nachdem wir tausende von kurzvideos von studenten in shanghai gesammelt hatten, stellten wir fest, dass die studenten diese worte am liebsten hören!
2024-09-10
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vielleicht ist außer den eltern keine gruppe von menschen wie sie. ein paar worte, ob absichtlich oder unabsichtlich, werden von einer anderen gruppe von menschen in den langen fluss des lebens eingraviert. ihr name ist: lehrer.
am vorabend des 40. lehrertags in diesem sommer starteten das shanghai municipal education and health work party committee, die shanghai municipal education commission und xinmin evening news gemeinsam eine kurze videosammlungsaktivität für shanghaier universitäts-, mittel- und grundschulstudenten und luden studenten ein um zu schreiben: „ich erinnere mich, extrahieren sie mit dem titel „sie sagen oft ______“ die wenigen worte, die sie getröstet, ermutigt, gewärmt und geführt haben, und erzählen sie die geschichte dahinter.
heutzutage kommen mehr als tausend videos mit wahren gefühlen daher und über die systemplattform werden elektronische grußkarten erstellt, um den lehrern segenswünsche zu übermitteln.
bildunterschrift: die grundschule der shanghai jiao tong university druckte die karten der kinder aus, um die lehrer zu überraschen. foto von lu zihua, reporter der xinmin evening news
„das habe ich nicht erwartet, was für eine überraschung!“ war der gleiche satz, den viele lehrer sagten, nachdem sie die grußkarten erhalten hatten.
„gehen sie nach dem unterricht spazieren und ruhen sie sich aus, bevor sie sich der nächsten lernphase widmen können!“ „sie sind großartig, ich glaube, sie können es schaffen.“ … in shanghai an der grundschule der jiaotong-universität wurden mehr als 60 lehrer von den kindern „benannt und gelobt“. die schule war so rücksichtsvoll, die e-cards auszudrucken und sie den lehrern vor der gestrigen themenveranstaltung zum lehrertag zu übergeben. „ich hätte wirklich nicht erwartet, dass sich die kinder so gut an meine lockeren worte erinnern würden!“ lehrerin zheng jun war überrascht, dass ihre karte von einem introvertierten und nonverbalen jungen aus ihrer klasse stammte. es stellt sich heraus, dass das engagement des lehrers für die kinder sichtbar ist und in ihren herzen in erinnerung bleibt.
lehrer huang qingwen von der shanghai shiwai primary school ist seit vielen jahren klassenlehrer. er ist es gewohnt, die suppe für die kinder jeden tag „dicker“ zu machen und ihnen zu sagen, dass sie mehr essen sollen, um gesund zu bleiben. manchmal, wenn ich sehe, welches gericht die kinder gerne essen, teile ich die gerichte auf meinem teller mit den kindern. diese gewöhnlichen worte und sorgen einer „alten mutter“ wurden von ding tongxin, einem mädchen der fünften klasse, aufgezeichnet. „ich hätte nicht erwartet, dass die schüler so eine kleinigkeit bemerken und sehr berührt sein würden“, sagte lehrer huang.
