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verglichen mit der akademischen qualifikationsverbesserung der internetlegende „leben und tod überrollen“, scheint die option „stabile beschäftigung“ vor dieser studentengruppe immer klarer und greifbarer zu sein.

autor/alu

wichtiger ist es, einen job zu bekommen – das ist für die heutigen absolventen der college-aufnahmeprüfung, die im internet surfen, kein geheimnis mehr.

in diesen jahren der internetdiskussion entscheiden sich immer mehr kandidaten für die hochschulaufnahmeprüfung dafür, beim ausfüllen ihrer bewerbungsformulare „beschäftigungsorientiert“ zu sein. sie glauben, dass die wahl einer hochschule mit einer höheren beschäftigungsquote ihre fehlertoleranz im leben effektiv erhöhen und ihnen ein besseres gefühl für ihr zukünftiges leben geben kann.

diese generation von studenten mit aufnahmeprüfungen für hochschulen und ihre familien haben zunehmend das gefühl, dass es besser ist, von anfang an die kostengünstigste wahl zu treffen, anstatt vier jahre später mit dem dilemma beschäftigung oder graduiertenstudium konfrontiert zu werden.

studierende der hochschulaufnahmeprüfung, die sich für ein „downgrade“ entscheiden

zhang pengyang, der in liaocheng in der provinz shandong lebt, erzielte in der diesjährigen hochschulaufnahmeprüfung 480 punkte, was 36 punkte mehr ist als die allgemeine erste stufe der provinz (die „bachelor-linie“ im herkömmlichen sinne).

ab 2020 werden bei der aufnahmeprüfung für das shandong provincial college die fächer geisteswissenschaften und naturwissenschaften gestrichen und stattdessen das „3+3“-modell „chinesisch und mathematik“ plus optionale „drei hauptfächer“ übernommen. die meisten menschen werden sich jedoch weiterhin dafür entscheiden die „drei hauptfächer“ als grundlage für die aufteilung der freien künste und wissenschaften. nach diesem „standard“ ist zhang pengyang ein student der geisteswissenschaften. er selbst weiß, dass dieses ergebnis an einem bachelor-college mit wichtigen hauptfächern im bereich der geisteswissenschaften kein großer vorteil ist.

(foto/„große prüfung“)

von dem moment an, als er seine absicht bekannt gab, sich ehrenamtlich zu engagieren, wartete zhang pengyang sehnsüchtig auf die ankunft der zulassungsbescheinigung des shandong electric power college (im folgenden „shandong electric power college“ genannt). am vierten tag, nachdem er sein bewerbungsformular ausgefüllt hatte, postete er in den sozialen medien und fragte ehemalige senioren und klassenkameraden, „wie der zulassungsbescheid aussieht.“ jemand sagte ihm: „es ist nur ein stück pappe.“ er tröstete sich: „die schule ist gut, aber der (zulassungsbescheid) sollte einfach sein.“

obwohl das shandong electrical college nach alten maßstäben für viele schüler der klassenstufe von zhang pengyang nicht ganz der definition einer „guten schule“ entspricht, hat es sich in den letzten zwei jahren nach und nach zu einer schule entwickelt, die kandidaten aus der provinz und sogar aus anderen ländern anzieht andere provinzen haben schwierigkeiten, an die beliebtesten hochschulen und universitäten zu gelangen.

seit november 2009 wird das shandong electric power college direkt von der state grid corporation of china verwaltet. die hauptbeschäftigungsrichtungen der absolventen sind mittlere und große staatliche unternehmen im rahmen des state grid power systems. in der im internet verbreiteten liste „hochschulen besser als ‚985‘“ nimmt diese schule seit vielen jahren einen platz ein.

(foto/pexels)

der „2022 shandong electric power college employment quality report“ zeigt, dass im jahr 2022 von den 1.230 neuen absolventen der schule 527 neue absolventen verträge über schulrekrutierung und andere methoden unterzeichneten und in staatseigene unternehmen eintraten, um eine anstellung zu finden.

dies allein kann ausreichen, um vielen „985“-hochschulen das gefühl zu geben, minderwertig zu sein. dies ist auch der hauptgrund, warum zhang pengyang beschloss, sein grundstudium aufzugeben und sich am shandong electrical engineering college zu spezialisieren.

diese generation von college-studenten wurde schon sehr früh mit dem konzept der „sozialen involution“ vertraut gemacht. (foto/„twenty not confused“)

