Se lanzó en Changsha una capacitación para mejorar el liderazgo en información del equipo de gestión de escuelas primarias y secundarias del condado de Ningyuan
2024-08-14
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
New Hunan Client News el 14 de agosto (Corresponsal Chen Zhixiang) Recientemente, el liderazgo de información del equipo de gestión de escuelas primarias y secundarias del condado de Ningyuan "Plan Nacional de Capacitación (2024)" fue patrocinado por la Oficina de Educación y la Escuela de Formación de Maestros del condado de Ningyuan, y organizado por el La capacitación para mejorar la Red de Formación de Profesores de China comenzó en Changsha.
Esta capacitación tiene una duración de 7 días y tiene como objetivo promover que Ningyuan aproveche al máximo la digitalización para potenciar la educación básica y promover el uso generalizado de la digitalización para ampliar el tiempo y el espacio de enseñanza, compartir recursos de alta calidad, optimizar el contenido de los cursos y los procesos de enseñanza y mejorar a los estudiantes. ' Los métodos de aprendizaje y la realización precisa de evaluaciones de la enseñanza, promueven la enseñanza para adaptarse mejor a los nuevos requisitos, como la innovación del conocimiento, la formación y el desarrollo de la alfabetización, construyen un nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje en el contexto digital y ayudan a mejorar integralmente la eficiencia y la enseñanza escolar. calidad.
Se entiende que el contenido de esta formación cubre muchos aspectos, como la informatización de la educación y la teoría del desarrollo profesional, la orientación y orientación de los métodos de enseñanza, la aplicación de la tecnología digital y la innovación en la gestión, así como la observación de la práctica educativa y la orientación de la formación en la escuela. Al mismo tiempo, la formación se centrará en la estrecha integración de la teoría y la práctica para garantizar que los estudiantes puedan aplicar lo que han aprendido y aplicar eficazmente los conocimientos adquiridos en la práctica docente futura.