bildunterschrift: auch lehrer wang war von den worten der kinder überrascht
lehrer wang lan von der luwanyi central primary school im bezirk huangpu unterrichtet dieses jahr seit 30 jahren. mehr als 20 videos von kindern sind in ihren augen zum wertvollsten geschenk zum lehrertag geworden. in der dritten (4.) klasse, die sie unterrichtet, gibt es drei hübsche jungen, die sie die „drei glückverheißenden schätze“ nennt – „hu dabao“, „chen xiaobao“ und „he baobao“. schule: unschuld, langsam aufwärmen, sich langsam und gemächlich bewegen, niemals in eile. chen xiaobao war krank und wurde ins krankenhaus eingeliefert, und die anderen beiden „babys“ schickten ihre herzlichen nachrichten. „lehrer wang sagt oft, dass wir beste freunde sind!“ dieser satz von lehrer wang gefällt „hu dabao“ am besten. wang lan lüftet das geheimnis – für die langsamen „kleinen schnecken“ darf man nicht hetzen oder hetzen, „überreden und täuschen“ ist der beste weg. „also sage ich ihnen immer, deine handschrift ist so gut, lehrer wang denkt, du bist mein bester freund!“
bildunterschrift: lehrer wang ist am besten darin, „kinder zu überreden“
manchmal „lügten“ sie sie scherzhaft an: „lehrer wang denkt, sie seien in letzter zeit hässlich geworden, weil ihre schrift genau wie ihre figur ist. haben sich ihre schriften in letzter zeit verschlechtert? sind diese worte des lehrers sehr nützlich?“ „obwohl es hart und anstrengend ist, lehrer zu sein, habe ich auch großes glück, so viele nette kinder kennenzulernen, und sie nehmen jedes wort, das ich sage, als wahr wahr.“ in der ersten klasse war die rekrutierung nach der schule sehr emotional als die krankenschwester sie um rat fragte, sagte „hu dabao“ ihr leise, dass sie bis 20 uhr in der schule bleiben wolle. sie dachte, die familie des kindes hätte besondere gründe, doch unerwartet sagte das kind: „ich möchte mehr zeit mit dir verbringen.“
lu zihua, reporter der xinmin evening news
[„ich erinnere mich, du hast es gesagt“ sammlung der worte des lehrers]
„jeder von uns ist ein einzigartiger kleiner star.“ lehrer cao yu vom kindergarten mantianxing im bezirk putuo
im malkurs habe ich einen roten himmel gezeichnet. als meine freunde mich auslachten, hast du mich an deine seite gerufen. nachdem er sich meine erklärung angehört hatte, setzte er mir einen „kleinen stern“ auf die stirn, umarmte mich und sagte: „weißt du? du bist der außergewöhnlichste kleine stern der welt.“
„teilen verdoppelt das glück.“ die lehrer yang binbin, li kaili und wang hui vom shanghai municipal kaiqin digital kindergarten
einmal brachte ich köstliche süßigkeiten mit und die lehrer baten mich, sie den kindern zu geben. ich sah alle so glücklich lächeln und fühlte mich glücklicher als je zuvor. es stellt sich heraus, dass teilen so wunderbar ist! danke, lehrer! (schüler ren ziying)
„beeilen sie sich nicht, nehmen sie sich zeit, ich warte auf sie.“ lehrer gao ciwen von der penglai road no. 2 primary school in shanghai
wenn wir in der schule zu mittag essen, sagst du normalerweise immer: „beeil dich nicht, iss langsam, ich warte auf dich.“ nachdem du sie korrigiert hast, sagst du zu mir „schreibe langsam.“ nach dem essen gehen wir gemeinsam weg.“ (student shi zeyan)
„du bist eigentlich sehr gut. du wirst noch besser, wenn du härter arbeitest!“ lehrer yu jieyun und wang qi von der sun yat-sen-schule, die dem huangpu district institute of education angegliedert ist
„ich bin ein kind mit starkem selbstwertgefühl und sehr wettbewerbsorientiert. immer wenn ich rückschläge erlebe, werde ich frustriert sein und weinen. du umarmst mich immer gerne. ich mag die herzliche umarmung des lehrers sehr.“ )
„nicht schlecht, es gibt fortschritte, viel besser als beim letzten mal.“ lehrer wang dan von der grundschule der shanghai jiao tong universität
ich bin dieser kobayashi-san, der mit einer nadel im hintern nicht still sitzen kann. anfangs gefiel mir das schreiben überhaupt nicht, als ich anfing zu schreiben, bekam ich kopfschmerzen. aber du sagst immer: „gut, es gibt fortschritte, viel besser als beim letzten mal.“ ich werde denken: „wow, mir geht es so gut!“ auf diese weise hatte ich durch die immer wieder ermutigung des lehrers keine angst mehr vor dem schreiben und machte immer größere fortschritte. (student lin changyuan)
