kerättyämme tuhansia lyhyitä videoita shanghain opiskelijoilta huomasimme, että opiskelijat rakastavat eniten kuulla näitä sanoja!
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
ehkä vanhempia lukuun ottamatta mikään ihmisryhmä ei ole heidän kaltainensa muutamat sanat, olivatpa ne tahallisia tai tahattomia, kaivertavat pitkän elämän virtaan toisen ihmisryhmän toimesta. heidän nimensä on: opettaja.
40. opettajien päivän aattona tänä kesänä shanghain kaupungin koulutus- ja terveystyöryhmän komitea, shanghain kunnan koulutuskomissio ja xinmin evening news käynnistivät yhdessä lyhyen videonkeräysaktiviteetin shanghain yliopiston, yläkoulun ja peruskoulun opiskelijoille. kirjoittaa "muistan, otsikolla "sinä usein sanot ______", poimi ne muutamat sanat, jotka ovat lohduttaneet, rohkaisseet, lämmittäneet ja opastaneet sinua, ja kerro niiden takana oleva tarina.
nykyään yli tuhannessa videossa on aitoja tunteita, ja järjestelmäalustan kautta luodaan sähköisiä onnittelukortteja, jotka lähettävät siunauksia opettajille.
kuvateksti: shanghai jiao tong -yliopiston alakoulu tulosti lasten kortit yllättääkseen opettajat. kuva: xinmin evening news -toimittaja lu zihua
"en odottanut sitä, mikä yllätys tuli samasta lauseesta, jonka monet opettajat sanoivat vastaanotettuaan onnittelukortit!"
"mene kävelylle tunnin jälkeen ja lepää ennen kuin voit omistautua seuraavalle opiskelujaksolle." "olet upea, uskon, että voit tehdä sen." jiaotong-yliopiston peruskoulussa lapset "nimesivät ja ylistivät" yli 60 opettajaa. koulu oli tarpeeksi harkittuja tulostamaan e-kortit ja toimittamaan ne opettajille ennen eilistä opettajien päivän teematapahtumaa. "en todellakaan odottanut, että lapset muistaisivat satunnaiset sanani." osoittautuu, että opettajan omistautuminen näkyy lapsille ja muistetaan heidän sydämissään.
opettaja huang qingwen shanghai shiwai primary schoolista on toiminut luokanopettajana useiden vuosien ajan. hän on tottunut tekemään lapsille keitosta "paksua" ja "paksumpaa" joka päivä ja käskemään heitä syömään enemmän pysyäkseen terveenä. joskus, kun näen, mitä ruokaa lapset syövät mielellään, jaan lautasellani olevat ruoat lasten kanssa. nämä "vanhan äidin" tavalliset sanat ja huolet tallensi ding tongxin, viidennen luokan tyttö. "en odottanut, että oppilaat havaitsivat niin pienen asian ja olisivat hyvin liikuttuneita."
kuvateksti: myös opettaja wang yllättyi lasten sanoista
opettaja wang lan luwanyin keskuskoulusta huangpussa on opettanut tänä vuonna 30 vuotta. yli 20 lasten videosta on tullut hänen silmissään arvokkain opettajien päivän lahja. luokassa 3 (4), joita hän opettaa, on kolme ihanaa poikaa, joita hän kutsuu "kolmeksi suotuisaksi aarteeksi" - "hu dabao", "chen xiaobao" ja "he baobao". koulu: viattomuus, lämmitä hitaasti, liiku hitaasti ja verkkaisesti, ei koskaan kiirettä. chen xiaobao oli sairas ja joutui sairaalaan, ja kaksi muuta "vauvaa" lähettivät sydämelliset viestinsä. "opettaja wang sanoo usein, että olemme parhaita ystäviä "hu dabao" pitää tästä opettaja wangin lauseesta eniten. wang lan paljastaa salaisuuden - hitaille "pienille etanoille" ei voi kiirehtiä tai kiirehtiä, "houkutteleminen ja pettäminen" on paras tapa. "joten sanon heille aina, että käsikirjoituksesi on niin hyvä, opettaja wang luulee, että olet paras ystäväni!"
