νέα

"αισθάνομαι βαθιά τη φροντίδα και την ειλικρίνεια από το σχολείο. νιώθω ζεστή και ευγενική στην καρδιά μου. κέρδισα επίσης μεγάλη εμπειρία και βοήθεια το απόγευμα της 6ης σεπτεμβρίου, η πολυτεχνική σχολή quzhou πραγματοποίησε ένα συνέδριο με θέμα "." ας διδάξουμε αληθινούς ανθρώπους» συμπόσιο για νέους δασκάλους με θέμα «περνώντας τη φωτιά».

«αποφοίτησα από το hunan normal university και τα χόμπι μου είναι...» 19 νέοι δάσκαλοι παρουσιάστηκαν στη συνάντηση. είναι γεμάτοι ενέργεια και πάθος, δείχνοντας τις εξαιρετικές δυνατότητες των δασκάλων στη νέα εποχή. ταυτόχρονα, τρεις νέοι εκπρόσωποι εκπαιδευτικών μοιράστηκαν τις γνώσεις τους από την ένταξή τους στο σχολείο, τα μελλοντικά σχέδια σταδιοδρομίας και τις προτάσεις για την ανάπτυξη του σχολείου.

"η διδασκαλία είναι ένα ιερό και ένδοξο επάγγελμα. είναι ο οδηγός και ο σύντροφος της ανάπτυξης των μαθητών..." στη συνάντηση, τρεις παλιοί εκπρόσωποι των δασκάλων κλήθηκαν επίσης να μοιραστούν και να ανταλλάξουν ιδέες με νέους δασκάλους. χρησιμοποίησαν ζωντανές περιπτώσεις για να μοιραστούν τις γνώσεις τους σχετικά με τη σταδιοδρομία των δασκάλων με νέους δασκάλους, να μεταδώσουν διδακτική εμπειρία και να καθοδηγήσουν τους νέους δασκάλους να καθιερώσουν επαγγελματικά ιδανικά και να κάνουν σχέδια επαγγελματικής εξέλιξης.

«πάντα πιστεύω ότι η κατάρτιση των δασκάλων δεν μπορεί να υπερτονιστεί». έθεσε ένθερμες προσδοκίες για τους νέους δασκάλους, ελπίζοντας ότι οι νέοι δάσκαλοι μπορούν να προσαρμοστούν στην αλλαγή του καθεστώτος και των ρόλων το συντομότερο δυνατό, να εξοικειωθούν με τη σχολική κατάσταση, να έχουν τα προσόντα για τη θέση διδασκαλίας, να έχουν κατά νου την αρχική αποστολή της «εκπαίδευσης άνθρωποι για το κόμμα και διαπαιδαγωγώντας ταλέντα για τη χώρα», και να ενισχύσουν τη μελέτη της πολιτικής θεωρίας και την ανταλλαγή επαγγελματικών ικανοτήτων.

ο διευθυντής zeng shanqun εξέφρασε το ειλικρινές του καλωσόρισμα στους νέους δασκάλους και παρουσίασε την ιστορία του σχολείου και την «πραγματική» κουλτούρα της πανεπιστημιούπολης. ελπίζει ότι οι νέοι δάσκαλοι μπορούν να κατανοήσουν την ιστορία του σχολείου και τις συνθήκες του σχολείου, να καθοδηγούνται από το πνεύμα του εκπαιδευτικού στη δουλειά τους, να μην ξεχνούν τις αρχικές τους φιλοδοξίες, να έχουν κατά νου την αποστολή τους, να μεταδίδουν τη «διδακτική αλήθεια» από γενιά σε γενιά, και να γράψουμε από κοινού ένα πιο λαμπρό μέλλον για το σχολείο.

«προσφέρω εθελοντικά να γίνω ένας ένδοξος λαϊκός δάσκαλος, πιστός στον εκπαιδευτικό σκοπό του κόμματος, να συμμορφώνομαι με τους εκπαιδευτικούς νόμους και κανονισμούς και να κληρονομώ και να μεταφέρω το πνεύμα του παιδαγωγού...» με έναν ηχηρό και ισχυρό όρκο, το συμπόσιο κατέληξε σε τέλος.

μετά τη συνάντηση, οι νέοι δάσκαλοι εξέφρασαν ότι θα έχουν κατά νου την αρχική πρόθεση της εκπαίδευσης, θα ακολουθήσουν το παράδειγμα των παλιών δασκάλων, θα προσαρμοστούν στο νέο περιβάλλον το συντομότερο δυνατό, θα ενσωματωθούν στη νέα ομάδα, θα εισέλθουν σε νέους ρόλους, θα αφοσιωθούν στη διδασκαλία και εκπαιδεύοντας ανθρώπους, και προσπαθούμε να γίνουμε «μεγάλοι δάσκαλοι» στη νέα εποχή.

αναφέρεται ότι η πολυτεχνική σχολή quzhou έχει επικεντρωθεί στην οικοδόμηση μιας «πραγματικής» επωνυμίας εκπαίδευσης και αποδίδει μεγάλη σημασία στην κατασκευή της διδακτικής ομάδας. τα τελευταία τρία χρόνια, η ομάδα των εκπαιδευτικών διευρύνθηκε μέσω διαφόρων μεθόδων «εισαγωγής + μεταφοράς + διαχείρισης» και εισήχθησαν συνολικά 66 νέοι καθηγητές, μεταξύ των οποίων 17 με μεταπτυχιακά και 12 με επαγγελματική εκπαίδευση η αξιολόγηση και η απασχόληση έχουν εφαρμοστεί για την εδραίωση των εκπαιδευτικών ταλέντων ο ακρογωνιαίος λίθος προωθεί τη συνεχή εμφάνιση της «διδασκαλίας της αλήθειας» στην τάξη, συσσωρεύει δύναμη για την καλλιέργεια μιας ομάδας εργαζομένων υψηλής εξειδίκευσης και δίνει περισσότερη νεανική ζωντάνια στη «νεολαία qujiang». (liao wenzang)