समाचारं

सेमेस्टरस्य प्रथमः पाठः : ग्वाङ्गझौ विदेश अध्ययनविश्वविद्यालयस्य पार्टीसमितेः सचिवः शि यूकी इत्यनेन नवीनशिक्षकाणां कृते सन्देशः प्रेषितः यत् ते “राजधानीकृताः” ग्वाङ्गझौ विदेशीयभाषायाः छात्राः भवेयुः

2024-09-06

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

सुवर्णवायुः स्फूर्तिम् आनयति, नूतनः अध्यायः आरभ्यते । सितम्बर् ४ दिनाङ्कात् ५ दिनाङ्कपर्यन्तं गुआङ्गडोङ्गविदेशाध्ययनविश्वविद्यालयस्य २०२४ तमस्य वर्षस्य नवीनशिक्षकाणां उद्घाटनसमारोहाः विश्वविद्यालयनगरपरिसरस्य, बैयुनशानपरिसरस्य च व्यायामशालासु आयोजिताः आसन् गुआंगझौ विदेश अध्ययनविश्वविद्यालयस्य पार्टीसमितेः सचिवः शी यूकी "गुआंगझौ विदेशीयभाषायाः छात्राः ये अध्ययनस्य स्वस्य मूलआकांक्षान् मनसि धारयन्ति तथा च 'पूञ्जीकृत्य' भवितुं समयस्य मिशनं बहादुरीपूर्वकं स्कन्धं धारयन्ति" इति शीर्षकेण नवीनशिक्षकान् प्रयत्नशीलाः भवितुम् प्रोत्साहितवान् , नूतनयुगे कर्तारः स्वप्न-अनुसरणकर्तारः च, युद्ध-वृत्त्या परिश्रमेण च स्वप्नानां अनुसरणं कर्तुं। प्राचार्यः यान क्षियाङ्गबिन् उद्घाटनसमारोहस्य अध्यक्षतां कृतवान्।
शि यूकी इत्यनेन स्वभाषणे उल्लेखः कृतः यत् गुआङ्गझौ विदेश अध्ययनविश्वविद्यालयः उच्चस्तरीयः विश्वविद्यालयः अस्ति यस्य व्यापकं “विरासतां”, भव्यं “संस्कृतिः” दूरगामी “प्रतिमानः” च अस्ति सः छात्रान् अध्ययनस्य स्वस्य मूलं अभिप्रायं मनसि धारयितुं, तत्कालीनमिशनं वीरतया स्कन्धेन धारयितुं, "राजधानीकृतं" गुआंग्वाई-जनाः भवितुम् च प्रोत्साहयति स्म । एतदर्थं सः चत्वारि आशाः अग्रे स्थापयति स्म - प्रथमं सः आशास्ति यत् छात्राः महान् युगे समीचीनमार्गं अन्विष्य उदात्तआदर्शयुक्ताः गुआन्वाई-जनाः भवितुम् अर्हन्ति इति। व्यक्तिगत आदर्शान् मातृभूमिराष्ट्रस्य भविष्येन भाग्येन च निकटतया सम्बद्धं कुर्वन्तु, सशक्तदेशेन सह, युवान आशाजनकेन च मनोवृत्त्या सह कठिनं धावन्तु, नूतनं करियरं साधयितुं परिश्रमं कुर्वन्तु, नूतनं जगत् च प्रवेशं कुर्वन्तु।
द्वितीयं आशास्ति यत् छात्राः बृहत्क्षेत्रे स्वस्य नैतिकचरित्रं परिष्कृत्य विस्तृतमनसः गुआंगवा-जनाः भवितुम् अर्हन्ति इति। नित्यं स्वस्य परिष्कारं कुर्वन्तु, नैतिकमूलं सुदृढं कुर्वन्तु, उदात्तभावनाः संवर्धयन्तु, उच्चतरं, उच्चतरं क्षेत्रं, अधिकं रसपूर्णं च जीवनं साधयितुं प्रयतध्वम्।