kuvateksti: opettaja wang osaa parhaiten "hoitaa lapsia"
joskus he "valehtelivat" heille: "opettaja wang ajattelee, että sinusta on tullut ruma viime aikoina, koska kirjoituksesi on aivan kuin hahmosi. onko kirjoitustasi huonontunut äskettäin nuoremmille lapsille nämä opettajan sanat: erittäin hyödyllisiä?" "vaikka opettajana oleminen on vaikeaa ja väsyttävää, olen myös erittäin onnekas tavassani niin monia ihania lapsia, ja he ottavat jokaisen sanani todeksi." sairaanhoitaja kysyi häneltä neuvoa, "hu dabao" kertoi hiljaa, että hän halusi jäädä kouluun klo 20 asti. hän luuli, että lapsen perheellä oli erityisiä syitä, mutta yllättäen lapsi sanoi: "haluan viettää enemmän aikaa kanssasi."
xinmin evening news -toimittaja lu zihua
["muistan, sinä sanoit sen" opettajan sanojen kokoelma]
"jokainen meistä on ainutlaatuinen pieni tähti, opettaja cao yu mantianxingin päiväkodista putuon alueella
maalaustunnilla piirsin punaisen taivaan, kun ystäväni nauroivat minulle. kuultuaan selitykseni hän laittoi "pienen tähden" otsalleni, halasi minua ja sanoi: "tiedätkö? olet maailman erikoisin pieni tähti (opiskelija wang youyi).
"jakaminen kaksinkertaistaa onnen." opettajat yang binbin, li kaili ja wang hui shanghai municipal kaiqin digital kindergartenista
kerran toin herkullisia karkkeja, ja opettajat pyysivät minua antamaan niitä lapsille. näin kaikkien hymyilevän niin iloisesti, ja tunsin itseni onnellisemmaksi kuin koskaan. osoittautuu, että jakaminen on niin ihanaa! kiitos, opettaja! (oppilas ren ziying)
"älä pidä kiirettä, ota aikaa, minä odotan sinua opettaja gao ciwen penglai roadin 2:sta shanghaista."
yleensä kun syömme koulussa, sanot aina: "älä pidä kiirettä, syö hitaasti, minä odotan sinua joskus, kun olet korjannut sen, sanot minulle : "kirjoita hitaasti, odotan sinua." söimme jäätelöä yhdessä. kun muut lapset olivat syöneet, sanoit minulle hymyillen: "syö hitaasti, odotan sinua, ja me" lähden yhdessä syömisen jälkeen." (opiskelija shi zeyan)
"olet itse asiassa erittäin hyvä. tulet vielä paremmaksi, jos työskentelet kovemmin opettaja yu jieyun ja wang qi sun yat-senin koulusta, joka on osa huangpun koulutusinstituuttia!"
"olen lapsi, jolla on vahva itsetunto ja erittäin kilpailuhenkinen. aina kun kohtaan takaiskuja, olen turhautunut ja itken. haluat aina halata minua. pidän erittäin paljon opettajan lämpimästä syleilystä (oppilas: shen siyu )
"ei paha, edistystä on tapahtunut, paljon paremmin kuin viime kerralla."
olen se kobayashi-san, joka ei voi istua paikallaan neula takamuksessaan. aluksi en pitänyt kirjoittamisesta ollenkaan, kun aloin kirjoittaa. mutta sanot aina: "hyvä, edistystä on tapahtunut, paljon paremmin kuin viime kerralla, vau, olen niin hyvä!" tällä tavalla opettajan yhä uudelleen rohkaisemana en enää pelännyt kirjoittamista ja edistyin yhä enemmän. (opiskelija lin changyuan)
"olemme kuin pieniä etanoita, edistymme hieman joka päivä."
