Shennongjia: "Puutarhaseikkailu" kesäkoululapsille
2024-08-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Hubei Daily Client News (Kirjeenvaihtaja Fang Zeyang) 9. elokuuta Yangrin kylän kesäkoulussa lapset kokivat ulkoilmakokemuksen Hubein yliopiston "Run Yu Sheng Hua" -tukiopetusryhmän johdolla luonnollisella luokkahuoneella.
"Opettaja, mikä kasvi tämä on." "Run Yu Sheng Hua" -opetusryhmän vapaaehtoiset opettajat esittelivät elävällä ja mielenkiintoisella kielellä kasvien, kuten Solanum nigrum, Ganbangui, Pleura sinensis, Buddleia, Perilla ja Ping'an -puun, rakenteellisia ominaisuuksia, lajikkeiden luokittelua ja kasvutapoja. . Paikan päällä tapahtuvan opetuksen avulla lapset voivat päästä lähelle ja tarkkailla erilaisten kasvien ihmeitä, mikä herättää heidän uteliaisuuttaan ja tutkimushaluaan.
"Tänään osallistuin ulkoilmaharjoitteluun ja tutustuin monenlaisiin kasveihin, mukaan lukien yöviiri, osmanthus, lentävä katos jne., ja opin myös eri kasvien luokittelua, kuten yrttejä, puumaisia kasveja, viiniköynnöksiä jne. Olen saanut tänään paljon ja olen erittäin onnellinen." Kesäkoulun opiskelija Deng Jinhao sanoi iloisesti.
Ymmärretään, että Hubein yliopiston "Run Yu Sheng Hua" -opetusryhmän ulkoluontotunnilla pyritään hyödyntämään täysimääräisesti koulutusresursseja, tuomaan esiin luonnon kasvatuksellista arvoa, tuomaan luontokasvatusta opiskelijoiden elämään ja kannustamaan opiskelijoita tutkimaan ja oppia luonnossa ymmärtämään kasveja tieteellisestä näkökulmasta, mikä parantaa opiskelijoiden kykyä havaita luontoa ja heidän tietoisuuttaan luonnon kunnioittamisesta ja suojelemisesta tulevassa elämässään.
Arvostelu: Peng Jianli Tian Meng
Hubei Daily -asiakas keskittyy suuriin tapahtumiin Hubeissa ja muualla maailmassa. Se ei ainoastaan tarjoa käyttäjille arvovaltaisia politiikan tulkintoja, tuoreita uutisia ja käytännöllistä ja kätevää tietoa, vaan myös käynnistää joukon erikoistoimintoja, kuten kädessä pidettävän sanomalehtien lukemisen, raportoinnin, oppiminen ja verkkovuorovaikutus.
