समाचारं

जिशी शैली丨हान ज़ुओवेई: सीमायां जनान् शिक्षयन्तु स्वप्नानां निर्माणं च कुर्वन्तु

2024-09-15

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

वर्णन (अधिकतम १८ शब्द

हान ज़ुओवेइ इत्यस्य जन्म १९७४ तमे वर्षे अभवत्, सः चीनस्य साम्यवादीदलस्य सदस्यः अस्ति ।

सः सम्प्रति चाङ्गचुन् प्रयोगात्मकमध्यविद्यालयस्य दलसमितेः सचिवः प्राचार्यः च अस्ति, जिलिन् प्रान्ते विशेषस्तरीयः शिक्षकः, झिन्जियाङ्ग-तिब्बतयोः साहाय्यार्थं शिक्षकः च अस्ति सः राष्ट्रियैकतायाः प्रगतेः च राष्ट्रियप्रतिरूपः, शिक्षायां उन्नतव्यक्तिः झिन्जियाङ्गस्य समकक्षसमर्थनम्, झिंजियांगं प्रति सहायतायाः सप्तमस्य बैचस्य द्वितीयश्रेणीयोग्यः, तिब्बतस्य सहायतायां सर्वाधिकसुन्दरः शिक्षकः, सहायतायां अग्रणीः इत्यादीनि मानदपदवीभिः पुरस्कृतः अस्ति तिब्बत, राष्ट्रीय एकतायाः प्रगतेः च आदर्शव्यक्तिः, तिब्बतस्य उत्कृष्टशिक्षा-सहायता-प्रबन्धन-संवर्गः च । सः 27 वर्षाणि यावत् अध्यापनं कुर्वन् अस्ति, सः जिलिन् प्रान्तस्य प्रथमेषु कार्यकर्तासु अन्यतमः आसीत् यत् सः सिन्जियाङ्गस्य सहायतां कृतवान् तथा च अध्यापनस्य समर्थनार्थं झिन्जियाङ्गस्य अल्टायक्षेत्रं गतः। २ मध्यविद्यालयः शिक्षाब्यूरो इत्यस्य उपनिदेशकः च । २०१७ तः २०१९ पर्यन्तं जिलिन् प्रान्तस्य शैक्षिकप्रतिभायाः “समूहशैल्याः” तिब्बतसहायतायाः नेतारूपेण सः तिब्बतस्य शिगात्सेनगरे शिक्षणस्य समर्थनार्थं तिब्बतस्य सहायतायै ४० तः अधिकानां शिक्षकाणां नेतृत्वं कृतवान्

06:20

जिलिनप्रान्तस्य विशाले भूमिः अस्ति तस्य पदचिह्नानि सर्वत्र सीमासु सन्ति, तस्य रक्तस्वेदेन च शिक्षायाः पुष्पाणि सिञ्चति। सः हान ज़ुओवेई अस्ति, वर्तमानकाले चाङ्गचुन् प्रयोगात्मकमध्यविद्यालयस्य प्राचार्यः च अयं युवा, शक्तिशाली, बुद्धिमान् च शिक्षाविदः स्वस्य दृढतायाः, दृढतायाः च कारणेन सीमाशिक्षायाः मार्गे चिह्नं त्यक्तवान् अस्ति।

२०१२ तमस्य वर्षस्य अगस्तमासे हान ज़ुओवेई झिन्जियाङ्ग-नगरस्य साहाय्यार्थं दृढतया यात्रां प्रारब्धवान् शिक्षा ब्यूरो। सः स्कन्धेषु यत् भारी दायित्वं धारयति तस्य विषये सुविदितः अस्ति - स्थानीयं चीनीयं उच्चविद्यालयं स्थापयितुं एतत् तस्य यात्रायाः बृहत्तमं आव्हानम् अस्ति। हान ज़ुओवेइ इत्यनेन दलस्य नेतृत्वं कृत्वा एकलक्षकिलोमीटर्-अधिकं यात्रां कृत्वा विविधाः कष्टानि अतिक्रान्ताः अन्ते स्वस्य अविरामप्रयत्नेन चीनीय-उच्चविद्यालयस्य सफलतापूर्वकं स्थापनां कृत्वा २०० तः अधिकाः छात्राः सफलतया नामाङ्किताः एते बालकाः अत्र उच्चगुणवत्तायुक्तं शिक्षां प्राप्तवन्तः, तस्य परिणामेण तेषां भाग्यस्य महती परिवर्तनं जातम् ।

[जिन्जियाङ्गस्य सहायतां कर्तुं जिलिन् प्रान्तस्य शिक्षकानां प्रथमः समूहः वाङ्ग योङ्गः]।भावुकतापूर्वकं क्षिन्जियाङ्गस्य समर्थनं कुर्वन्तु, उत्तरदायित्वं ग्रहीतुं साहसं च कुर्वन्तु। उत्तरदायित्वं ग्रहीतुं साहसस्य, निस्वार्थसमर्पणस्य, पृथिव्यां परिश्रमस्य च एषा भावना सहचरः ज़ुओ वेइ इत्यत्र सजीवरूपेण प्रतिबिम्बिता अस्ति ।

झिन्जियाङ्ग-नगरस्य सहायतायाः मिशनं सफलतया सम्पन्नं कृत्वा २०१७ तमस्य वर्षस्य फरवरीमासे तस्मै संकटस्य सामना कर्तुं आदेशः प्राप्तः, हान ज़ुओवेई पुनः एकवारं नूतनयात्रायां प्रवृत्तः - तिब्बतस्य सहायतां कृत्वा सः तिब्बतशिगात्से क्रमाङ्कस्य ३ वरिष्ठ उच्चविद्यालये आगत्य प्राचार्यरूपेण कार्यं कृतवान् । उच्च-उच्च-कार्य-वातावरणस्य, आव्हानानां च सम्मुखीभवन् सः अद्यापि उच्च-कार्य-उत्साहं, दृढ-विश्वासं च निर्वाहयति । शिगात्से नम्बर ३ मध्यविद्यालये हान ज़ुओवेई स्वस्य वर्षाणां सञ्चितशैक्षिकअनुभवस्य उपरि अवलम्ब्य विद्यालयस्य यथास्थितिं मौलिकरूपेण परिवर्तयितुं दलस्य नेतृत्वं कृतवान् सः जानाति यत् अध्यापनदलस्य निर्माणं शिक्षणस्य उन्नयनस्य मौलिकं कारकम् अस्ति। प्रचण्डदबावेन सः विद्यालयस्य विद्यमानशिक्षकान् बैच-समूहेन चाङ्गचुन्-नगरस्य उच्चगुणवत्तायुक्ते उच्चविद्यालये गहनप्रशिक्षणार्थं प्रेषितवान् । तस्मिन् एव काले सः शिगात्से क्रमाङ्क-३ मध्यविद्यालयस्य अस्माकं प्रान्ते बहवः प्रसिद्धानां विद्यालयानां च मध्ये भगिनीविद्यालयसहकार्यसम्झौतानां हस्ताक्षरस्य अपि सक्रियरूपेण प्रचारं कृतवान्, द्वयोः स्थानयोः शैक्षिकविनिमयार्थं सेतुः निर्मितवान् एतेषां उपायानां कारणेन न केवलं शिगात्से क्रमाङ्क-३ मध्यविद्यालयस्य शैक्षिकस्तरस्य उन्नतिः अभवत्, अपितु तिब्बत-जिलिन्-योः शैक्षिक-एकीकरणस्य अपि प्रवर्धनं जातम् । हान ज़ुओवेई इत्यस्य नेतृत्वे तिब्बतस्य शिगात्से क्रमाङ्कस्य ३ वरिष्ठ उच्चविद्यालयस्य शिक्षायाः शिक्षणस्य च गुणवत्तायां निरन्तरं सुधारः अभवत्, तथा च महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षाप्रवेशस्य दरः २०१६ तमे वर्षे ६४% तः २०१९ तमे वर्षे ९८% यावत् उच्छ्रितः अस्ति ।अस्याः उपलब्धेः पृष्ठतः... हान ज़ुओवेइ इत्यस्य दलस्य परिश्रमः अदम्यप्रयत्नाः च .

[जिलिन् प्रान्ते तिब्बतस्य सहायतां कर्तुं “समूहशैल्याः” शैक्षिकप्रतिभानां प्रथमः समूहः शेङ्गः शौताङ्गः]

अत्र अहं मम गृहनगरात् दूरं नास्मि वयम् अत्र अस्माकं हृदयं स्थापयित्वा अत्र शिक्षायाः बीजानि रोपयामः।

[जिलिन् प्रान्ते “समूहशैल्याः” शैक्षिकप्रतिभासहायताशिक्षकाणां प्रथमः समूहः वाङ्ग बो] ।

अस्माकं दलस्य भावना सर्वदिशः असीमः प्रेम महत्त्वाकांक्षा च अस्ति वयं योगदानं दातुं इच्छुकाः स्मः, उत्तरदायित्वं च ग्रहीतुं साहसं च अस्ति।

हान ज़ुओवेइ इत्यनेन स्वस्य व्यावहारिकक्रियाभिः शिक्षाविदस्य उत्तरदायित्वं उत्तरदायित्वं च व्याख्यातं । ततः परं सः चाङ्गचुन् याङ्गझेङ्ग् वरिष्ठ उच्चविद्यालयस्य प्राचार्यरूपेण, चाङ्गचुन् होप् उच्चविद्यालयस्य दलसचिवरूपेण च कार्यं कृतवान् । याङ्गझेङ्ग उच्चविद्यालये स्वसमये हान ज़ुओवेई विशेषराष्ट्रीयरक्षाशिक्षापाठ्यक्रमानाम् प्रबलतया प्रचारं कृतवान्, व्यक्तिगतछात्राः देशस्य राष्ट्रस्य च भाग्येन सह निकटतया सम्बद्धाः इति जागरूकताम् अस्थापयत्, जीवनस्य प्रति सकारात्मकदृष्टिकोणं, सशक्तं च विकसितुं छात्राणां संवर्धनं कृतवान् सामाजिक उत्तरदायित्वस्य भावः। हान ज़ुओवेई छात्राणां सर्वाङ्गविकासे ध्यानं ददाति सः याङ्गझेङ्ग-उच्चविद्यालये बास्केटबॉल-दलानि, वॉलीबॉल-दलानि, अन्येषां क्रीडा-क्लबानां च स्थापनां कृतवान् यत् याङ्गझेङ्ग-छात्राणां कृते करियर-योजनां विकसितवान्

हान ज़ुओवेई न केवलं शिक्षाविदः, अपितु कट्टरः अभ्यासकः राष्ट्रियैकतायाः उत्तराधिकारी च अस्ति सः जानाति यत् राष्ट्रियैकता देशस्य आधारः अस्ति national unity एकः आदर्शविद्यालयः इति नाम्ना सः जातीय-एकता-शिक्षायाः दैनन्दिनशिक्षणस्य समावेशं कर्तुं केन्द्रीक्रियते, समृद्धानां रङ्गिणां च क्रियाकलापानाम् पाठ्यक्रमानाञ्च माध्यमेन सः सर्वेषां जातीयसमूहानां एकतां, सामञ्जस्यं च अनुभवितुं शक्नोति, ५६ जातीयसमूहाः एकः परिवारः इति गहनं अवधारणां प्रसारयितुं शक्नोति।

अद्यत्वे अपि हान ज़ुओवेई शिक्षापदे सक्रियः अस्ति सः स्वस्य बुद्धिः, सामर्थ्येन च चाङ्गचुन् प्रयोगात्मकमध्यविद्यालयस्य विकासे योगदानं निरन्तरं ददाति।

【हान ज़ुओवेई】शिक्षाविषये मम व्यक्तिगतबोधः अस्ति यत् शिक्षा जागरणं एकप्रकारस्य प्रज्वलनं च भवितुमर्हति, तत् च मानवत्वेन कर्तव्यम्।

सः जानाति यत् शिक्षा दीर्घकालीनः कष्टकरः च कार्यः अस्ति, शिक्षायाः शक्तिः अपि अनन्तम् अस्ति। एतत् व्यक्तिस्य भाग्यं परिवर्तयितुं शक्नोति, राष्ट्रस्य प्रगतिम् अपि प्रवर्धयितुं शक्नोति । सः स्वस्य व्यावहारिककर्मभिः शिक्षायाः व्याख्यां करोति, देशभक्त्या उत्तरदायित्वेन च उत्कृष्टप्रतिभानां संवर्धनार्थं स्वस्य स्वेदस्य, प्रज्ञायाः च उपयोगं करोति।

स्रोतः जिक्सियाङ्ग न्यूज

प्रथमा समीक्षा : xiong yili

समीक्षा : qu ao

अन्तिम न्यायाधीशः चेन यूक्सिन्

प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया