義務教育に通う生徒の数は2,522万人から1億6,000万人に増加 - 教育の発展における歴史的な飛躍
2024-10-04
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中華人民共和国の成立以来、我が国の教育は目覚ましい成果を上げてきました。我が国は世界最大の教育制度を構築し、教育の近代化の全体的なレベルは世界の上中国のランクに入り、教育強国の建設に向けた強固な基盤を築きました。
国民教育のレベルは大幅に向上した
1949 年に新中国が建国されたとき、人口の約 80% は文盲であり、教育基盤は極めて遅れていました。党中央委員会と国務院は、教育が人民に奉仕することを主張し、あらゆるレベルと種類の教育の普及が歴史的な飛躍を遂げた。
義務教育の人気は大幅に高まっています。 1949年、私の国の小学生の純就学率はわずか20％でしたが、近年では小学生の純就学率は100％に近づいています。 1949年には全国で2,522万人の義務教育を受けている生徒がいたが、2023年には全国で1億6,000万人の義務教育を受けている。
高校レベルの教育レベルは向上し続けています。中華人民共和国建国の初期、我が国の高校教育基盤は非常に脆弱で、総就学率はわずか1.1％でした。 2023 年には、我が国の高等学校総就学率は 91.8% に達し、高等学校教育学校数は 22,000 校となります。
高等教育の普及レベルは飛躍的な進歩に達しています。 1949年、この国には大学が205校しかなく、11万7,000人の学生がさまざまな大学に在籍し、高等教育への総入学率はわずか0.26％でした。 「211プロジェクト」と「985プロジェクト」の発展戦略の開始と1999年の大学入学者数拡大政策の実施により、高等教育は大衆発展段階に入った。 2015年に提出された「ダブルファーストクラス」建設の新たな要件は、我が国の高等教育を新たな歴史の出発点に導きました。 2023 年には、全国に 3,074 の大学があり、1949 年と比べて 14 倍に増加します。
教育の平等化をしっかり推進します
75年前の中華人民共和国の建国以来、我が国は常に教育の公平性の推進を基本政策目標として掲げ、国民が公平で質の高い教育を受けられるよう努めてまいりました。
近年、我が国は、インクルーシブな資源を主体とした幼稚園システムの構築に注力し、インクルーシブな幼児教育資源の供給を継続的に増加させ、普遍的、包括的、安全で質の高い幼児教育の発展を継続的に推進している。 2023 年には全国にインクルーシブ幼稚園が 23 万 6,000 か所あり、幼稚園総数の 86.2% を占めました。
各レベルの教育部門の全面的な協力により、我が国の都市部と農村部の義務教育格差は徐々に縮まりつつあります。義務教育の学生向けの栄養改善計画は、毎年 3,700 万人以上の農村部の学生に恩恵をもたらしており、実施地域の男子学生と女子学生の平均身長は、2012 年と比較してそれぞれ 4.2 cm、4.1 cm 増加しました。
恵まれない集団が平等に教育を受ける権利が保証され、特殊教育はより良く、より早く発展します。中国共産党第18回党大会以来、我が国は就学前教育から大学院教育までを対象とした学生経済援助政策制度を確立し、2022年には経済的に困難な家庭の学生に対する経済的援助を完全にカバーすることを達成した。累計経済援助額は2,922億元となり、1億6,000万人の学生が支援される予定です。
進化し続ける教育支援力
2012年、gdpに占める国家財政教育資金の割合は初めて4％を超えた。教育支出がgdpの4％以上を占めるということは、国が教育分野により多くの資源を投入し、教育の発展に強固な財政的保証を提供することを意味します。統計によると、2022年の全国の教育資金投資総額は6兆1,329億元、このうち国家財政教育資金は4兆8,473億元となり、1991年と比べて77倍に増加する。
教育資源への投資の継続的な増加は、教育インフラの改善、教員の質と能力の向上、それによって教育全体の質の向上に役立ちます。 2023年には、国内のあらゆる教育レベルの常勤教師の総数は1,892万人に達し、1949年と比較して19倍に増加する。
教育省の王光燕副大臣は、国家教育デジタル化戦略の実施により、我が国の教育デジタル化と情報化は前向きな成果を上げたと述べた。 2023 年には、すべてのレベルと種類の学校のインターネット アクセス率が 100% に達し、4 分の 3 以上の学校が無線ネットワークを利用でき、99.5% の学校にマルチメディア教室が設置されるでしょう。国家スマート教育公共サービスプラットフォームは引き続き高品質のリソースの供給を強化しており、現在、44,000を超える初等中等学校のリソース、1,300を超える職業教育の専門教育リソースライブラリ、および27,000の高品質の大学moocを収集しています。 (この記事の出典：経済日報執筆者：李丹)
出典：経済日報