„wir sind wie kleine schnecken, die jeden tag kleine fortschritte machen.“ lehrer zhang yuchuan von der tangzhen-grundschule in shanghai
lehrer zhang nannte uns „kleine schnecken-staffel“ und hoffte, dass wir wie die kleinen schnecken jeden tag ein wenig fortschritte machen können. in der ersten klasse war ich schüchtern und bestätigte immer wieder in gedanken, bevor ich eine frage beantwortete. lehrer zhang ermutigte mich immer, laut zu sprechen. mittlerweile bin ich unter meinen klassenkameraden zu einer „wandelnden enzyklopädie“ geworden. lehrerin zhang ermutigte mich, ein öffentliches konto zu eröffnen und artikel zu schreiben, und sie kommentierte jeden artikel. bisher habe ich mehr als 100 artikel geschrieben, wobei der höchste einzelartikel-traffic fast 10.000 erreichte. (schüler ding tiancheng)
„haben sie keine angst, wenn sie mit schwierigkeiten konfrontiert sind, nutzen sie mut und weisheit, um sie zu überwinden!“ lehrer quan fang, grundschule shanghai huining road nr. 3
„es gab einen sportunterricht, der mir nicht besonders gefiel, und so war ich einmal vor dem unterricht sehr deprimiert und hätte fast geweint. sie brachten mich zur tür des lehrers, streichelten sanft meinen kopf und sagten: „auch wenn sie es nicht tun.“ geh dieses mal nicht zum unterricht. kannst du das nächste mal nicht hochgehen? guter junge, wenn du mit schwierigkeiten konfrontiert wirst, musst du hart arbeiten, um sie zu überwinden. dieser satz öffnete die tür meines herzens wie eine feder brise.“ (schüler: gong. miaojia)
„shh! ich erzähle dir nur diese dinge.“
das schwarze haar von lehrerin niu ist mit viel weißem haar vermischt, aber sie ist voller kindlicher unschuld und lacht oft mit uns. lehrerin niu zeigte uns videos von ihrem tanz und erzählte uns ein paar geschichten über ihre ehemaligen schüler ... ich hörte ihr immer aufmerksam zu, und egal, was sie sagte, sie fügte immer den satz „shhh“ hinzu ich erzähle ihnen nur diese dinge. „das gibt mir das gefühl, dass wir gute freunde sind.“ (schülerin xia zhizhou)
„sei ein nützlicher mensch für die gesellschaft.“ lehrer zhu wei von der yan'an experimental junior high school in shanghai
als wir zum ersten mal in die mittelschule kamen, waren die englischkenntnisse unserer klasse sehr schlecht. sie haben mit allen mitteln versucht, unser interesse am lernen zu wecken, außerdem haben sie uns einen freiwilligen nachholunterricht ermöglicht, der vier jahre dauerte. während der feiertage können sie mit uns auf eigene kosten eine besichtigungstour unternehmen, um die wunderschöne landschaft zu genießen und köstliches essen zu probieren. jetzt, da ich student bin, erinnere ich mich auch an ihre worte, nehme aktiv an freiwilligendiensten teil und werde freiwilliger spender hämatopoetischer stammzellen. du hast mich gelehrt, ein altruistischer mensch zu sein. (schüler lu fuchuan)
„die heutige arbeit wird heute abgeschlossen sein.“ lehrer dai xin von der shanghai no. 4 middle school
als ich es zum ersten mal hörte, dachte ich, es sei ein klischee. als ich älter wurde, wurde mir klar, dass dies eine kunst ist, die das leben geordneter und effizienter machen kann. der lehrer ermahnte uns, die gegenwart zu schätzen. wenn wir heute alles schaffen, werden wir uns im herzen wohl fühlen. (studenten jiang yichen und lu yirou)
„man kann nicht lesen, ohne zu schreiben.“ lehrer zhan qingying von der yuannan-mittelschule
ich erinnere mich, dass lehrer zhan uns in der ersten chinesischklasse in der mittelschule sagte: „lesen sie nicht, ohne zu schreiben. notizen zu machen dient nicht nur der speicherung von wissen, sondern auch der vorbereitung für zukünftige wiederholungen.“ wenn sie sieht, dass eine klassenkameradin sich nicht sorgfältig notizen gemacht hat, tritt sie vor, um sie daran zu erinnern, und sagt: „wenn du nicht liest, ohne zu schreiben, wirst du nicht lesen.“ unter der aufsicht von lehrer zhan wird sie während der intensiven abschlussprüfungsphase jedes unserer persönlichen bücher ist mit notizen gefüllt, was die schwierigkeit der durchsicht erheblich verringert. (schüler cao hanxi)
