noticias

La reducción de la línea de control de admisión para los "estudiantes objetivo" en las escuelas secundarias públicas no afectará la equidad y justicia del examen de ingreso a la escuela secundaria.

2024-07-26

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Shenzhen emitió recientemente un aviso para optimizar aún más la línea de control de admisión para los "estudiantes índice" en las escuelas secundarias públicas, ajustar los puntajes de control de admisión para los "estudiantes índice" en el examen de ingreso a la escuela secundaria (similar a la cuota escolar de Beijing) y establecer la admisión La razón principal es que la puntuación promedio del examen de ingreso a la escuela secundaria de Shenzhen cayó 10,37 puntos este año.

Antes del examen, el departamento de educación de Shenzhen había delineado una línea de control de admisión para los "estudiantes índice" basada en la puntuación media de admisión de las escuelas secundarias públicas en los últimos tres años, basándose en el principio de una puntuación media de 20 puntos por debajo de la línea. Sin embargo, la caída significativa en las puntuaciones promedio esta vez ha tenido un impacto en la finalización del plan "estudiante objetivo" en comparación con años anteriores, más candidatos no pudieron participar en el "estudiante objetivo" porque no alcanzaron la admisión original. Por lo tanto, relacionado con la disminución de las puntuaciones promedio en el examen de ingreso a la escuela secundaria, el departamento redujo la línea de control de admisión para los "estudiantes objetivo" en todas las escuelas secundarias públicas en la misma cantidad.

Sin embargo, este ajuste ha causado descontento entre algunos padres, quienes consideran que afecta los intereses de los candidatos admitidos mediante admisión ordinaria. De hecho, nadie pensó que si un gran número de "estudiantes indicadores" no completaban el plan de inscripción, significaría que más estudiantes regresarían para participar en la inscripción unificada y la competencia también aumentaría. Más importante aún, el ajuste de las reglas es para todos y no involucra cuestiones de equidad y justicia en general.

Para los candidatos que ya se han registrado como "estudiantes de indicador", no hay necesidad de preocuparse. Es solo que la línea de control general se ha reducido año tras año. La puntuación sigue siendo la cola principal y no hay ningún impacto.