über soziale plattformen kontaktierte er einige ältere studenten des shandong electrical college. nachdem er die unterkunftsbedingungen der schule bestätigt hatte – „bett und schreibtisch, klimaanlage, kostenloses wasser und strom“, wurde seine entscheidung entschlossener.

einen halben monat später erreichte ihn endlich der lang erwartete zulassungsbescheid. dieser lange sommerurlaub hat für ihn gerade erst begonnen. jetzt kann er endlich den sommer seines 18. lebensjahres genießen.

tausende kilometer entfernt, für chen sanjin in sichuan, sollten seine ersten sommerferien an der universität ein nebeneinander von geschäftigkeit und freizeit sein.

in diesem jahr schloss sich chen sanjin dem von der schule organisierten lehrerunterstützungsteam an und verbrachte unvergessliche 25 tage in einer ländlichen grundschule in xiangtan. für sie ist die größte bedeutung dieser erfahrung, dass sie „gelernt hat, dinge zu überwinden, die früher schwer zu akzeptieren waren“. sie begann, sich an das landleben und alle möglichen seltsamen ungeziefer zu gewöhnen, und „jetzt ist sie sehr ruhig.“ "

chen sanjin unterrichtet an der xiangtan dahu school (grundschule). (foto/bereitgestellt vom interviewpartner)

am changsha aviation vocational and technical college (im folgenden „changsha aviation college“ genannt), an dem chen sanjin studierte, ist „ausdauern in not“ ein pflichtkurs für alle. als sie vor einem jahr ihr bewerbungsformular ausfüllte, sah sie auf den ersten blick den namen „changsha aviation institute“. sie hatte von den vorteilen dieses instituts für studiengänge im bereich der militärischen fertigung gehört. nach weiterer suche nach informationen erfuhr sie, dass sich schüler hier im rahmen des „gezielten trainings von sergeanten“-programms der schule für die armee melden können, um nach ihrem abschluss technische berufe auszuüben.

allerdings ist dieser weg nicht einfach. neben dem erlernen theoretischer kenntnisse während der schulzeit müssen diese unteroffiziere auch täglich regelmäßig körperlich trainiert werden und eine militärische führung akzeptieren. obwohl das von chen sanjin gewählte hauptfach nicht in den rahmen der gezielten ausbildung von sergeanten fällt, sind die vorschriften für normale hauptstudenten strenger als die für studenten an normalen universitäten. „sie müssen auch zum selbststudium in die klassenzimmer gehen.“

doch angesichts der hohen beschäftigungsquote des changsha aviation institute scheint der druck der „regeln“ weniger wichtig zu sein. letztes jahr lag die vermittlungsquote der absolventen dieser schule bei 98,06 %, und einige starke hauptfächer erreichten eine anstellung von 100 %. auch wenn sie das programm „gezielte ausbildung von sergeanten“ nicht bestehen, können viele studenten eine anstellung in staatlichen unternehmen finden „es ist möglich, zu fluggesellschaften, militärfabriken oder der zivilluftfahrt zu gehen.“

verglichen mit der akademischen qualifikationsverbesserung „leben und tod“ der internetlegende scheinen diese optionen klarer, klarer und greifbarer zu sein.

die von chen sanjin fotografierte xiangtan-landschaft erinnerte sie besonders an die szene im film „es gibt eine kantine in den wolken“. (foto/bereitgestellt vom interviewpartner)

„little tsinghua university für junior college“

wie zhang pengyangs wahl des shandong electrical college steht auch das changsha aviation college, an dem chen sanjin studierte, auf der liste der „technischen hochschulen besser als ‚985‘“. im internet haben sie auch einen gemeinsamen titel: „little tsinghua university for junior college“.

ob es um das lehrpersonal, das wohnumfeld oder die kosteneffizienz geht, diese berufsschulen sind durchaus wettbewerbsfähig. ein lehrer wang von einer öffentlichen berufsschule sagte gegenüber reportern: „um fair zu sein, haben viele unserer schüler (die sich für die prüfung bewerben) keine sehr guten familiären verhältnisse, abgesehen von beschäftigungsproblemen.“ die häufigste frage lautete: „welche art von computer sollte damit ausgestattet sein?“

(foto/unsplash)

daher liegen die studiengebühren solcher öffentlichen berufsschulen im vergleich zu privaten bachelor-hochschulen, deren studiengebühren leicht zehntausende yuan erreichen können, in der regel zwischen 4.000 yuan und 6.000 yuan und sind für studenten aus einfachen familien einfacher zu akzeptieren und ihre „ die alternative.“

im hinblick auf die beschäftigung bieten berufsfachschulen den studierenden in der regel eine relativ hohe förderung an. für einige hauptfächer mit starkem praxisbezug bieten hochschulen und universitäten häufig geeignete praktikumsmöglichkeiten für aktuelle studierende ab dem dritten jahr an.

