frequenta una "università straniera" a portata di mano 20 anni fa, l'università di nottingham ningbo ningbo ha aperto la strada all'educazione cooperativa sino-straniera
2024-09-27
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
il giornalista cliente di chao news lu yao jiang xiaorong, corrispondente zhou wanjun
"benvenuti in cina! l'evento di stasera è particolarmente speciale a causa del vostro arrivo!" la sera del 25 settembre, il boya international exchange center dell'università di nottingham ningbo china era pieno di persone provenienti da più di 40 paesi e regioni, inclusa la svizzera, italia, australia e tailandia. 120 studenti internazionali hanno indossato costumi tradizionali cinesi, hanno sperimentato il fascino della cultura cinese in un evento coinvolgente e hanno celebrato l'imminente giornata nazionale con insegnanti e studenti cinesi.
il 4 settembre 2005, l'università di nottingham ningbo cina ha accolto il suo primo gruppo di nuovi studenti. l'immagine mostra gli insegnanti stranieri che distribuiscono materiali ai nuovi studenti che si sono registrati. foto del giornalista shao quanhai e wu xiaopeng
l'università di nottingham ningbo ningbo è la prima università cooperativa sino-straniera del paese, dove concetti e culture educative orientali e occidentali si scontrano, si fondono e creano scintille.
fondata nel 2004 e completata nel 2006, l'università di nottingham ningbo ningbo ha ricevuto sin dalla sua nascita il pieno sostegno del comitato provinciale del partito e del governo provinciale dello zhejiang.
all’inizio del secolo, sebbene lo zhejiang sia diventata una delle principali province economiche, vi sono ancora molte carenze nell’istruzione superiore. molte persone perspicaci hanno proposto che lo sviluppo dell’istruzione superiore moderna nello zhejiang dovrebbe avere forme e livelli più diversificati, in modo che più persone abbiano l’opportunità di entrare nelle università.
xu yafen, fondatore dello zhejiang wanli education group, ha un'idea a lungo maturata: introdurre risorse educative di alta qualità dall'università di nottingham, una delle 100 università più prestigiose del mondo, per fondare la prima università cooperativa sino-straniera della cina.
a quel tempo non esistevano precedenti del genere nel paese e per raggiungere questo obiettivo era necessario superare molti ostacoli ideologici e istituzionali. xu yafen è fortunata, ha il pieno sostegno del comitato provinciale del partito dello zhejiang e del governo provinciale.
nel marzo 2003, sir colin campbell, presidente esecutivo dell'università di nottingham, e la sua delegazione si recarono a ningbo per condurre negoziati sostanziali su questioni relative all'educazione cooperativa. xu yafen fece tutti i preparativi. la sua più grande fiducia è che diversi leader provinciali e leader dei dipartimenti provinciali competenti siano venuti da hangzhou per partecipare ai negoziati.
poco prima che le due parti si incontrassero, xu yafen venne a conoscenza di una nuova situazione: il tempo di negoziazione fu ridotto da un pomeriggio a due ore, e colin si sarebbe recato in altre province per l'ispezione quella notte. sapeva chiaramente che se non avesse sfruttato quelle due ore, probabilmente il progetto sarebbe andato sprecato.
xu yafen ha immediatamente proposto: cambiare l'ordine del giorno, annullare la cerimonia di benvenuto, cambiare il luogo della conversazione dalla sala conferenze al campus e discutere durante la visita. un leader provinciale ha detto: "vi sosteniamo pienamente nel portare a termine i negoziati, quindi facciamolo!"
nel vento freddo dell'inizio della primavera, un gruppo di persone ha camminato nel campus dell'università di zhejiang wanli e ha risposto in dettaglio a ogni domanda posta dalla parte britannica. alla fine della visita, tutti si sentivano al caldo e colin aveva un sorriso sul volto.