„gehen sie immer einen schritt weiter als andere.“ lehrer gao junxiang von der shanghai nanyang model middle school
ich erinnere mich an eine matheübung, bei der ich die letzte frage im unterricht erfolgreich gelöst habe. erst als ich die arbeit bekam, wurde mir klar, dass ich die falsche formel verwendet hatte. als ich das papier nahm, um lehrer gao um rat zu fragen, kritisierte er mich nicht dafür, dass ich die formeln nicht richtig verstand. er lobte mich sogar freudig für meine fähigkeit, sie zu lernen und anzuwenden, erklärte mir die zeichnungen im detail und erklärte mir die unterschiede , so dass ich ein besseres verständnis der formeln und der mathematik hatte. das verständnis ist tiefer. ich musste sofort an seine worte denken. ja! das bedeutet, dass man einen schritt weiter gehen muss als andere, um etwas zu erreichen, und vom wissen, was ist, zum zustand des wissens, warum, gelangen muss. dieser satz hat mich schon immer inspiriert. es geht nicht nur ums lernen, sondern auch darum, dinge zu tun und ein mensch zu sein. (student wang zhihan)
„ich war mittags hier.“ lehrer wang miaomiao von der jiading senior high school der universität shanghai
früher waren meine mathe-ergebnisse immer unbefriedigend, aber du hast mich deswegen nie aufgegeben. du bist oft nach dem unterricht auf mich zugekommen und hast mich gefragt, ob ich es verstanden habe. später stand immer ein satz in meinem notizbuch: „ich werde mittags da sein, du kannst kommen.“ an diesem tag nahm ich den mut auf, die bürotür aufzustoßen. sie sind eingeschlafen, umgeben von bergen von unterrichtsplänen und handgeschriebenen schritten zur lösung von problemen. als ich zu einem anderen zeitpunkt kommen wollte, bist du mit sichtbarer müdigkeit im gesicht aufgewacht, hast mich aber aufgehalten, hast mir natürlich das notizbuch aus der hand genommen und angefangen zu reden. seitdem habe ich keine angst mehr vor dem bürobesuch und der matheunterricht ist nicht mehr langweilig. (schüler ji shixin)
„der schlüssel zum verlieren oder gewinnen liegt darin, ob man aufgibt.“ – zhou haiying, nanqiao-mittelschule, angegliedert an die fengxian-mittelschule
„der unterschied zwischen sieg und niederlage liegt meistens darin, dass man aufgibt.“ es gab eine zeit, in der ich beim englischlernen zutiefst frustriert war. das auswendiglernen des textes fiel mir extrem schwer und ich wollte irgendwann aufgeben. aber sie haben mich nicht kritisiert, sondern mir große toleranz und verständnis entgegengebracht. „der schlüssel zum sieg oder zur niederlage liegt oft darin, ob man aufgibt.“ ihre worte inspirieren mich, eine bessere version von mir selbst zu werden. unter ihrer anleitung begann ich, meine lerneinstellung zu korrigieren und meine lernmethoden zu ändern. durch harte arbeit und tag für tag eröffnete sich mir endlich die weite welt des englischen. (schüler: zhu yuhan)
„man muss es wagen, bei akademischer arbeit zu kritisieren.“ lehrer zeng gang von der east china normal university
wir sind doktoranden der wirtschaftsgeographie. als ich die schule zum ersten mal betrat, war ich schockiert, dass er es mit akademischen dingen sehr ernst meinte. er musste für alles beweise liefern und die wörter und satzzeichen in jedem satz durften nicht nachlässig sein. jeden dienstag ruft uns der lehrer zu einem gruppentreffen an, das zweieinhalb stunden dauert. solche gruppentreffen veranstaltet er seit mehr als 20 jahren. bei jedem gruppentreffen forderte er alle auf, ihre meinung zu äußern und fragen zu stellen, und betonte, dass die wahrheit mit mehr debatten klarer werden würde. seine worte und taten sind uns immer noch im ohr und inspirieren uns, weiter zu wachsen und uns zu verbessern. (studenten chen hongji, wang jiawei und wang yixin)