wang shuang, der kurz vor dem eintritt in sein juniorjahr steht, hat fast seine gesamten sommerferien mit praktika verbracht. ab dem zweiten semester des zweiten studienjahres empfiehlt die schule diesen studierenden, die kurz vor dem eintritt in ihr juniorjahr stehen, auf der grundlage ihres herkunftsorts, ihrer schulnoten und leistungspunkte geeignete praktikumsmöglichkeiten. aufgrund seiner eigenen situation entschied sich wang shuang für das städtische volkskrankenhaus in der kreisstadt. er war jeden tag beschäftigt und führte ein sehr erfülltes praktikumsleben.

derzeit ist sie im krankenhaus hauptsächlich für die untersuchung von blutproben zuständig. die meisten praktikanten werden alle vier wochen zwischen den abteilungen wechseln und erfahrungen in verschiedenen positionen sammeln, bis im märz nächsten jahres die rekrutierungs- und „junior college to bachelor's degree“-prüfungen stattfinden. dieses halbe jahr wird es ihr ermöglichen, genügend praktische operationen anzusammeln.

wang shuang ist praktikant im krankenhaus. (foto/bereitgestellt vom interviewpartner)

wang shuang erinnerte sich an den sommer, als er vor zwei jahren sein bewerbungsformular ausfüllte, und erinnerte sich, dass die ganze familie viele hausaufgaben gemacht hatte. nachdem sie verschiedene faktoren kombiniert hatten, kamen sie zu dem schluss, dass es im bereich der medizinischen tests „in zukunft leicht sein sollte, einen job zu finden“, und entschieden sich schließlich für eine medizinische hochschule in der provinz.

auch wenn die branche inzwischen leicht mit arbeitskräften gesättigt ist, wird sie dennoch froh sein, etwas gefunden zu haben, in dem sie gut ist. „der glaube, dass ich anderen helfen kann“ ist an die stelle der beschäftigungsängste getreten und für sie zur treibenden kraft geworden, weiter voranzukommen.

obwohl viele menschen den ausdruck „ein junior-college kann zu einer anstellung und ein bachelor-abschluss zu einem akademischen abschluss führen“ verwenden, um den unterschied zwischen einer junior-college-ausbildung und einer bachelor-ausbildung hervorzuheben, haben fakten bewiesen, dass die junior-college-ausbildung nicht unbedingt kalt ist. andererseits macht auch die bildungsausrichtung vieler bachelor-colleges und universitäten rasche fortschritte in richtung pragmatismus. im märz letzten jahres veröffentlichte die school of history and culture der southwest university den „recruiting guide for the micro-major of southwest university „fähigkeit im öffentlichen dienst und kulturelle kompetenz von beamten“. zu den kursinhalten gehören eine einführung in bewerbungsunterlagen und ein offizielles dokument schreibtraining und die grundlagen der prüfung administrativer fähigkeiten. die einrichtung solcher „kleiner, aber feiner“ mikro-hauptfächer ist möglicherweise kein versuch von bachelor-colleges, sich der „substitution“ anzunähern.

in den augen vieler menschen ist in der hochschulausbildung letztlich der mangel an plattformressourcen und informationen entscheidend. die möglichkeit, eine qualitativ hochwertige campus-rekrutierungsmesse zu organisieren, die sowohl studenten als auch unternehmen zufriedenstellt, ist der beste beweis dafür, dass diese schulen als „little tsinghua university for junior colleges“ bezeichnet werden können. andererseits ist die schulrekrutierungsmesse auch der ultimative test für studenten: „ist es sinnvoll, für ein junior college zu studieren?“ der schlüssel hängt davon ab, ob sie die vorhandenen möglichkeiten gut nutzen und die endgültigen informationen erhalten können lücke.