opettaja zhang antoi meille nimen little snail squadron toivoen, että voimme edistyä joka päivä vähän kuin pienet etanat. ensimmäisellä luokalla olin arka ja varmistin aina mielessäni ennen kuin vastasin kysymykseen. opettaja zhang rohkaisi minua aina kärsivällisesti puhumaan ääneen. nyt minusta on tullut "kävelevä tietosanakirja" luokkatovereideni keskuudessa. opettaja zhang kannusti minua avaamaan julkisen tilin ja kirjoittamaan artikkeleita, ja hän kommentoi jokaista artikkelia tähän mennessä olen kirjoittanut yli 100 artikkelia, joista suurin yksittäinen artikkeliliikenne on saavuttanut lähes 10 000. (opiskelija ding tiancheng)
"älä pelkää, kun kohtaat vaikeuksia, käytä rohkeutta ja viisautta voittaaksesi ne!" opettaja quan fang, shanghai huining road no. 3 primary school
"oli liikuntatunti, josta en pitänyt kovinkaan paljon, joten kerran ennen luokkaa olin hyvin masentunut ja melkein itkin. veit minut opettajan ovelle, silitit hellästi päätäni ja sanoit: "vaikka et tekisi mitään 'älä mene tällä kertaa tunnille, etkö voi mennä ylös, etkö voi koskaan nousta ylös. hyvä poika, vaikeuksien edessä sinun täytyy tehdä töitä voittaaksesi ne tämä lause avasi sydämeni oven kuin jousi! tuulta." (oppilas: gong. miaojia)
"shh! kerron vain nämä asiat." opettaja niu xiaomei fenyangin yläkoulusta shanghaista
opettaja niun mustat hiukset sekoittuvat paljon valkoisiin hiuksiin, mutta hän on täynnä lapsellista viattomuutta ja nauraa usein kanssamme. opettaja niu näytti meille videoita tanssistaan ja kertoi muutaman tarinan entisistä oppilaistaan... kuuntelin aina hänen jakamistaan tarkasti, ja sanoi hän mitä tahansa, hän lisäsi aina lauseen: "shhh" lopussa, kerron sinulle vain nämä asiat "tämä saa minut tuntemaan, että olemme hyviä ystäviä. (opiskelija xia zhizhou)
"ole hyödyllinen henkilö yhteiskunnalle." opettaja zhu wei yan'an experimental junior high schoolista shanghaista
kun astuimme yläkouluun, luokkamme englanninkielinen perusta oli erittäin huono. yritit kaikin keinoin herättää kiinnostuksemme oppimiseen ja järjestit meille myös vapaaehtoiset meikkitunnit, jotka kestivät neljä vuotta. loman aikana voit viedä meidät omalla kustannuksellasi nähtävyyksiin nauttimaan kauniista maisemista ja maistelemaan herkullista ruokaa. nyt opiskelevana pidän myös sanasi mielessä, osallistun aktiivisesti vapaaehtoispalveluihin ja ryhdyn vapaaehtoiseksi hematopoieettisten kantasolujen luovuttajaksi. opetat minut olemaan altruistinen ihminen. (opiskelija lu fuchuan)
"tämän päivän työ valmistuu tänään." opettaja dai xin shanghain yläkoulusta
kun kuulin sen ensimmäisen kerran, ajattelin vain, että se oli klisee. kasvaessani tajusin, että tämä on taidetta, joka voi tehdä elämästä säännöllistä ja tehokasta. opettaja varoitti meitä arvostamaan nykyhetkeä kun saamme kaiken aikaan tänään, tunnemme olomme rennoksi ja onnelliseksi. (opiskelijat jiang yichen ja lu yirou)
"et voi lukea kirjoittamatta." opettaja zhan qingying yuannanin yläkoulusta
muistan, että lukion ensimmäisellä kiinalaisella luokalla opettaja zhan sanoi meille: "älkää lukeko kirjoittamatta. muistiinpanojen tekeminen ei ole vain tiedon säilyttämistä, vaan myös valmistautumista tuleviin tutkimuksiin." näkee, että luokkatoveri ei ole tehnyt muistiinpanoja huolellisesti, hän astuu eteenpäin ja muistuttaa häntä sanoen: "jos et lue kirjoittamatta, et lue opettaja zhanin valvonnassa intensiivisen loppuarvioinnin aikana." me kaikki henkilökohtaiset kirjat ovat täynnä muistiinpanoja, mikä vähentää huomattavasti tarkastelun vaikeutta. (opiskelija cao hanxi)
"mene aina askeleen pidemmälle kuin muut."
