yongzhou no. 4 middle school piti mallin laatuanalyysin ja huippuosaamisen koulutuskokouksen
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
red net moment news 14. syyskuuta(kirjeenvaihtaja li jie ja tang xiangyun) syyskuun 11. päivän iltana yongzhoun yläkoulussa nro 4 järjestettiin mallilaatuanalyysi- ja huippuosaamisen koulutuskokous, joka perustui kuuluisan opettajan jiang weidongin studioon analysoidakseen olemassa olevia ongelmia ja tutkimassa, kuinka parantaa edelleen katsauksen valmistelutyötä ja opastusta opettajat keskittyvät ongelmiin, toteuttavat tarkkoja toimintatapoja ja etenevät rohkeasti. zhou li, koulun puoluekomitean sihteeri, gong lubin, koulun puoluekomitean apulaissihteeri ja rehtori, ja muut johtajat osallistuivat kokoukseen ja pitivät puheita kunkin luokan osaston johtajat, kunkin aineen opettajat suorille edistämiskursseille kuuluisan opettajastudion jäsenet osallistuivat kokoukseen. kokouksen puheenjohtajana toimi koulun puoluekomitean jäsen ja varapresidentti zhang mingming.
kokouksessa kunkin aineen opettajat analysoivat huolellisesti koulun mallituloksia, keskittyen kohdeopiskelijoiden vastauslomakkeisiin ja suorittivat henkilökohtaisen analyysin, jonka mukaan varhaisessa tarkastelussa ja tenttiin valmistautuessa kohdeopiskelijat tekivät virheitä arvioidessaan kysymyksiä ja ymmärsivät kysymysten merkityksen väärin. syitä ovat poikkeamat, matalan tason virheet ja yksinkertaiset kysymyksen menetys, tiedon kuolleet kohdat, rumat korjaukset ja epätieteellinen koeajan kohdentaminen. vastauksena kokeessa esiin tulleisiin puutteisiin osallistujat aloittivat palaamalla opetusmateriaaleihin, tutkimalla opetusmateriaaleja ja laatimalla itsenäisesti laadukkaita viikoittaisia koepapereita vahvistaakseen huippuopiskelijoiden heikkouksia ja kehottivat opiskelijoita pohtimaan itsenäisesti. , saada täydellinen tietoisuus pisteistä ja saavuttaa erinomaista koulutuksen laatua.
gong lubin, koulun puoluekomitean apulaissihteeri ja rehtori, vahvisti saavutukset täysin, mutta pyysi rehtoreja ja opettajia analysoimaan ja tutkimaan testitietoja huolellisesti olemassa olevien ongelmien ja ratkaisujen löytämiseksi. seuraavassa vaiheessa tarkastelun ja valmistelun tulee olla valikoivaa ja tiivistä luokkahuoneen tehokkuuden parantamiseksi, meidän on kiinnitettävä huomiota huippuopiskelijoihin ja raja-opiskelijoihin, jotta heistä tulee kasvupiste korkeakoulun pääsykokeisiin. samalla hän vaati myös luokkatason johtamisen vahvistamista, opettajien johdon vahvistamista, opiskelijoiden johtamisen vahvistamista, opiskelijoiden psykologisen neuvonnan vahvistamista sekä kampuksen turvallisuuden ja vakauden varmistamista.
lopuksi koulun puoluekomitean sihteeri zhou li piti päättävän puheen hän vahvisti korkeasti valmistuvien luokanopettajien varhaiset ponnistelut ja saavutukset ja huomautti, että koulutus- ja opetustyö lukion kolmannella luokalla on huippua. koulun koulutus- ja opetustyön prioriteetti kaikkien opettajien on ymmärrettävä nykyinen tilanne vaikeassa tilanteessa, löydettävä kuilu velikouluihin, etsittävä huolellisesti olemassa olevia ongelmia ja syitä, keskityttävä arvioiden valmistelustrategioiden tutkimiseen, seurattava päivittäistä koulutusta ja opetusta. ja parantaa arvioinnin valmistelun ja kohdeoppilaiden koulutuksen tehokkuutta ja asianmukaisuutta. samalla hän toivoo, että kaikki lukion opettajat jatkavat harmonisen ja voimakkaan tiimihengen ylläpitoa, lisäävät itseluottamusta, keräävät energiaa, kohtaavat vaikeuksia ja pyrkivät saavuttamaan uusia läpimurtoja vuoden 2025 korkeakoulun pääsykokeissa.
tämän analyysikokouksen koolle kutsuminen on tunnistanut ponnistelujen suunnan koulun kolmannen luokan myöhempään koulutukseen, opetukseen ja johtamiseen, selkeyttänyt tavoitteita ja vahvistanut voittoluottamusta. uskon, että tulevalla matkalla kaikki yongzhoun 4. yläkoulun vanhemmat opettajat ja oppilaat ylittävät esteet, kiipeävät huipulle ja kirjoittavat yhdessä oman loistonsa.
