La scuola sperimentale del distretto di Hohhot Saihan dell'Università di Pechino è stata ufficialmente inaugurata nell'autunno dorato
2024-08-25
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Il 23 agosto, a Hohhot è stata inaugurata la scuola sperimentale del distretto di Hohhot Saihan, Autunno d'Oro dell'Università di Pechino.
La Scuola sperimentale del distretto Jinqiu Hohhot Saihan dell'Università di Pechino implementa la riforma del modello di gestione "due auto-una garanzia" e si impegna a costruire una scuola coerente di nove anni con le caratteristiche dell'Università di Pechino. La scuola si trova all'incrocio tra Shuangtaishi Street e Dongying South Road, copre un'area di 90 acri. Ha previsto 60 classi di insegnamento nelle scuole primarie e medie e può fornire 3.300 gradi. Il team di gestione di presidi di fama nazionale è appositamente assunto e vengono introdotti per insegnare eccellenti insegnanti portanti provenienti da Hubei, Guangdong e altri luoghi. Le risorse educative di alta qualità inietteranno nuova vitalità nello sviluppo di alta qualità dell'istruzione Saihan.
Li Yujiao ha affermato nel suo discorso che la cooperazione tra l'Università di Pechino e il Distretto di Saihan nell'Autunno d'Oro è una scelta strategica per entrambe le parti di cooperare e costruire, ed è anche l'attuazione da parte del Distretto di Saihan del "Piano di raddoppio dell'istruzione" dell'Autonomia di Pechino-Mongolia Cooperazione regionale e "10 misure della città di Hohhot per promuovere uno sviluppo equilibrato e di alta qualità dell'istruzione" Una pratica vivida è una misura potente per il distretto di Saihan promuovere il lavoro autonomo degli insegnanti, la gestione indipendente e il finanziamento dei contratti, implementare l'autonomia delle scuole; nella gestione delle scuole e fornire garanzie a tutto tondo in termini di sostegno finanziario, valutazione degli insegnanti, ecc. Si spera che la scuola sperimentale "inizi con standard elevati, inizi con alta qualità e acceleri la crescita" e si sforzi di trasformare la scuola in un punto di riferimento dimostrativo per una riforma educativa globale basata sulle risorse della capitale, standard di prima classe e prima classe. -classe nella regione, e dare un contributo maggiore alla promozione dello sviluppo di alta qualità dell'istruzione nella capitale.
Yang Bo, preside della Scuola Sperimentale del Distretto di Hohhot Saihan nell'Autunno d'Oro dell'Università di Pechino, ha affermato che la scuola attuerà pienamente la politica educativa del partito, attuerà il compito fondamentale di coltivare il carattere morale e coltivare le persone, farà pieno uso di concetti educativi avanzati e risorse educative di alta qualità e coltiviamo lo sviluppo a tutto tondo della moralità, dell'intelligenza, dell'educazione fisica e dell'arte. Un nuovo membro dell'era, ci sforziamo di costruire una scuola modello di istruzione di base che sia amata dagli studenti, rassicurata dai genitori, riconosciuto dalla società e organizzato in modo rassicurante e contribuisce allo sviluppo di alta qualità dell'istruzione nel distretto di Saihan.
Negli ultimi anni, il distretto di Saihan si è concentrato sull'obiettivo di "fornire un'istruzione che soddisfi le persone", ottimizzando continuamente la disposizione delle risorse educative, introducendo attivamente risorse educative di alta qualità, introducendo università e gruppi educativi di fama nazionale e approfondendo la scuola cooperativa -meccanismo di gestione con le università locali. Fino ad ora, il distretto ha 174 scuole di vario tipo a tutti i livelli, 12 gruppi educativi, 5 scuole cooperative di sedi scolastiche, 4 scuole dell'alleanza e 3 scuole cooperative Pechino-Mongolia. La scala educativa complessiva è al primo posto nella città la qualità della scuola è al primo posto nella città.
Nella fase successiva, il distretto di Saihan continuerà ad approfondire la riforma globale dell'istruzione, a concentrarsi attentamente sulla costruzione di una città a misura di scuola, ad espandere la copertura di risorse educative di alta qualità, a lasciare che i "famosi geni della scuola" e " insegnanti famosi" si diffondono tra la gente e realizzano "una scuola, una scuola eccellente", ne rafforzano una" e fanno ogni sforzo per promuovere lo sviluppo equilibrato e di alta qualità delle risorse educative. (Li Yingjian, Centro media del distretto di Saihan)
