Lancement d'une formation d'amélioration du leadership en matière d'information de l'équipe de gestion des écoles primaires et secondaires du comté de Ningyuan à Changsha
2024-08-14
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Nouvelles des nouveaux clients du Hunan le 14 août (correspondant Chen Zhixiang) Récemment, le « Plan national de formation (2024) » de la direction de l'information de l'équipe de gestion des écoles primaires et secondaires du comté de Ningyuan a été parrainé par le bureau d'éducation et l'école de formation des enseignants du comté de Ningyuan, et hébergé par le La formation d'amélioration du réseau chinois de formation des enseignants a débuté à Changsha.
Cette formation dure 7 jours et vise à encourager Ningyuan à utiliser pleinement la numérisation pour responsabiliser l'éducation de base et à promouvoir l'utilisation généralisée de la numérisation pour élargir le temps et l'espace d'enseignement, partager des ressources de haute qualité, optimiser le contenu des cours et les processus d'enseignement, améliorer les étudiants. " Les méthodes d'apprentissage et la conduite précise des évaluations pédagogiques. L'application favorise l'enseignement pour mieux s'adapter aux nouvelles exigences telles que l'innovation des connaissances, la formation et le développement de l'alphabétisation, construit un nouveau modèle d'enseignement et d'apprentissage dans le contexte numérique et contribue à améliorer globalement l'efficacité de l'enseignement scolaire et qualité.
Il est entendu que le contenu de cette formation couvre de nombreux aspects tels que la théorie de l'informatisation de l'éducation et du développement professionnel, l'orientation et l'orientation des méthodes d'enseignement, l'application des technologies numériques et l'innovation en gestion, ainsi que l'observation des pratiques éducatives et l'orientation de la formation en milieu scolaire. Dans le même temps, la formation se concentrera sur l’intégration étroite de la théorie et de la pratique pour garantir que les étudiants peuvent appliquer ce qu’ils ont appris et appliquer efficacement les connaissances qu’ils ont acquises à la pratique pédagogique future.
