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Lee Tsung-dao è morto all'età di 98 anni. È stato il primo vincitore cinese del Premio Nobel.

2024-08-05

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Qubit |. Account pubblico QbitAI

Il famoso fisico Li Zhengdao è morto all'età di 98 anni.

La notizia è arrivata per la prima volta dall'account Weibo del professore di fisica Fudan Shi Yu. Successivamente anche @China News Weekly e altri hanno confermato la notizia.



Li Zhengdao fu uno dei primi scienziati cinesi a vincere il Premio Nobel. Nel 1957, lui e Yang Zhenning vinsero il Premio Nobel per la fisica per la scoperta della "legge di non conservazione della parità in interazioni deboli".

È anche noto per i suoi contributi ai campi dei modelli di Lie, alla fisica relativistica delle collisioni di ioni pesanti (RHIC) e alla teoria dei campi dei solitoni non topologici.

Oltre ai risultati accademici, ha anche svolto un ruolo enorme nel promuovere lo sviluppo della scienza in Cina: ha suggerito e assistito nella costruzione del Beijing Electron Positron Collider, ha suggerito l'istituzione della National Natural Science Foundation e ha istituito un sistema post-dottorato. .

Il primo cinese a vincere il Premio Nobel

Li Zhengdao è nato a Shanghai il 24 novembre 1926 e la sua casa ancestrale è Suzhou, Jiangsu.

Nel 1956, Tsung-Dao Lee e Chen-Ning Yang, allora professori alla Columbia University, pubblicarono una teoria proposta congiuntamente sulla non conservazione della parità sull'American Physical Review.

La legge di non conservazione della parità significa:

Nelle interazioni deboli, i movimenti della materia che sono immagini speculari l'uno dell'altro sono asimmetrici, come verificato da Wu Jianxiong utilizzando il cobalto 60.



△Fotografato da Li Zhengdao (a sinistra) e Yang Zhenning (a destra)

Prima del 1956, la comunità scientifica ha sempre creduto che "conservazione della parità" significasse che l'immagine speculare di una particella ha esattamente le stesse proprietà di se stessa.

Nello specifico, gli scienziati dell'epoca scoprirono che lo spin, la massa, la durata, la carica, ecc. dei due mesoni theta e tau, erano esattamente gli stessi. Tuttavia, la maggior parte delle persone credeva che fossero la stessa particella , sono stati prodotti due mesoni pi e il mesone tau è decaduto. Quando ne vengono prodotti 3, ciò dimostra che si tratta di tipi diversi di particelle.

Tuttavia, dopo una ricerca approfondita, Li Zhengdao e Yang Zhenning hanno affermato con coraggio che τ e θ sono esattamente lo stesso tipo di particelle (più tardi conosciute come mesoni K), ma in un ambiente di interazione debole, i loro schemi di movimento non sono necessariamente completi .

In altre parole, se due particelle identiche si guardano allo specchio, decadranno in modi diversi all'interno e all'esterno dello specchio.

In altre parole, le particelle "θ-τ" non conservano la parità in condizioni di interazione debole.

Questa visione è chiamata “ipotesi Li-Young”.

Inizialmente la comunità scientifica pensò che questo gruppo di particelle fosse un caso speciale.

Ma poco dopo, il fisico sperimentale cinese-americano Wu Jianxiong verificò abilmente la "non conservazione della parità" - per essere precisi, nel 1957, tre gruppi di scienziati negli Stati Uniti confermarono questa ipotesi teorica attraverso risultati sperimentali quasi simultaneamente.

Da allora, la non conservazione della parità è stata veramente riconosciuta come un principio scientifico fondamentale di significato universale.



Nell'aprile 1957, Li e Yang vinsero il Premio scientifico Einstein per la loro teoria della non conservazione della parità nelle interazioni deboli.

Nell'ottobre dello stesso anno i due furono insigniti del Premio Nobel per la fisica.



△Il Re di Svezia ha assegnato il Premio Nobel a Lee Tsung-dao.

A quel tempo, erano passati solo 13 mesi da quando Li e Yang pubblicarono il loro articolo. Li Zhengdao aveva solo 31 anni, il secondo più giovane vincitore del Premio Nobel per la fisica nella storia (il vincitore più giovane era il fisico britannico William Lawrence Bragg). aveva 25 anni).

I due divennero anche i primi studiosi cinesi a vincere il Premio Nobel.

