die schule verbietet den schülern, ihre eigene milch mitzubringen, und nutzt eine grobe leitung als pause
2024-09-29
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wu ruihu
„schülern ist es verboten, ihre eigene milch zur schule mitzubringen, aber sie dürfen die von der schule bereitgestellte milch trinken. was ist der grund? am 23. september veröffentlichte ein internetnutzer ein video, in dem es hieß, dass die praktiken einer schule in dezhou, provinz shandong seien „schwer zu verstehen“ und erregten aufmerksamkeit. („chinese business daily“ am 24. september)
warum lassen wir die schüler nicht milch in die schule mitbringen? laut erklärung der schule wird es jetzt kalt. um zu verhindern, dass die kinder kalte sachen trinken, wird die milch in der schule erhitzt. wie kann die von den kindern mitgebrachte milch erhitzt werden? als einige eltern sagten, dass die temperatur im moment nicht sehr kalt sei, wurde das personal sprachlos und er sagte, er könne keine weitere erklärung geben.
diese aussage erscheint einigermaßen sinnvoll und es ist verständlich, dass alles im interesse der gesundheit der kinder und der lebensmittelsicherheit der schüler getan wird. der umgang der schule mit dieser angelegenheit mangelte jedoch an menschlichkeit und war sogar etwas grob. ein im internet veröffentlichtes video zeigte, dass am tor einer schule kinder in weißen und blauen uniformen schlange standen, um die schule zu betreten. der grund für die warteschlange war, dass das schulpersonal die schultaschen der kinder einzeln überprüfte. in dem video sind mehrere schulmitarbeiter zu sehen, die vor dem schultor stehen. unter den wachsamen augen eines mitarbeiters beugt sich das kind, das auf ihn zukommt, um seine schultasche zu öffnen und den inhalt zu zeigen er packt es wieder ein und betritt das schultor.
das bürgerliche gesetzbuch legt klar fest, dass natürliche personen das recht auf privatsphäre haben, einschließlich eines friedlichen privatlebens und privater räume, privater aktivitäten und privater informationen, von denen sie nicht möchten, dass andere sie erfahren. wenn dies bestätigt wird, handelt es sich bei schultaschen um persönliche gegenstände von schülern, deren inhalt häufig die privatsphäre der schüler verletzt. selbst aus gründen der gesundheit der schüler hat das schulpersonal nicht das recht, die schultaschen der schüler ohne genehmigung einzusehen es besteht der verdacht einer rechtsverletzung.
als ernährungsphysiologisch umfassendes und ausgewogenes naturnahrungsmittel ist milch reich an kalzium und eiweiß und spielt eine wichtige rolle bei kindern und jugendlichen, die sich in einer kritischen wachstums- und entwicklungsphase befinden. man kann sagen, dass sie ein „notwendiges produkt“ ist. besonders wichtig ist, dass dies ohne gesetzliche verbote möglich ist. unabhängig von den geltenden gesetzen und vorschriften oder dem „verhaltenskodex für mittelschüler“ und anderen regeln und vorschriften gibt es keine gesetzlichen bestimmungen oder institutionellen vereinbarungen, die es schülern verbieten, milch in die schule mitzubringen.
wenn die schule selbst keine milch produziert, warum ist es den schülern dann verboten, milch mitzubringen? gemessen an den häufigen vorfällen, in denen „schulen den schülern das mitbringen von milch in die schule verboten“ haben, werden viele supermärkte in der nähe von schulen von personen eröffnet, die mit der schule „verwandt“ sind, und einige haben sogar die schule „monopolisiert“. sieht vor, dass studierende lebensmittel nur in supermärkten und kantinen kaufen können, die auf dem campus geöffnet sind. in diesem zusammenhang wird man sich unweigerlich fragen, ob die schule den schülern nicht erlaubt, milch mitzubringen, um den betrieb der schulkantine, des supermarkts und der kantine zu erledigen.
als öffentliches neunjähriges internat in den townships legt die yucheng city longze experimental school großen wert auf lebensmittelsicherheit und ist bereit, den schülern das trinken heißer milch zu ermöglichen. die ursprüngliche absicht ist nicht falsch, aber der zweck der bildung besteht darin, moralischen charakter zu entwickeln , schulen sollten aktiv auf „grobes management“ verzichten, „schülerorientiert“ sein und die gesunde entwicklung der schüler als ausgangspunkt und verfolgungsziel fördern, um ein komfortableres und angenehmeres wachstumsumfeld für die schüler zu schaffen. solch ein „grobes management“-denken ist inakzeptabel!
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