(foto/unsplash)

aufgrund seiner arbeit hält herr lin, der vor vielen jahren seinen abschluss gemacht hat, immer noch kontakt zu seinen juniorstudenten am light industry college (heute guangdong light industry vocational and technical university). als er seinen abschluss machte, war seine alma mater noch ein bekanntes junior college in guangzhou. jetzt wurde es von einem „college“ zu einer „universität“ ausgebaut. aber was ihn noch mehr überraschte, war die fähigkeit dieser „junioren“, die informationslücke zu schließen: einige gewannen in ihrem ersten studienjahr goldmedaillen in internationalen ligen, andere erhielten erfindungspatente. „der punkt ist, sie sind gerade erst eingestiegen.“ der universität. „erstsemesterjahr“.

neben schulnoten, praktikumserfahrung und berufszeugnissen sind es oft auch diese zusatzpunkte, die am ende ihre vorteile ausspielen können. für diese schüler ist diese schulrekrutierung die belohnung für ihre dreijährige praxis und jahrelanges hartes lernen. in gewissem maße kann sie auch den ausgangspunkt ihres zukünftigen lebens bestimmen.

das ende des „ersatzes“,

ist es „guidai“?

aber der ausgangspunkt kann nur den anfang der geschichte beeinflussen. auch wenn viele menschen eine klare einstellung zur berufswahl haben, erhalten sie immer noch unerwartete lebenspläne.

nachdem herr lin alle kurse am light industry college abgeschlossen hatte, legte er die prüfung „junior college zum bachelor-abschluss“ ab und schloss seine akademische verbesserung ab. aber für ihn war es eher eine entscheidung, „sich am spaß zu beteiligen“, denn das war es, was die meisten menschen damals entschieden hatten. das gleiche gilt für xiaozhi, der in derselben klasse wie herr lin ist. als sie sich für das light industry college bewarb, wollte sie ursprünglich außenhandel als hauptfach studieren, was „eher für mädchen geeignet“ sei, wurde aber versehentlich in das hauptfach automobilbau versetzt. „junior-bis-bachelor-abschluss“ ist so etwas wie eine zusätzliche option, und sie glaubt, dass sie es einfach reibungslos abgeschlossen hat. doch nachdem sie einige jahre gearbeitet hatte, stellte sie fest, dass sie sich selten auf den „akademischen abschluss“ als sprungbrett verließ. sie wollte sich nicht einmal die zeit nehmen, dieses diplom zu erlangen.

(bild /pexels）

ist „junior college bis bachelor“ unter der prämisse der beschäftigungsorientierung heute noch eine gängige option? wir haben alle oben genannten schüler zu dieser frage befragt, und es schien, dass die antwort aller ein wenig unsicher war: zhang pengyang ist noch nicht in die schule gekommen und hat keine pläne für die zukunft; aber er hat das gefühl, dass es welche gibt es besteht eine hohe wahrscheinlichkeit, dass er es versuchen wird. wang shuang, der in einem halben jahr seinen abschluss machen wird, war der einzige, der eine eindeutige antwort gab: „ich werde es versuchen.“ denn während ihres praktikums im krankenhaus erfuhr sie, dass das krankenhaus höhere anforderungen an die akademische qualifikation formaler mitarbeiter stellt, „mindestens müssen sie einen master-abschluss haben“.

wenn man es so betrachtet, scheint es, dass „ersatz“ am ende zu „ersatz“ führen wird. in den letzten jahren gab es immer wieder leute, die hinter den vielen nachrichten über „hochscore-kandidaten, die in die junior-colleges schlüpfen“ stecken, die meinen, es handele sich dabei um ein „großes glücksspiel“ mit akademischen qualifikationen als verhandlungsmasse. einige bildungsexperten glauben, dass die über- das eintreten für eine „pragmatische“ kultur ist eigentlich kein mainstream in der bildung.

doch all das scheint zu weit weg für junge menschen, die gerade ihren abschluss gemacht haben und bereits angst vor der arbeit haben.

nach der abschlusssaison bringt das leben ängste und sorgen über das unbekannte mit sich. (foto/"erwachsene kinder")

bereits ende mai hatte chen jueling, die gerade ihre frühjahrsaufnahmeprüfung für das college abgeschlossen hatte, mit ihrem „sommerpraktikum“ begonnen. am morgen erledigte sie gelegenheitsjobs in einer restaurantkette; nachdem sie nachmittags nach hause kam, nutzte sie ihr hauptfach computerprogrammierung, um ihren vorgesetzten bei live-übertragungen, datenerfassung und videobearbeitung zu helfen. obwohl es sich bei diesen aufgaben nur um die grundlegendsten tätigkeiten in ihrem berufsfeld handelt und sie persönlich keine große verbesserung bringen werden, ist ihr das egal.

für sie ist es im moment das wichtigste, mehr geld zu verdienen. sie wollte die letzten sommerferien nutzen, um weitere orte zu besuchen.

(auf wunsch des interviewpartners sind die charaktere im artikel mit ausnahme von wang shuang und chen jueling alle pseudonyme.)