Shennongjia: "Aventura en el jardín" para niños de la escuela de verano
2024-08-10
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Hubei Daily Client News (Corresponsal Fang Zeyang) El 9 de agosto, los niños de la escuela de verano de Yangri Village en la ciudad de Yangri experimentaron una experiencia al aire libre bajo el liderazgo de maestros voluntarios del grupo de enseñanza de apoyo "Run Yu Sheng Hua" de la Universidad de Hubei. por aula natural.
"Maestro, ¿qué tipo de planta es esta?" "Esta es la solanácea. Tiene racimos de frutas pequeñas. Sus hojas, flores y pimientos son muy similares". En el jardín cerca de la aldea de Yangri, se escuchó a los niños cantar alegremente. Los profesores voluntarios del equipo docente "Run Yu Sheng Hua" presentaron en un lenguaje vívido e interesante las características estructurales, la clasificación de variedades y los hábitos de crecimiento de plantas como Solanum nigrum, Ganbangui, Pleura sinensis, Buddleia, Perilla y el árbol Ping'an. . A través de la enseñanza presencial, los niños pueden acercarse y observar las maravillas de diversas plantas, estimulando su curiosidad y deseo de explorar.
"Hoy participé en actividades prácticas al aire libre y conocí muchos tipos de plantas, incluidas las solanáceas, el osmanto, el dosel volador, etc., y también aprendí sobre la clasificación de varias plantas, como hierbas, plantas leñosas, enredaderas, etc. He ganado mucho hoy y me siento muy feliz", dijo alegremente el estudiante de la Escuela de Verano Deng Jinhao.
Se entiende que la clase de naturaleza al aire libre del grupo de enseñanza "Run Yu Sheng Hua" de la Universidad de Hubei tiene como objetivo aprovechar al máximo los recursos educativos, poner en juego el valor educativo de la naturaleza, llevar la educación sobre la naturaleza a la vida de los estudiantes y alentarlos a explorar y Aprender en la naturaleza Comprender las plantas desde una perspectiva científica, mejorando así la capacidad de los estudiantes de percibir la naturaleza y su conciencia de respetarla y protegerla en su vida futura.
Reseña: Peng Jianli Tian Meng
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