„bei der beratung geht es nicht nur um akademiker, sondern auch um lebensentwicklung.“
lehrer qi und ich gingen gemeinsam über den schulrasen und den nahegelegenen park. während wir im kreis herumliefen, sprachen wir nicht nur über unsere akademischen rätsel und verwirrungen im leben, sondern auch über die köstlichen restaurants in der umgebung. lehrer qi ist immer bereit, seine erfahrungen und frustrationen mit mir zu teilen. das gehen und sprechen mit lehrer qi wurde zur tiefgreifendsten erinnerung meines doktorandenlebens. die füße gehen, und die gedanken werden beim gehen allmählich von der verwirrung befreit und bewegen sich fest auf ein wertvolleres leben zu. (schüler yang xiaoshuang)
„junge menschen müssen in der wildnis ihren eigenen weg gehen.“ du sujuan, lehrer von der east china university of political science and law
sie werden uns immer helfen, probleme aus der perspektive junger menschen zu lösen. sie werden ihnen nicht sagen, dass sie ein erfolgreicher mensch im weltlichen sinne sein sollen, sondern ein mensch, der in der wildnis fuß fasst sie sagen „schmerz“ auf chinesisch, sie werden auch die „bände“ der schüler bedauern; sie werden uns dazu bringen, die klassiker der welt zu lesen, und sie werden uns helfen, die probleme im leben zu lösen. (schüler: yang qingxiao)
„seien sie ein sauberer mensch, arbeiten sie gewissenhaft und praktizieren sie gewissenhaft medizin.“ lehrer jiang hua, shanghai medical college, fudan-universität
lehrer jiang legt großen wert auf die wissenschaftliche forschung der schüler und betont, dass das wissen bodenständig sein muss. er muss wissenschaftliche forschung mit klinischer praxis verbinden, sich auf die transformation medizinischer ergebnisse konzentrieren, probleme in der klinischen praxis entdecken und letztendlich zur klinischen praxis zurückkehren probleme lösen. lehrer jiang betont oft, dass wir als ärzte jeden patienten mit sorgfalt behandeln sollten, während wir die krankheit heilen, aber auch auf die körperlichen und geistigen gefühle des patienten achten sollten. bei einer operation haben ärzte viele möglichkeiten, aber patienten haben keine wahl. bei jeder operation muss man sich zu 100 % anstrengen. (student cao kankan)
„seien sie der kapitän ihres eigenen lebens.“ lehrer bai xiangen von der shanghai maritime university
lehrerin bai ist die erste weibliche pilotin in china, die ein schiff über den arktischen ozean steuert. ihre segelerfahrung hat unser großes interesse am segeln geweckt. der unterricht von lehrerin bai ist sehr interessant. sie kombiniert gerne theorie mit praxis und anwendungsfällen um sie herum, um uns navigationswissen zu vermitteln. im einführungskurs in die navigation sagte sie, dass man ein ausgeprägtes verantwortungs- und missionsbewusstsein haben muss, wenn man ein qualifizierter fahrer werden möchte. als pensionierter marinemann werde ich die lehren von lehrer bai immer im hinterkopf behalten, ihrem beispiel folgen und einen beitrag zur schifffahrtsindustrie des mutterlandes leisten. (schüler zhu hao)
„nationale ehre steht an erster stelle. wir müssen immer unser mutterland im auge behalten und für unser land kämpfen.“
ich habe 13 jahre lang an der shanghai sport university studiert und bin lehrer xu dankbar, dass er mich in den rugbysport eingeführt hat. nach einem langen und hochintensiven training gibt es immer momente, in denen ich mich entspannt fühle und aufgeben möchte. sie sagen immer: halten sie noch ein bisschen durch, denken sie nicht immer daran, dass sie müde sind, sondern denken sie mehr daran, wie ruhmreich und stolz sie sind, wenn sie ihr land repräsentieren und auf der weltbühne stehen, um ruhm für ihr land zu erlangen. dieser satz hat sich tief in mein gedächtnis eingebrannt. immer wenn das spiel ins hintertreffen gerät oder in eine pattsituation gerät, brechen mir diese worte durch den kopf, und dann wird mein ganzer körper voller kraft und festem selbstvertrauen sein und für das land kämpfen. (studentin liu xiaoqian, mitglied der chinesischen frauen-rugbymannschaft bei den olympischen spielen 2024 in paris)
