un groupe de directeurs célèbres a salué les caractéristiques de gestion de l'école primaire de xinhua en les qualifiant de « hors du cercle ».
2024-09-22
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jingchu net (hubei daily net) news (journaliste lin shan, correspondant wang sheng) dans l'après-midi du 19 septembre, une délégation de directeurs célèbres du district de hongshan a visité l'école primaire xinhua dans la zone de développement économique et technologique de wuhan pour une visite et un échange. deux parties se sont concentrées sur la construction de l'échelon des enseignants et l'exploration du développement des caractéristiques. mené une communication et une discussion approfondies sur les pratiques de réforme de la classe.
accompagnée du responsable concerné de l'école primaire xinhua, la délégation de directeurs célèbres du district de hongshan a visité le paysage du campus, les salles de réception, les bâtiments d'enseignement, les espaces de lecture, les escaliers musicaux, les couloirs d'art et d'autres zones spéciales, et a personnellement expérimenté la sagesse numérique. des enseignants et des élèves de l'école. partout où ils allaient, les directeurs observaient attentivement, prenaient des photos et des enregistrements, et communiquaient et enquêtaient activement. la philosophie éducative centrée sur l'élève de l'école primaire de xinhua a laissé une profonde impression sur les directeurs invités.
au cours de la discussion et de l'échange qui ont suivi, le responsable concerné de l'école primaire de xinhua a expliqué la situation de base de l'école, la construction de l'échelon des enseignants, l'exploration du développement caractéristique, la pratique de la réforme de la classe et d'autres aspects, et a partagé l'expérience précieuse de l'école dans les nouvelles tentatives et les nouvelles initiatives. . de la culture cohérente de triangle lake education alliance à la gestion intégrée au sein de l'école, de la philosophie de base de la gestion de l'école aux cours spécifiques d'éducation morale de la vie, du parcours de développement à « trois niveaux » de l'enseignant à la stratégie d'amélioration de la qualité professionnelle de l'enseignant. , le contenu du rapport comprend à la fois la théorie et la théorie. la hauteur et la profondeur pratique démontrent pleinement l'exploration active de l'école primaire xinhua et ses résultats remarquables en matière d'innovation éducative.
« un groupe de personnes partageant la philosophie de l'éducation à la vie a créé un campus plein de vitalité ! » des directeurs célèbres du district de hongshan ont fait l'éloge de la philosophie de l'école en matière d'éducation à la vie. en outre, en réponse à la question des services parascolaires, la personne compétente en charge du département des programmes a également présenté en détail la mise en œuvre du programme tels que le temps, le contenu, le personnel et l'évaluation des services parascolaires de l'école.
le responsable de l'école primaire de xinhua a déclaré que cette visite a non seulement jeté un pont pour l'apprentissage mutuel entre les deux districts, mais a également jeté une base solide pour une coopération approfondie entre les deux parties dans le domaine de l'éducation. l'école continuera d'accueillir des collègues de tous horizons pour visiter et échanger avec un esprit ouvert, construire activement une plate-forme de coopération, continuer à promouvoir la modernisation et le développement de haute qualité de l'enseignement scolaire et contribuer conjointement à la culture de plus remarquables talents.