muistan erään matematiikan tehtävän, jonka ratkaisin onnistuneesti luokassa kaavoilla. vasta kun sain paperin, tajusin käyttäneeni väärää kaavaa. kun otin paperin kysyäkseni opettaja gaolta neuvoa, hän ei arvostellut minua siitä, että en ymmärtänyt kaavoja kunnolla. hän jopa ylisti minua kyvystäni oppia ja soveltaa niitä, selitti piirustukset yksityiskohtaisesti ja selitti minulle erot. , jotta ymmärsin paremmin kaavoja ja matematiikkaa. ajattelin heti hänen sanansa. kyllä! se tarkoittaa, että sinun on mentävä yksi askel muita pidemmälle saadaksesi jotain ja siirryttävä tiedosta, mikä on, tilaan, jossa tiedetään miksi. tämä lause on aina inspiroinut minua. kyse ei ole vain oppimisesta, vaan myös asioiden tekemisestä ja ihmisenä olemisesta. (opiskelija wang zhihan)
"olen ollut täällä keskipäivällä."
kerran matematiikan tulokset olivat aina epätyydyttäviä, mutta et koskaan luopunut minusta tämän takia. tulit usein luokseni tunnin jälkeen ja kysyit, ymmärsinkö. myöhemmin muistivihkooni ilmestyi aina lause: "olen siellä keskipäivällä, sinä voit tulla samana päivänä." nukahdit tuntisuunnitelmien vuorten ja käsinkirjoitettujen ongelmien ratkaisemisen vaiheiden ympäröimänä. kun halusin tulla toiseen aikaan, heräsit, kasvoillasi näkyvä väsymys, mutta pysäytit minut, otit luonnollisesti vihkon kädestäni ja aloit puhua. sen jälkeen en enää pelkää mennä toimistoon, eivätkä matematiikan tunnit ole enää tylsiä. (oppilas ji shixin)
"avain häviämiseen tai voittoon on se, annatko periksi."
"voittamisen ja häviämisen ero on useimmiten luopumisen puuttuminen. "oli aika, jolloin olin syvästi turhautunut englannin oppimiseen. tekstin ulkoa oppiminen oli minulle äärimmäisen vaikeaa, ja kerran halusin luovuttaa. mutta et arvostellut minua, vaan annoit minulle suuren suvaitsevaisuuden ja ymmärryksen. "avain voittoon tai häviämiseen on usein se, annatko periksi." sanasi inspiroivat minua tulemaan paremmaksi versioksi itsestäni. sinun ohjauksessasi aloin korjata oppimisasenteeni ja muuttaa oppimistapojani. kovalla työllä ja päivästä toiseen kerryttäen englannin valtava maailma avautui vihdoin silmieni eteen. (opiskelija: zhu yuhan)
"sinun täytyy uskaltaa arvostella akateemista työtä tehdessäsi." opettaja zeng gang east china normal universitystä
olemme talousmaantieteen jatko-opiskelijoita. kun astuin ensimmäistä kertaa kouluun, olin järkyttynyt siitä, että hän oli erittäin vakava akateeminen. joka tiistai opettaja kutsuu meidät aina ryhmäkokoukseen, joka kestää kaksi ja puoli tuntia. hän on pitänyt tällaisia ryhmäkokouksia yli 20 vuotta. jokaisessa ryhmän kokouksessa hän pyysi kaikkia ilmaisemaan mielipiteensä ja esittämään kysymyksiä korostaen, että totuus selkiytyisi lisää keskustelua. hänen sanansa ja tekonsa viipyvät aina korvissamme ja inspiroivat meitä jatkamaan kasvua ja kehittymistä. (opiskelijat chen hongji, wang jiawei ja wang yixin)
"ohjaus ei koske vain tutkijoita, vaan myös elämän kasvua."
