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l'école interdit aux élèves d'apporter leur propre lait et utilise une gestion brutale comme répit

2024-09-29

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wu ruihu
"il est interdit aux élèves d'apporter leur propre lait à l'école, mais ils sont autorisés à boire le lait fourni par l'école. pour quelle raison ? le 23 septembre, un internaute a posté une vidéo disant qu'il était "difficile de comprendre" le lait. pratiques d'une école de dezhou, dans la province du shandong, qui ont attiré l'attention. (« chinese business daily » du 24 septembre)
pourquoi ne pas laisser les élèves apporter du lait à l’école ? selon l'explication de l'école, le temps devient froid maintenant. afin d'empêcher les enfants de boire des choses froides, le lait de l'école est chauffé. comment peut-on chauffer le lait apporté par les enfants à l'école ? lorsque certains parents ont déclaré que la température n'était pas très froide en ce moment, le personnel est resté sans voix et il a répondu qu'il ne pouvait pas donner d'autres explications.
cette affirmation semble avoir du sens, et il est compréhensible que tout soit fait pour le bien de la santé des enfants et de la sécurité alimentaire des élèves. cependant, la manière dont l'école a traité cette affaire a manqué d'humanité et a même été un peu brutale. une vidéo publiée en ligne montre qu'à l'entrée d'une école, des enfants en uniforme blanc et bleu faisaient la queue pour entrer dans l'école. la raison de cette file d'attente était que le personnel de l'école vérifiait les cartables des enfants un par un. dans la vidéo, on peut voir plusieurs membres du personnel de l'école debout devant le portail de l'école. sous l'œil vigilant d'un membre du personnel, l'enfant qui s'est approché de lui s'est penché pour ouvrir son cartable et en montrer le contenu. ce n'est qu'après avoir passé l'inspection qu'il peut le faire. il le remballe à nouveau et franchit la porte de l'école.
le code civil stipule clairement que les personnes physiques ont droit à la vie privée, y compris à une vie privée paisible et à des espaces privés, à des activités privées et à des informations privées qu'elles ne veulent pas que les autres connaissent. s'ils sont confirmés, les cartables sont des effets personnels des élèves et leur contenu implique souvent la vie privée des élèves. même pour le bien de la santé des élèves, le personnel de l'école n'a pas le droit de fouiller dans les cartables des élèves sans autorisation. les droits à la vie privée des étudiants. l'infraction est soupçonnée de violer la loi.
en tant qu'aliment naturel complet et équilibré sur le plan nutritionnel, le lait est riche en calcium et en protéines et joue un rôle important chez les enfants et les adolescents qui se trouvent dans une période critique de croissance et de développement. il peut être considéré comme un « produit nécessaire ». ce qui est particulièrement important, c’est que cela puisse se faire sans interdiction légale. indépendamment des lois et réglementations en vigueur, ou du « code de conduite quotidienne des collégiens » et d'autres règles et réglementations, il n'existe aucune disposition légale ou arrangement institutionnel interdisant aux élèves d'apporter du lait à l'école.
alors, puisque l’école elle-même ne produit pas de lait, pourquoi est-il interdit aux élèves d’apporter du lait ? à en juger par les incidents fréquents de « écoles interdisant aux élèves d'apporter du lait à l'école » dans le passé, de nombreux supermarchés à proximité des écoles sont ouverts par des personnes « liées » à l'école. les aliments sûrs sont « monopolisés » par ces supermarchés, et certains l'école même. stipule que les étudiants ne peuvent acheter de la nourriture que dans les supermarchés et les cantines ouverts sur le campus. à cet égard, les gens se demanderont inévitablement si l'école n'autorise pas les élèves à apporter du lait pour s'occuper des affaires de la cantine scolaire, du supermarché et de la cantine.
l'école expérimentale de yucheng city longze, en tant qu'internat rural public de neuf ans, donne la priorité à la sécurité alimentaire et est prête à permettre aux élèves de boire du lait chaud. l'intention initiale n'est pas fausse, mais le but de l'éducation est donc de forger un caractère moral. les écoles devraient activement abandonner la « gestion brutale », être « orientées vers l'étudiant » et promouvoir la croissance saine des étudiants comme point de départ et objectif de poursuite, afin de créer un environnement de croissance plus confortable et plus agréable pour les étudiants. ce genre de réflexion sur la « gestion brutale » est inacceptable !
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