समाचारं

"दीदी - दीदी -" शिक्षकः क्यूई शुआङ्गहुई इत्यस्य मोबाईलफोने पाठसन्देशेन निद्रायाः जागरणं जातम्। सः स्वस्य दूरभाषं गृहीतवान् तदा समयः दर्शितवान् यत् प्रातःकाले एव अस्ति4बिन्दु58बिन्दु। पाठसन्देशः एकस्य छात्रस्य मातापित्रा प्रेषितः, मुख्यतया तस्य कृतज्ञतां प्रकटयितुं ।

शिक्षकः क्यूई शुआङ्गहुई चाङ्गशा-नगरस्य वाङ्गचेङ्ग-मण्डलस्य नम्बर-१-मध्यविद्यालये (अतः परं "वाङ्गचेङ्ग-नम्बर-१-मध्यविद्यालयः" इति उच्यते) आङ्ग्ल-शिक्षकः मुख्यशिक्षकः च अस्ति "मोबाईलफोनः अस्ति।"24"प्रतिघण्टां प्रतीक्षमाणः अहं उत्तरं दास्यामि यदि किमपि सन्देशः अस्ति।"

अध्यापनम्22वर्षाणि, कक्षाशिक्षकरूपेण सेवां कृतवान्18२००७ तमे वर्षे क्यूई शुआङ्गहुइ इत्यस्य मतं आसीत् यत् विद्यालयः स्वप्नानां बुननस्य, अनुसरणस्य च स्थानम् अस्ति । एकः शिक्षकः इति नाम्ना भवता न केवलं संशयानां निराकरणं च करणीयम्, अपितु छात्रान् ऊर्ध्वं आकांक्षितुं, भद्रं कर्तुं, सूर्यं प्रति जीवितुं च नेतव्यम्।2024वर्ष9अगस्तमासे क्यूई शुआङ्गहुइ इत्यस्य मूल्याङ्कनं वाङ्गचेङ्गमण्डले “लालमोमबत्तीप्रकारः” इति शिक्षकः अभवत् ।

छात्राणां "प्रतिआक्रमणं" कर्तुं सः तेभ्यः अपार्टमेण्ट्, जूताः च ऋणं दत्तवान्

"शिक्षकाणां रूपेण वयं केवलं छात्राणां उच्चाभिलाषान् स्थापयितुं चमत्कारं च सृजितुं शक्नुमः तथा च प्रगतेः कृते तेषां उत्साहं निर्वाहयितुम् अर्हति।

क्षियाङ्ग क्षियाङ्ग (छद्मनाम) यः सहपाठिभ्यः वर्षद्वयं कनिष्ठः अस्ति, मन्दगत्या अध्ययनं करोति, उच्चविद्यालयप्रवेशपरीक्षायाः औसतं स्कोरं च प्राप्नोति, सः उच्चविद्यालयस्य वरिष्ठवर्षे आसीत् तदा क्यूई शुआङ्गहुई इत्यस्य कक्षायां आगतः

यद्यपि क्षियाङ्ग क्षियाङ्गः अतीव अन्तःमुखी व्यक्तित्वं धारयति तथा च कदापि स्वविचारं सहजतया न व्यक्तं करोति तथापि क्यूई शुआङ्गहुई अद्यापि प्रत्येकं व्यक्तिगतछात्रं प्रति ध्यानं दातुं प्रक्रियायां प्रत्येकस्य छात्रस्य विशेषतां अवगच्छति स्म, तस्य दृष्टौ च तस्मिन् विश्वासं दृष्टवान्, अतः सः गुप्तरूपेण एकं... promise: भवद्भिः अस्य बालकस्य स्वप्नस्य प्राप्तौ साहाय्यं कर्तव्यम्।

क्यूई शुआङ्गहुई प्रतिदिनं छात्रावासं गत्वा छात्रावासस्य जाँचं करोति, तथा च छात्रान् रात्रौ पालिषु कार्यं कर्तुं न अनुशंसति, परन्तु किआङ्ग कियान् भिन्नः अस्ति। सः तुल्यकालिकरूपेण मन्दगत्या अध्ययनं कृतवान् ।12निद्रागमनस्य आदतिः । छात्रावासस्य सहपाठिनां प्रभावं न कर्तुं क्षियाङ्ग कियान् विद्यालये शिक्षकस्य क्यूई इत्यस्य अपार्टमेण्टे विलम्बेन कार्यं कर्तुं प्रस्तावम् अयच्छत् । क्यूई शुआङ्गहुई मूलतः अग्रे अध्ययनार्थं स्वस्य अपार्टमेण्टं त्यक्तुम् इच्छति स्म । परन्तु तस्य पूर्वसहपाठिनः सः एकः एव निवसति, किञ्चित् भीतः इति च प्रकाशितवान् । अतः असंख्यरात्रयः यावत् क्यूई शुआङ्गहुई रात्रौ अपार्टमेण्ट्-मध्ये अध्ययनार्थं तस्य सह आसीत् ।11३० वादनस्य अर्धवादने सः पुनः छात्रछात्रावासं प्रति प्रेषितः स्यात्, ततः सः गृहं गच्छति स्म । उच्चविद्यालयस्य वरिष्ठवर्षे क्यूई शुआङ्गहुई, कियान् क्षियाङ्ग च वर्षा वा प्रकाशं वा न कृत्वा धैर्यं कृतवन्तौ ।

किआन्कियनः हुआझोङ्ग विज्ञानप्रौद्योगिकीविश्वविद्यालयस्य सशक्त आधारयोजनायाः कृते आवेदनं कृतवान् महाविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः अनन्तरं साक्षात्काराय शारीरिकसुष्ठुतापरीक्षायै च वुहाननगरं गन्तुम् आवश्यकम् आसीत् । प्रस्थानस्य एकदिने पूर्वं क्यूई क्षियाङ्गकियान् क्यूई शुआङ्गहुई इत्यस्मै अचानकं अवदत् यत् "हुआके भौतिकपरीक्षणपरियोजनायाः कारणेन सशक्त आधारयोजना मूलतः आशां त्यक्तवती अस्ति।"50मीटर् स्थायिदीर्घकूदने परिवर्तितः यतः मम लचीलापनं दुर्बलम् अस्ति, अतः स्थायिदीर्घकूदः सर्वदा दुर्बलता एव आसीत् । " " .

अतः, वुहान-नगरं गन्तुं पूर्वरात्रौ क्यूई शुआङ्गहुई क्षियाङ्ग् क्षियाङ्ग्-इत्येतत् पटल-क्षेत्रे स्थितस्य दीर्घ-कूदस्य अभ्यासार्थं नीतवान्, तस्य बल-प्रयोगस्य पद्धतिं सुधारयितुम् अपि तस्य साहाय्यं कृतवान् एकरात्रं परिश्रमस्य अग्रे कूर्दनं च पूर्वापेक्षया बहु उत्तमम्। यतः अभ्यासकाले सः क्यूमहोदयस्य स्नीकर्-वस्त्रं धारयति स्म, सः स्मितं कृत्वा अवदत् यत्, “इदं सर्वं जूतानां धन्यवादः एव” इति । एकवचनं अपि न वदन् क्यूई शुआङ्गहुई इत्यनेन निर्णायकरूपेण वुहाननगरे साक्षात्काराय क्षियाङ्ग क्षियाङ्ग इत्यस्याः जूताः धारयितुं दत्तुं निर्णयः कृतः ।

अन्ते क्षियाङ्गकियान् विज्ञानप्रौद्योगिकीविश्वविद्यालयस्य हुआझोङ्गस्य दृढमूलयोजनां उत्तीर्णं कृत्वा महाविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां उत्तीर्णः अभवत्633१०० अंकस्य स्कोरः मूलभूतचिकित्साप्रमुखे प्रविष्टः, सः स्नातकपदवी, स्नातकोत्तरपदवी, डॉक्टरेट् उपाधिं च प्राप्तुं अष्टवर्षं यावत् पङ्क्तिबद्धरूपेण अध्ययनं कृतवान् सः प्रतिहत्यां कृतवन्तः सहपाठिनां दृष्टौ अपि प्रेरणादायकः "कृष्णाश्वः" अभवत् ।

△क्यूई शुआङ्गहुई स्वस्य दैनन्दिनकार्य्ये छात्रैः सह संवादं करोति ।

सः छात्राणां चिन्ताम् उपशमयति, तान् उष्णं करोति, तेषां मातापितरौ सान्त्वयति च

"शिक्षा केवलं शिक्षावस्तुषु एव केन्द्रीभवितुं न शक्नोति, अपितु शिक्षावस्तूनि यस्मिन् वृद्धिवातावरणे निवसन्ति तस्मिन् अपि ध्यानं दातुं सुधारं च कर्तुं शक्नोति। छात्रः xiaolei (छद्मनाम) तस्य माता च अस्य कृते शिक्षक qi shuanghui इत्यस्य अतीव आभारी स्तः। अस्य लेखस्य आरम्भे पुनः, qi shuanghui प्रातःकाले4बिन्दु58फेन् इत्यनेन यः पाठसन्देशः प्राप्तः सः क्षियाओलेइ इत्यस्य मातुः प्रेषितः आसीत् ।

क्षियाओलेई उत्तमश्रेणीयुक्तः सुव्यवहारयुक्तः, विवेकशीलः च बालकः इति अवगम्यते । परन्तु क्षियाओलेइ इत्यस्य माता स्वस्य रोगस्य कारणेन क्षियाओलेइ इत्यस्य सम्यक् परिचर्या कर्तुं असमर्था आसीत्, अतः सा जिओलेइ इत्यस्य भविष्यस्य विषये चिन्तिता आसीत्, अत्यन्तं चिन्ता च अनुभवति स्म क्षियाओलेइ इत्यनेन प्रायः स्वमातरं शान्तयितुं हस्तौ स्थापयित्वा अध्ययनस्य आवश्यकता भवति । यदा सः एतस्याः स्थितिः ज्ञातवान् तदा क्यूई शुआङ्गहुई इत्ययं निःश्वसितुं न शक्तवान् यत् "एतावता अल्पवयसि (जियाओ लेइ) तस्य आयुवर्गस्य न भवितव्यं दबावं सहितवान्, तस्य नेत्रयोः प्रायः चिन्तायाः लेशः अपि भवति , यत् वस्तुतः हृदयविदारकं भवति।"

फलतः शिक्षणभवनस्य गलियारे शिक्षकः क्यूई शुआन्हुई, जिओ लेइ च असंख्यवारं संवादं कुर्वन्तौ हृदयेन हृदयेन वार्तालापं च कुर्वन्तौ दृष्टौ। क्यूई शुआङ्गहुई इत्यनेन प्रकाशितं यत् "जियाओ लेइ इत्यस्य ऊर्ध्वता वस्तुतः मम समाना एव अस्ति। अहं प्रायः तस्य स्कन्धेषु हस्तौ स्थापयित्वा शरीरभाषायाः उपयोगं कृत्वा तस्मै वदामि यत् कठिनता कियत् अपि विशाला भवेत् तथापि वयं मिलित्वा तस्य सामना कर्तुं शक्नुमः। वस्तुतः कदाचित् सः अतीव दुर्बलः इव दृश्यते।

क्रमेण क्षियाओलेइ इत्यस्य शिक्षक क्यू इत्यस्य उपरि विश्वासः अपि तस्य मातुः कृते प्रसारितः, अध्यापकः क्यूई च जिओलेई इत्यस्य मातुः भावनानां निष्कासनस्थानम् अभवत् । xiaolei इत्यस्य माता पत्रं पाठसन्देशं च लिखित्वा शिक्षक qi इत्यनेन सह संवादं करिष्यति, अध्यापकः qi पाठसन्देशं वा सन्देशं वा प्राप्य तत्क्षणमेव उत्तरं दास्यति, xiaolei इत्यस्य मातुः पुष्टिं करिष्यति, प्रोत्साहयति च, “यथा छात्रान् प्रोत्साहयति।”

क्यूई शुआङ्गहुई इत्यस्य प्रोत्साहनेन, बोधेन, मार्गदर्शनेन च क्षियाओलेइ इत्यस्य मातुः मनोदशा अधिकाधिकं स्थिरः अभवत्, जिओलेइ इत्यस्य मुखस्य स्मितं च अधिकं स्पष्टं जातम् महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षायाः समये क्षियाओलेई उत्तमपरिणामेन चीनदेशस्य शीर्ष आदर्शविश्वविद्यालये प्रवेशं प्राप्तवान् । स्नातकपदवीप्राप्तेः अवसरे क्यू शुआङ्गहुई अपि स्वहस्तेन उपहारं कृतवान्——10ml "साहसः" क्षियाओलेइ इत्यस्मै दत्तः, भविष्ये सः साहसेन कष्टानां, आव्हानानां च सामना करिष्यति इति आशां कुर्वन् ।

क्षियाओलेइ इत्यनेन अपि उक्तं यत् सः कियत् अपि उच्चैः उड्डीय कियत् दूरं गच्छति वा, अथवा स्वगुरुं द्रष्टुं पुनः आगन्तुं समयः अस्ति वा, सः सर्वदा स्वस्य अल्मा मेटरस्य दिशि स्नेहेन पश्यन् गम्भीरतापूर्वकं नमस्कारं करिष्यति। यतः अत्र न केवलं तस्य त्रयः वर्षाणि यौवनं, तस्य मित्राणि ये पार्श्वे पार्श्वे युद्धं कृतवन्तः, अपितु तस्य भ्रमात् बहिः नेतवान् शिक्षकः क्यू अपि।

क्रमिकछात्राणां अभिभावकानां च दृष्टौ शिक्षकः क्यूई शुआङ्गहुई छात्राणां कृते अग्रे गमनमार्गे मार्गदर्शकप्रकाशः इव अस्ति, सः सर्वदा छात्रान् मानसिककठिनतानां बहिः नेति।

केचन जनाः वदन्ति यत् आचार्याः रक्तदीपाः इव आत्मानं दहन्तः परप्रकाशकाः सन्ति । शिक्षकः क्यूई शुआङ्गहुई इत्यनेन उक्तं यत् - "शिक्षकाः रक्तमोमबत्तयः इव सन्ति, दहनं तस्य वा कार्यम् अस्ति। अस्माभिः दलस्य कृते जनान् शिक्षितुं देशस्य कृते प्रतिभां शिक्षितुं च मौलिकं अभिप्रायं मिशनं च मनसि स्थापयितव्यं, समयस्य विश्वासस्य अनुरूपं जीवितुं अर्हति , wangcheng शिक्षायाः कृते स्वं समर्पयन्तु, अपि च अधिकं "lei xiaofeng" संवर्धयन्तु यः ऊर्ध्वगामी, दयालुः सकारात्मकः च अस्ति!

जिओक्सियाङ्ग मॉर्निंग न्यूज रिपोर्टर ली नान