तृतीयम्, वयम् आशास्महे यत् छात्राः विशाले कक्षायां ज्ञानं अभ्यासं च एकीकृत्य समर्थाः ग्वाङ्गवा-जनाः भवितुम् अर्हन्ति। पुस्तकेभ्यः, अभ्यासेभ्यः, आदर्शेभ्यः च शिक्षितुं कुशलाः भवन्तु, अनुभवं क्षमतासु परिणमयन्तु, ज्ञानं कौशलरूपेण उदात्तं कुर्वन्तु, भविष्यजीवनस्य ठोस आधारं स्थापयन्तु च।
चतुर्थं, अहम् आशासे यत् छात्राः बृहत् मञ्चे प्रथमः भवितुम्, विस्तृतदृष्टियुक्तः विदेशीयः भवितुम् प्रयतन्ते। संघर्षे बाल्यतां नष्टं कुरुत, कष्टानि अतितर्तुं साहसं प्राप्नुवन्तु, ऊर्ध्वारोहणे विघ्नानि अतितर्तुं च आत्मविश्वासं सञ्चयन्तु, भविष्ये घोरस्पर्धायां स्वस्य गौरवं दर्शयन्तु, प्रथमः भवितुम् प्रयतन्ते, आत्मनः अतिक्रमणं कुर्वन्तु च। “वयं आशास्महे यत् छात्राः नूतने युगे प्रयत्नशीलाः, कर्तारः, स्वप्न-अनुसरणकर्तारः च भविष्यन्ति, युद्ध-वृत्त्या स्वस्वप्नानां अनुसरणं करिष्यन्ति, परिश्रम-भावनायाः सह भविष्यं च निर्मास्यन्ति।”.
यान् क्षियाङ्गबिन् नूतनछात्राणां कृते हार्दिकं अभिनन्दनं शुभकामनाश्च प्रकटितवान्। महाविद्यालये प्रवेशं कुर्वतां छात्राणां मञ्चः विस्तृतः, अधिकाः अवसराः, अधिकानि दायित्वं च भवति इति सः मन्यते । सः आशासितवान् यत् छात्राः गुआङ्गझौ विदेश अध्ययनविश्वविद्यालये अन्वेषणं, वर्धनं, लाभं च करिष्यन्ति, चीनीराष्ट्रस्य महान् कायाकल्पस्य चीनीयस्वप्नस्य साकारीकरणे स्वस्य यौवनशक्तिं योगदानं करिष्यन्ति, स्वजीवने च गौरवपूर्णं अध्यायं लिखिष्यन्ति।
स्पेनिषविद्यालयस्य शिक्षकप्रतिनिधिः डीनः च याङ्ग् जिओमिन् स्वभाषणे अवदत् यत्, “यदि भवान् अन्धकारं न अनुभवति तर्हि यदि भवान् विवर्तनानि न अनुभवति तर्हि जीवनं न्यूनं रोमाञ्चकं भविष्यति न दुःखं अनुभवितवन्तः, भवन्तः सत्यं सुखं आनन्दं च न प्राप्नुयुः”। सा "la paix (शान्तिः)", "l`amour (प्रेम)" "la lumiere (प्रकाश)" इति त्रयः मुख्यशब्दाः प्रयुक्तवती, छात्राणां कृते जीवने उत्तमं मार्गं स्वीकृत्य स्वस्य प्रकाशं भवितुं सन्देशं प्रेषयितुं, तेषां शिक्षकानां प्रकाशः ग्वाङ्गझौ विश्वविद्यालयस्य प्रकाशः च .