opettaja qi ja minä kävelimme yhdessä koulun nurmikolla ja läheisessä puistossa. kun kävelimme ympäriinsä, emme vain puhuneet akateemisista arvoitteluistamme ja elämän hämmennyksistämme, vaan puhuimme myös ympäröivän alueen herkullisista ravintoloista. opettaja qi on aina valmis jakamaan kokemuksensa ja turhautumisensa kanssani. kävelemisestä ja puhumisesta opettaja qin kanssa tuli syvällisin muisto jatko-opiskelijaelämästäni. jalat kävelevät, ja ajatukset ovat vähitellen pääsemässä eroon hämmennystä tässä kävelyssä ja siirtymässä lujasti kohti arvokkaampaa elämää. (opiskelija yang xiaoshuang)
"nuorten on löydettävä omat jälkensä erämaassa." opettaja du sujuan itä-kiinan valtiotieteen ja oikeuden yliopistosta
autat meitä aina ratkaisemaan ongelmia nuorten näkökulmasta. et käske sinua olemaan menestyvä ihminen maallisessa mielessä, vaan olemaan ihminen, joka löytää oman jalansijansa erämaassa sanot "kipu" kiinaksi, säälit myös opiskelijoiden "volyymeja" johdatte meidät lukemaan maailman klassikoita ja autat meitä ratkaisemaan elämän ongelmia. (opiskelija: yang qingxiao)
"ole puhdas ihminen, työskentele tunnollisesti ja harjoittele lääketiedettä tunnollisesti." opettaja jiang hua, shanghai medical college, fudanin yliopisto
opettaja jiang pitää opiskelijoiden tieteellistä tutkimusta erittäin tärkeänä ja korostaa, että tiedon tulee olla maanläheistä, yhdistää tieteellinen tutkimus kliiniseen käytäntöön, keskittyä lääketieteellisten tulosten muuntamiseen, kliinisen käytännön ongelmien löytämiseen ja viime kädessä kliiniseen käytäntöön palaamiseen. ratkaista ongelmia. opettaja jiang korostaa usein, että lääkäreinä meidän tulee kohdella jokaista potilasta huolella sairautta hoidettaessa meidän tulee kiinnittää huomiota myös potilaan fyysisiin ja henkisiin tunteisiin. leikkaukseen lääkäreillä on monia vaihtoehtoja, mutta potilaalla ei ole valinnanvaraa. jokaisen leikkauksen on tehtävä 100 %. (opiskelija cao kankan)
"ole oman elämäsi kapteeni." opettaja bai xiangen shanghain merenkulkuyliopistosta
opettaja bai on ensimmäinen naislentäjä kiinassa, joka on ajanut laivaa jäämeren yli. opettaja bain luokka on erittäin mielenkiintoinen. hän yhdistää mielellään teoriaa käytäntöön ja käyttää tapauksia ympärillään opettaakseen meille navigointitietoa. navigoinnin johdantotunnilla hän sanoi, että jos haluat tulla päteväksi kuljettajaksi, sinulla on oltava vahva vastuuntunto ja tehtävä. eläkkeellä olevana laivastomiehenä pidän aina opettaja bain opetukset mielessä, seuraan hänen esimerkkiään ja annan panoksen isänmaan merenkulkualalle. (opiskelija zhu hao)
"kansallinen kunnia on ennen kaikkea. meidän tulee aina pitää mielessämme isänmaamme ja taistella maamme puolesta."
opiskelin 13 vuotta shanghain urheiluyliopistossa, ja olen kiitollinen opettaja xulle siitä, että hän tutustutti minut rugby-lajiin. pitkän ja intensiivisen harjoittelun jälkeen tulee aina hetkiä, jolloin tunnen oloni rentoutuneeksi ja haluan luovuttaa. sanot aina: odota vähän pidempään, älä aina ajattele olevasi väsynyt, ajattele enemmän sitä, kuinka loistava ja ylpeä olet, kun edustat maatasi ja seisot maailmannäyttämöllä voittaaksesi kunniaa maallesi. tämä lause on syvästi kaiverrettu mieleeni. aina kun peli jää jälkeen tai on umpikujassa, nämä sanat purskahtavat mieleeni, ja silloin koko kehoni on täynnä voimaa, lujaa luottamusta ja taistelua isänmaan puolesta. (opiskelija liu xiaoqian, kiinan naisten rugbyjoukkueen jäsen vuoden 2024 pariisin olympialaisissa)