Dopo aver vinto il Premio Nobel, Li Zhengdao ha collaborato con Chen Ning Yang anche su altri progetti.

Ad esempio, i due stabilirono un quadro teorico generale per i problemi a molti corpi nella fisica statistica e insieme studiarono le statistiche dei sistemi di sfere dure di Bose con il fisico e professore del MIT Huang Kesun.

Il professore più giovane dalla fondazione della Columbia University più di 200 anni fa

Portiamo avanti l'orologio e passiamo in rassegna la carriera accademica di Li Zhengdao.

Le informazioni pubbliche mostrano che Li Zhengdao ha mostrato un interesse unico per la matematica e la fisica in tenera età. Sapeva leggere all'età di 4 anni e ha iniziato a imparare l'addizione e la sottrazione aritmetica mentale.

Alla scuola media, libri di scienze popolari come "L'universo in espansione" ispirarono il suo forte interesse per la fisica. Colpito dalla guerra, studiò in molti posti. Durante l'ultimo anno del liceo, fu assunto come insegnante supplente di fisica e matematica per i voti inferiori a causa della sua eccellenza accademica.

Nel 1943, Li Zhengdao fu ammesso al Dipartimento di Ingegneria Elettrica dell'Università di Zhejiang attraverso l'ammissione unificata delle università nazionali.

Ma un mese dopo essersi iscritto, sotto l'influenza e i suggerimenti dei professori Shu Xingbei (fisico teorico, padre del radar cinese) e Wang Ganchang (fisico nucleare, accademico dell'Accademia cinese delle scienze) del Dipartimento di Fisica dell'Università di Zhejiang, Li Zhengdao cambiò i suoi studi al Dipartimento di Fisica.

A quel tempo, c'erano pochi studenti nel Dipartimento di Fisica e il curriculum fu fuso con il Dipartimento di Ingegneria Chimica. Tuttavia, Shu Xingbei discuteva spesso di fisica con lui e Li Zhengdao stabilì una comprensione generale della fisica.

Successivamente, Li Zhengdao si arruolò nell'esercito, ma rimase bloccato a causa di un infortunio.

Nel 1945, il diciannovenne Li Zhengdao era uno studente dell'Università di Pechino e si trasferì alla Southwest Associated University come studente del secondo anno nel Dipartimento di Fisica. Durante questo periodo, i suoi insegnanti includevano Wu Dayou, il padre della fisica cinese, e Ye Qisun, il fondatore della fisica cinese moderna.

Per vari motivi, Li Zhengdao non ha mai ottenuto i diplomi formali di scuola elementare, media, superiore o universitari.



△Li Zhengdao studia alla Southwest Associated University

Nel 1946, nell'ambito del "Piano Seminatore" per sviluppare una bomba atomica, Li Zhengdao fu selezionato dalla Southwest Associated University e raccomandato dal professor Wu Dayou del Dipartimento di Fisica, e Li Zhengdao ricevette una borsa di studio nazionale per studiare negli Stati Uniti.

La sua destinazione era l'Università di Chicago, ma poiché non aveva una laurea, poteva essere prima solo uno studente informale.

Successivamente, poiché scelse il corso di meccanica quantistica offerto da Edward Teller, il padre della bomba all'idrogeno, e ottenne risultati eccezionali, fu presentato da Teller a Enrico Fermi, il premio Nobel per la fisica, e divenne uno studente ufficiale laureato presso l'Università Università di Chicago.

Nel giugno 1950, Li Zhengdao studiò per un dottorato in fisica teorica presso l'Università di Chicago e la sua tesi di laurea era "Contenuto di idrogeno nelle nane bianche".

L'articolo afferma che il contenuto di idrogeno nella nana bianca non è superiore all'1% e che la massa limite superiore della nana bianca Chandrasekhar è pari a 1,44 volte la massa del sole, cosa che è stata successivamente riconosciuta dalla comunità scientifica.

Questa conclusione è stata elogiata da Subramanyan Chandrasekhar, il vincitore del Premio Nobel per la fisica, e l'articolo ha vinto anche il Premio del Cancelliere. Per un certo periodo, Li Zhengdao è stato acclamato come il "Dottor Prodigio".



△Li Zhengdao durante il suo dottorato di ricerca.

Dopo aver conseguito il dottorato, Li Zhengdao ha lavorato nella ricerca presso l'Università di Chicago, l'UCLA (Università della California, Berkeley) e il Princeton Institute.

