uutiset

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

kun lasta ruumiillisesti rangaistaan, se satuttaa myös vanhempia, mutta sydämen kipu tulee muuttaa heijastukseksi

äskettäin nettimies wang julkaisi artikkelin, jossa kerrottiin, että opettaja rankaisi fyysisesti hänen 14-vuotiasta tytärtään, kunnes hän menetti tajuntansa koulutuksen aikana kezhen quality education schoolissa langchenggang townissa, zhongmun piirikunnassa. häntä pelastetaan parhaillaan sairaalassa .

"zhongmu release":n 4. syyskuuta julkaiseman raportin mukaan wangin osallistuessa fyysiseen harjoitteluun henan kezhen development service co., ltd.:ssä tutkimuksen jälkeen ohjaaja wu määräsi hänelle ruumiillisen rangaistuksen, kuten pakottamalla hänet seisomaan ja seisomaan. raahaamalla häntä aiheuttaen wangille pieniä vammoja. wang on nyt sairaalassa ja hänen tilansa on vakaa. tällä hetkellä mukana olevalle ohjaajalle on kohdistettu rikosoikeudellisia pakotteita lain mukaisesti, ja henan kezhen development service co., ltd. on suljettu ja on lain mukaan kielletty. asianomaisia ​​yrityksiä ja vastuuhenkilöitä kohdellaan ankarasti lakien ja määräysten mukaisesti tutkimustulosten perusteella.

haastattelussa medialle wang sanoi, että hänen lapsensa oli hieman kyllästynyt opiskeluun, joten hän halusi lähettää hänet opiskelemaan perinteisiä kiinalaisia ​​​​tutkimuksia, saamaan psykologista neuvontaa ja lisäämään fyysistä harjoittelua. en koskaan uskonut, että tyttäreni saama "koulutus" olisi tällaista, kuten "kun hän oli uupunut, koulun opettaja raahasi hänet ulos aurinkoon" ja "sitoi tyttärensä hiukset pylvääseen antaakseen päänsä iskua" jne. wang kertoi, että hänen tyttärensä oli mustelmien peitossa ja oli tällä hetkellä koomassa.

koulutuksen alkuperäinen tarkoitus on innostaa ja kasvattaa lapsia, ei vahingoittaa heitä. koulutuksen perusta on rakkaus ja ymmärrys, jonka tarkoituksena on suojella alaikäisten fyysistä ja henkistä terveyttä, ei väkivaltaa ja tottelevaisuutta. käytettävissä olevan tiedon perusteella tämän koulutuskoulun lähestymistapa on enemmän kuin "puikkokasvatus" "laadun kehittämisen" nimissä. koska lapsi ei suorittanut harjoitustehtäviä vaaditulla tavalla, ohjaaja rankaisi häntä seisomaan, raahaamalla ja muilla ruumiillisilla rangaistuksilla. tämä pakotti lapsen tottelemaan, mikä ei aiheuttanut vain fyysistä vahinkoa lapselle, vaan myös muistutti. painajainen ja saattoi aiheuttaa hänelle vielä suurempaa psyykkistä vahinkoa, mikä on vastoin vanhempien alkuperäistä tarkoitusta. tällaisilta ohjaajilta ja kouluilta puuttuu ammatillinen etiikka ja kasvatuksellinen asenne, ja ne rikkovat myös alaikäisten suojelulakia.

mr. wang sanoi, että hänen tyttärensä oli kirjoittanut kolme "apukirjettä", ja ne kaikki siepattiin. aikaisemmin koulu ei antanut vanhempien ottaa yhteyttä lapsiin. hänen perheensä oli lähetetty sairaalaan hänen tyttärensä oli ollut koulussa 2 kuukautta. hän ei vaadi taloudellista korvausta ja "täytyy rankaista ankarasti tekijöitä".

kovan rangaistuksen lisäksi on pohdinnan arvoista, ja joidenkin vanhempien on aika herätä. tällaiset koulut, mukaan lukien jotkut "internet-riippuvuudesta toipuvat" oppilaitokset, saattavat periä melko paljon maksujaan. miksi ne altistuvat toistuvasti opiskelijoiden pahoinpitelylle ja ruumiilliselle rankaisemiselle? tämä edellyttää, että asianomaiset sääntelyviranomaiset puuttuvat asiaan ajoissa ja toimivat institutionaalisesti, jotta vastaavat tapaukset eivät toistu.

toisaalta, pohtiessani vanhempia, miksi tällaisilla laitoksilla on markkinoita joidenkin vanhempainryhmien keskuudessa? esimerkiksi wang mainitsi ongelman, että hänen tyttärensä on kyllästynyt opiskeluun. vanhempien tulee tähän tilanteeseen joutuessaan tehdä aktiivisesti yhteistyötä koulun ja opettajien kanssa oppimiskiinnostuksen ja oppimiskyvyn suhteen, tarjota lapsilleen kohdennettua koulutusta. samalla antaa lapsilleen enemmän huolta. sen sijaan, että kohtaisit ongelmia,ei ole suositeltavaa eikä suositeltavaa heittää lapsia suoraan ns. koulutuslaitoksiin ilman tiukkaa pätevyysarviointia.

vanhempien olemassaolon tarkoitus ei ole tarjota lapsilleen mukavaa ja varakasta elämää, vaan se, että kun lapset ajattelevat vanhempiaan, he tuntevat olonsa lämpimäksi ja heillä on rohkeutta ja kykyä voittaa vaikeudet. syitä siihen, miksi lapset väsyvät opiskeluun, voi olla monia, mutta ovatko vanhemmat kysyneet itseltään: "mitä olen tehnyt? tunteeko lapsi rakkautta ja lämpöä?"

ei ole väliä koulu- tai perhekasvatus, se on erottamaton rakkaudesta ja ymmärryksestä. jos vanhemmilla on odotuksia lapsiaan kohtaan, heidän tulee kohdella heitä vilpittömästi, kehua jatkuvasti ja mobilisoida lastensa innostus kehittyä odottamaansa suuntaan. vanhempien on tehtävä monia asioita itse, eivätkä he voi aina ajatella maksavansa muille heidän tekemisestä.

siksi tämä asia muistuttaa myös enemmän vanhempia,perhekasvatus on erittäin pitkä luokka, ja siihen on osallistuttava vanhempien henkilökohtaisesti. muuten jotkut muiden ponnistelut voivat olla turhia tai jopa traagisia tapahtumia voi tapahtua.kun lasta ruumiillisesti rangaistaan, se sattuu myös vanhempiin, mutta sydämen kipu pitäisi kääntää heijastukseksi.

red star news -kommentaattori peng zhiqiang

toimittaja zhao yu