वित्तविद्यालयस्य शिक्षकप्रतिनिधिः डीनः च झान् काइ इत्यनेन सुझावः दत्तः यत् छात्राणां महाविद्यालयवर्षेषु गहनतया अध्ययनस्य, स्वतन्त्रतया समीक्षात्मकतया च चिन्तनस्य, उत्तमं संचारकौशलं, उदात्तनैतिकभावनाः च विकसितव्याः इति। सः आशास्ति यत् छात्राः सर्वदा जिज्ञासुः एव तिष्ठितुं, अज्ञातक्षेत्राणां अन्वेषणं कर्तुं, सुगोल उच्चगुणवत्तायुक्ताः प्रतिभाः च भवितुम् अर्हन्ति इति।
पुरातनछात्राणां प्रतिनिधिः चेन् हुइशान्, आङ्ग्लभाषासंस्कृतेः विद्यालयस्य २०२१ तमे वर्षे स्नातकस्य छात्रा च सेनायां सम्मिलितस्य "छद्महरितस्य" तः "स्वयंसेवी लालस्य" संक्रमणस्य च अनुभवं साझां कृतवती सा अवदत् यत् ग्वाङ्गझौ विदेशाध्ययनविश्वविद्यालयस्य युवानः स्वस्य व्यक्तिगतवृद्धिं सफलतां च देशस्य समृद्ध्या विकासेन च निकटतया एकीकृत्य स्थापयितव्याः।
नवीनछात्रप्रतिनिधिः, आङ्ग्लशिक्षाविद्यालये २०२४ तमे वर्षे स्नातकछात्रः, गुआङ्गझौविदेशाध्ययनविश्वविद्यालयस्य स्नातकछात्रसमर्थनशिक्षणदलस्य सदस्यः च झेङ्ग वानयी इत्यनेन झिन्जियाङ्गनगरे अध्यापनविषये स्वस्य भावनानां विषये उक्तम्। सा छात्रान् परिवारस्य देशस्य च भावनां आधाररूपेण, संघर्षस्य बलं आधाररूपेण, सद्चरित्रं च आधाररूपेण ग्रहीतुं प्रोत्साहितवती।
२०२४ तमे वर्षे एशियाई-आफ्रिका-भाषा-संस्कृतीनां विद्यालयस्य नवीन-प्रतिनिधिः स्नातक-छात्रः च ली युन्हाओ इत्यनेन उक्तं यत्, एकस्य सशक्तस्य देशस्य निर्माणस्य युवावस्थायां गुआङ्गडोङ्ग-विदेश-अध्ययन-विश्वविद्यालयस्य छात्रैः मिशन-स्वेदेन च प्रश्नानाम् उत्तरं दातव्यम्, तथा च... grow with guangdong foreign language school every day and every day संवादः, युवानां मुकुटं धारयन्, निरन्तरं स्वस्य उत्तमं संस्करणं प्राप्तुं, तथा च प्रत्येकस्मिन् दृश्ये पुष्पितुं सर्वं गमनम्।
ज्ञातव्यं यत् "वर्षस्य चलन्तं चीनीयव्यक्तिः" तथा च गुआङ्गझूविदेशाध्ययनविश्वविद्यालये चीनीसंस्कृतेः अन्तर्राष्ट्रीयसञ्चारविषयनिर्माणनिर्माणस्य युनशानस्टूडियोस्य मुख्यविशेषज्ञः प्रोफेसरः दाई जियान्ये नवीनशिक्षकाणां कृते अद्वितीयं व्याख्यानं दत्तवान्, यः विजयी अभवत् प्रेक्षकाणां गरजन्तं तालीवादनम्। सः "chatgpt युगे महाविद्यालयजीवनं कथं व्यतीतव्यम्" इति विषये व्याख्यानस्य आरम्भं कृतवान् सः चीनी विभागे संलग्नतायाः कथायाः समीक्षां हास्यस्वरेण कृतवान्, तथा च सरलतया गहनतया च अवदत् यत् "doing the भवतः रोचमानं कार्यं भाग्यं, भवतः क्षमतां गणयितुं शक्यते यदा भवतः यत् कार्यं रोचते।" कारणम्। दाई जियान्ये उत्तरं दातुं केन्द्रितः आसीत् "कृत्रिमबुद्धिक्रान्तिः सम्मुखे वयं महाविद्यालये कथं अध्ययनं कुर्मः? जीवने कीदृशं आत्मनिर्माणं कर्तव्यम्? सः छात्रान् ठोसव्यावसायिकमूलं स्थापयितुं आत्मविश्वासं च निर्मातुं प्रोत्साहयति स्म ;
पाठ丨रिपोर्टर चेन लिआंग तथा प्रशिक्षु सु लिकीसंवाददाता यांग ज़िनचित्र丨फोटो विद्यालयस्य सौजन्येन
प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया