por "Escola Luterana Pei Qiao") co-organizada A Cimeira de Crescimento da Juventude de Hong Kong e Macau realizou uma cerimónia de encerramento das actividades de investigação e prática e um relatório sobre os resultados da investigação.
Ao partilharem o evento, os alunos da Escola Pei Qiao Xin afirmaram que através de actividades de estudo e prática, têm uma compreensão mais profunda do significado de Guangdong, Hong Kong e Macau unirem-se para "encontrar a história das origens culturais comuns e estabelecer a ambição da herança chinesa" e interpretar o espírito da resposta com ações práticas. Mais tarde, alunos da Escola Luterana Pei Chiau trabalharam em conjunto com alunos do ensino médio de Shenzhen, Hong Kong e Macau para conduzir maravilhosas discussões no local sobre tópicos como "Projeto de Abastecimento de Água no Leste de Shenzhen", "Lago de Água Doce Plover Cove em Hong Kong ", e o relatório "Centro Hídrico Green Island em Macau" e recebeu salvas de aplausos.
No ano passado, a Escola Peiqiao Xinyi aderiu à missão da escola de "reunir as culturas chinesa e ocidental para cultivar novas gerações excepcionais que possam contribuir para a Grande Área da Baía Guangdong-Hong Kong-Macau e para a China". continuou a levar adiante a gloriosa tradição do patriotismo e de Hong Kong, e orientou os jovens estudantes a prosperar.
No primeiro dia de aula do ano passado, a Escola Peiqiao Xinyi deu a todos os alunos uma "primeira lição escolar" especial - "Patriotismo e a Aspiração de Fortalecer o País". Desde então, a escola permitiu aos alunos apreciar profundamente a amplitude e profundidade da cultura da pátria através de uma série de atividades de intercâmbio cultural únicas e, nesta base, expandiram os seus amplos horizontes internacionais. No ano letivo de 2023-2024, a Escola Pei Chiao Xinyi organizou mais de 100 atividades de intercâmbio cultural dentro e fora da escola, atraindo mais de 10.000 participantes, demonstrando a ênfase e o investimento da escola no desenvolvimento integral dos jovens.
Participando de vários tipos de atividades, como o evento de caridade "Little Flags Big Love" Kowloon Lok Sin Tong Hong Kong Flag Day, "National Ear Love Day Charity Concert Performance", "2023 Children's Voice·One Heart·One Dream" Guangdong, Hong Actuação do coro juvenil de Kong e Macau Através destas actividades, os alunos não só enriqueceram a sua experiência de aprendizagem, aumentaram os seus talentos, mas também cultivaram o seu amor e alargaram os seus horizontes. A escola liga-se activamente dentro e fora do campus, dentro e fora da sala de aula, e cria várias oportunidades para promover a compreensão mútua e a integração de alta qualidade entre os estudantes da Grande Baía Guangdong-Hong Kong-Macau e entre os estudantes e a sociedade, construindo assim um sistema educacional abrangente de qualidade, com o objetivo de cultivar melhor uma nova geração na Bay Area com ideais, sentimentos e amor.
Como modelo de integração educacional entre Shenzhen e Hong Kong, a Escola Peiqiao Xinyi é administrada conjuntamente pela Instituição Educacional Peiqiao e pelo Grupo Xinyi. Não é apenas o primeiro internato internacional do país a integrar cursos do continente, cursos de Hong Kong e cursos internacionais. mas também a primeira no continente Uma escola para as crianças de Hong Kong com um currículo de 16 anos, do jardim de infância ao ensino secundário. No futuro, a Escola Peiqiao Xinyi continuará a inovar os modelos de ensino, otimizar o currículo, fortalecer a formação de professores, continuar a organizar atividades diversificadas e cultivar mais pilares sociais para o país.
Texto e imagens | Cai Pengfei, Li Changzhan