"entrambe le parti possono firmare prima un accordo d'intenti per accelerare il prossimo passo della cooperazione?" xu yafen ha colto l'occasione e ha chiesto.
colin accettò prontamente.
la prima battaglia è stata vinta. nei giorni successivi, xu yafen divenne un "trapezista". per promuovere il processo di follow-up, xu yafen e i suoi colleghi hanno viaggiato spesso tra pechino e zhejiang, con tre o quattro voli a settimana che sono diventati una routine quotidiana.
infine, l'università di nottingham ningbo china è stata fondata nel 2004 con l'approvazione del ministero della pubblica istruzione. questa è la prima università cooperativa sino-straniera in cina con un campus indipendente e uno status di persona giuridica indipendente.
dopo anni di duro lavoro, l'università di nottingham ningbo ningbo, che ha raccolto risorse didattiche di livello mondiale, ha prodotto numerosi risultati educativi.
il 25 settembre, gli studenti internazionali dell'università di nottingham ningbo ningbo hanno sperimentato la realizzazione di ventagli di lacca del patrimonio culturale immateriale. foto per gentile concessione dell'università di nottingham ningbo cina
"il background di sviluppo internazionale, aperto e diversificato della scuola ci dà le ali per perseguire i nostri sogni e spostarci verso un mondo più ampio", ha affermato li zhenghan, un laureato del 2024 che ha ricevuto avvisi di ammissione da molte delle migliori università straniere. quasi 10.000 insegnanti e studenti cinesi e stranieri provenienti da più di 70 paesi e regioni di tutto il mondo vivono, studiano e lavorano nel campus giorno e notte. i laureati dell'università di nottingham ningbo ningbo frequentano le migliori università del mondo per ulteriori studi e oltre il 95% di loro torna in cina dopo aver completato gli studi.
dal 18° congresso nazionale del partito comunista cinese, l'università di nottingham ningbo in cina ha preso l'iniziativa di allinearsi alla strategia nazionale di apertura dell'istruzione, aderire al principio "basato sulla cina, guardare il mondo", continuare a costruire un piattaforma di ricerca scientifica di alto livello, migliorare attivamente la competitività accademica internazionale degli insegnanti e promuovere la coltivazione di talenti di alto livello e di alta qualità profonda integrazione della ricerca scientifica.
nel settembre 2020 è stato lanciato l'istituto di ricerca sull'innovazione dell'excellence lighthouse program (ningbo) dell'università di nottingham, incentrato sulle tre aree chiave della produzione intelligente, dei prodotti chimici verdi e dell'energia, della vita e della salute. enrico masili, professore associato di vita e salute presso l'istituto e uno dei migliori scienziati a livello mondiale, ha affermato che l'ambiente della ricerca scientifica pieno di creatività e vitalità lo ha attratto. ciò che lui e il suo team devono fare non è solo risolvere problemi in laboratorio , ma spero anche di applicare i risultati alla vita centrale. attualmente, il lighthouse research institute ha costruito più di 40 laboratori di innovazione scientifica e tecnologica per contribuire allo sviluppo integrato di talenti scientifici e tecnologici educativi.
"i semi della speranza che furono seminati allora sono ora sbocciati in fiori profumati, e continuano a fiorire ed esplorare un percorso di educazione cooperativa sino-straniera che si adatta a loro stessi e ai tempi", ha detto con emozione xu yafen.
l'università di nottingham ningbo ningbo ha vissuto alti e bassi lungo il percorso, che sono l'epitome dello sviluppo dell'istruzione superiore nello zhejiang. attualmente, lo zhejiang sta lanciando un forte appello per costruire una provincia forte con un’istruzione superiore. con il miglioramento iterativo del nuovo ciclo di politiche del zhejiang per costruire una provincia più forte attraverso l'istruzione superiore, il ruolo guida dell'istruzione superiore continua ad essere evidenziato.
zhejiang continua ad approfondire la riforma globale dell'istruzione superiore, ottimizzando ulteriormente il layout, la struttura e la portata dell'istruzione superiore, l'attuazione approfondita del "progetto double first-class 196", accelerando la costruzione di università di alto livello e di primo livello discipline di classe con misure straordinarie, aumentando l'offerta di risorse di alta qualità per l'istruzione superiore e rafforzando i talenti innovativi di prim'ordine che possono coltivare in modo indipendente le proprie capacità e lavorare insieme per migliorare l'innovazione dei servizi e le capacità di sviluppo di college e università.
"in caso di ristampa indicare la fonte"
