Ιστορίες μεταρρυθμίσεων από την πρώτη γραμμή丨Τα «παιδιά της υπαίθρου» εδώ πηγαίνουν στην πόλη για να πάνε σχολείο!
2024-08-06
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Στις 21 Ιουνίου, στο Νο. 7 Γυμνάσιο της Ζώνης Οικονομικής Ανάπτυξης Haigang, οι μαθητές κάθισαν στην ευρύχωρη και φωτεινή τάξη και άκουσαν προσεκτικά την τάξη. Φωτογραφία από τον δημοσιογράφο της Hebei Daily Shi Yuan
Στις 6:40 στις 21 Ιουνίου, ο Zhao Yongxin, ένας χωρικός στο χωριό Qijasi, στην πόλη Wangtan, στη ζώνη οικονομικής ανάπτυξης Haigang, στην πόλη Tangshan, έβαλε τον γιο του στο σχολικό λεωφορείο.
"Τα παιδιά μου μπορούν να πάνε στην πόλη για να σπουδάσουν και να απολαύσουν την υψηλής ποιότητας εκπαίδευση στην πόλη. Οι γονείς είναι πιο ανακουφισμένοι και ευτυχισμένοι στους δημοσιογράφους ότι πριν από το 2023, ο γιος του σπούδαζε ακόμα σε ένα δημοτικό σχολείο." κοντά στο σπίτι, το σχολικό περιβάλλον και η ποιότητα της διδασκαλίας ήταν ακόμα εκεί.
Μια επίσκεψη στην πανεπιστημιούπολη επέτρεψε στον Zhao Yongxin να δει ένα σημείο καμπής. "Ένα νέο σχολείο έχει χτιστεί στην περιοχή και οι γονείς καλούνται να το επισκεφθούν. Το σχολείο είναι χτισμένο στην πόλη και τα παιδιά στο χωριό μπορούν επίσης να πάνε να σπουδάσουν, είπε ότι είδε την όμορφη πανεπιστημιούπολη, ευρύχωρη." αίθουσες διδασκαλίας, διάφορες αίθουσες μελέτης που λειτουργούσαν καλά, και τάξεις τηλεόρασης και δωρεάν σχολικά λεωφορεία για να μεταφέρουν τα παιδιά από και προς το σχολείο Έγραψε τα παιδιά του χωρίς να πει λέξη.
Στο νέο σχολείο που ανέφερε ο Zhao Yongxin, το Νο. 7 Γυμνάσιο της Ζώνης Οικονομικής Ανάπτυξης Haigang, ο δημοσιογράφος συνάντησε τον διευθυντή Liu Jianwei και τον αναπληρωτή διευθυντή του Γραφείου Κοινωνικών Υποθέσεων της Haigang Economic Development Zone Bai Deli.
Ο Bradley εισήγαγε ότι για να προωθήσει την ισόρροπη ανάπτυξη της αστικής και αγροτικής εκπαίδευσης, η Ζώνη Οικονομικής Ανάπτυξης Haigang υλοποίησε ένα εκπαιδευτικό έργο προς όφελος των ανθρώπων και έχτισε δύο εννέα χρόνια συνεπή σχολεία στην πόλη για να επεκτείνει την προσφορά εκπαίδευσης Το σχολείο είναι ένα από αυτά.
Γιατί δεν μπορούμε να προωθήσουμε υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικούς πόρους για να «πάμε στην ύπαιθρο»;
"Κυρίως επειδή υπάρχουν όλο και λιγότεροι μαθητές στα χωριά." έτος, το οποίο εμφανίζει ένα ευρύ φάσμα μαθητών. Η προώθηση υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικών πόρων για να «πάνε στην ύπαιθρο» είναι δύσκολη και μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε σπατάλη πόρων.
Στις 21 Ιουνίου, στη βιβλιοθήκη του Νο. 7 Γυμνασίου στη Ζώνη Οικονομικής Ανάπτυξης Haigang, οι μαθητές αντάλλασσαν αναγνωστικές εμπειρίες.Φωτογραφία από τον δημοσιογράφο της Hebei Daily Shi Yuan
«Επειδή το σχολείο βρίσκεται στη διασταύρωση της πόλης και της περιοχής, περισσότερο από το 95% των μαθητών στα 18 αγροτικά σχολεία επιλέγουν να σπουδάσουν στο σχολείο μας, ο Liu Jianwei είπε ότι το σχολείο παρέχει δωρεάν στέγαση για μαθητές στην τέταρτη τάξη». και άνω, 8 σχολικά λεωφορεία προσαρμοσμένα στην περιφέρεια και εγκαταστάσεις εστίασης Παρέχονται επιδοτήσεις για τη μείωση της επιβάρυνσης των οικογενειών που έχουν ανάγκη και την αποτελεσματική αντιμετώπιση των ανησυχιών των γονέων.