Nel 1953, il ventisettenne Li Zhengdao andò al Dipartimento di Fisica della Columbia University come professore assistente e due anni dopo fu promosso professore associato.

Nel suo secondo anno alla Columbia, Tsung-Dao Lee stabilì il "Modello Lee".

Questo è un raro modello risolvibile nella teoria quantistica dei campi e ha un impatto significativo sulla successiva teoria dei campi e sulla ricerca sulla rinormalizzazione.

Nel 1956, all'età di 30 anni, Tsung-Dao Lee fu nominato professore alla Columbia University, stabilendo il record di professore più giovane negli oltre 200 anni della scuola dalla sua fondazione nel 1754.

Nel 1960, Tsung-Dao Lee iniziò a prestare servizio come professore presso l'Institute for Advanced Study di Princeton e insegnò anche alla Columbia University come professore a contratto.

Nel 1964, Li Zhengdao fu eletto accademico dell'Accademia Nazionale delle Scienze.

Impegnati a promuovere le imprese scientifiche della madrepatria

Nel 1972, Li Zhengdao ritornò in Cina per la prima volta da quando era andato all'estero nel 1946.

Da allora in poi, oltre allo studio della fisica, la sua vita ebbe anche un secondo filo conduttore: favorire lo sviluppo delle imprese scientifiche della madrepatria.

Negli anni '70 e '80, Li Zhengdao avanzò una serie di suggerimenti per la formazione dei talenti scientifici, che furono tutti adottati:

  • Si consiglia di aprire una classe junior dell'Università della Scienza e della Tecnologia della Cina
  • Si raccomanda di istituire un sistema di stazioni mobili post-dottorato
  • È stata raccomandata la creazione della Fondazione nazionale cinese per le scienze naturali
  • Suggerito e assistito nella costruzione del collisore di elettroni e positroni di Pechino

Li Zhengdao ha anche promosso attivamente gli scambi scientifici e la cooperazione tra Cina e Stati Uniti.

Durante il 1978 e il 1979, Li Tsung-dao organizzò una spedizione cinese di fisica delle alte energie in visita negli Stati Uniti. Le due parti firmarono un accordo di cooperazione, aprendo la strada alla Cina per sviluppare la fisica delle alte energie e costruire acceleratori ad alta energia.

E nel 1979, Li Tsung-dao ritornò personalmente in Cina per tenere conferenze per sette settimane presso la Sala delle Scienze del Beijing Friendship Hotel, principalmente su "Fisica delle particelle e teoria dei campi" e "Meccanica statistica".

Non solo, viaggiò ripetutamente e a lungo tra le università della Cina e degli Stati Uniti, e alla fine contribuì al progetto CUSPEA.

CUSPEA, il nome completo del programma congiunto sino-americano di laurea in fisica, era un esame utilizzato nel mio paese per selezionare gli studenti da intraprendere per gli studi universitari in fisica negli Stati Uniti dal 1979 al 1989. Fu fondato da Li Zhengdao e dai cinesi comunità dei fisici.

Dovresti sapere che a quel tempo non esistevano canali per inviare studenti internazionali in Nord America e fino all'inizio degli anni '80 non c'erano esami GRE e TOEFL in Cina.

Tuttavia, attraverso CUSPEA, quasi un migliaio di studenti di fisica cinesi hanno studiato all'estero negli ultimi 10 anni, coltivando il fisico dei fluidi reologici elettroreologici/magnetici Tao Rongjia, il professore della Rockefeller University Ren Haicang e altri.

Nel 1994, Li Zhengdao è stato eletto accademico straniero dell'Accademia cinese delle scienze.

Nel 2006, l'Università di Pechino ha fondato il Centro per la fisica delle alte energie, con Li Zhengdao come primo direttore.

Nel 2016, su appello di Tsung-Dao Lee, l'Università Jiao Tong di Shanghai ha fondato l'Istituto Tsung-Dao Lee per promuovere la fisica e la ricerca interdisciplinare.

Nei suoi ultimi anni, Li Zhengdao era ancora attivo in prima linea nella ricerca accademica in fisica. Dal 2008 al 2010, ha collaborato con gli studenti per proporre il concetto di "timeon" e ha pubblicato numerosi articoli.

Quando la parità non veniva conservata, abbiamo studiato il motivo per cui c’era una differenza tra sinistra e destra. Time sub serve a dimostrare che il tempo è diviso in passato e futuro.