"Κρατήστε τον ανεμιστήρα σταθερό όταν αιωρείστε και προσέξτε την ισορροπία και τον συντονισμό του σώματος ταυτόχρονα..." Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων της λέσχης χορού μετά το σχολείο, ο μαθητής της όγδοης τάξης Wang Yubo έγραψε σιωπηλά τα βασικά σημεία του κινήσεις που διδάσκονται από τον δάσκαλο.
Λίγο καιρό αφότου παρακολούθησε το Νο. 7 Γυμνάσιο, αυτό το κοριτσάκι από το χωριό Changzhuang ερωτεύτηκε τον χορό. "Ο δάσκαλος χρησιμοποιεί πολυμέσα για να διδάξει, κάτι που είναι ζωηρό και κατανοητό. Υπάρχει επίσης μια πλούσια κοινοτική ζωή μετά το μάθημα, καθώς ο Wang Yubo έδειχνε λεπτομερώς τα πλεονεκτήματα του σχολείου." στο φεστιβάλ τέχνης της περιοχής!».
«Ενσωματώνοντας και βελτιστοποιώντας το διδακτικό προσωπικό διαφόρων αγροτικών σχολείων, το σχολείο όχι μόνο έχει καθηγητές πλήρους απασχόλησης σε διάφορα μαθήματα, αλλά πρόσθεσε επίσης περισσότερες από 10 ειδικές δραστηριότητες συλλόγου, όπως τέχνη, καλλιγραφία, μουσικά όργανα και κοπή χαρτιού για την προώθηση του διαφοροποιημένη ανάπτυξη των μαθητών», είπε ο Liu Jianwei.
Περίπου στις 18 η ώρα, ο δημοσιογράφος μπήκε σε ένα σπίτι με χαμηλό ενοίκιο και είδε τον Liu Jie να διαβάζει εικονογραφημένα βιβλία με την κόρη του στην πρώτη δημοτικού.
Πριν από ένα χρόνο, λαμβάνοντας υπόψη ότι η κόρη του ήταν πολύ μικρή για να ζήσει στο σχολείο και δεν μπορούσε να πάρει το σχολικό λεωφορείο λόγω σοβαρής ναυτίας, ο Liu Jie ανησυχούσε για το σχολείο του παιδιού του.
«Αφού ανέφερα την κατάσταση, το προσωπικό του Γραφείου Εκπαίδευσης του Επαρχιακού Γραφείου Κοινωνικών Υποθέσεων ήρθε σε εμένα την επόμενη μέρα και με ρώτησε αν θα ήθελα να νοικιάσω ένα σπίτι με χαμηλό ενοίκιο και να μετακομίσω στην πόλη», είπε τα έπιπλα στο σπίτι με χαμηλό ενοίκιο Όλες οι οικιακές συσκευές ήταν διαθέσιμες και εκείνη συμφώνησε με χαρά. «Το παιδί πήγε στο σχολείο εκεί κοντά και εγκαταστάθηκε στην πόλη!» Ο Liu Jie γινόταν όλο και πιο χαρούμενος καθώς μιλούσε.
«Η μελέτη στην πόλη δεν πρέπει να επιβαρύνει τις οικογένειες της υπαίθρου, αλλά να προσθέσει «χρώμα» είπε ότι για αυτόν τον λόγο, η περιφέρεια κατανοούσε την κατάσταση από μαθητή σε οικογένεια, ζητούσε έγκαιρα τις απόψεις των γονέων και των μαζών». , βελτίωσε το πλάνο εργασίας, και πέτυχε μηδέν αγροτικούς μαθητές Είσοδος στην πόλη για σπουδές. Μέχρι στιγμής, το ποσοστό εγγραφής των μαθητών της υπαίθρου στην επαρχία στις αστικές περιοχές έχει φτάσει το 100%.
Πηγή: Hebei Daily
