समाचारं

चाङ्गशानगरस्य अस्य प्राथमिकविद्यालयस्य प्राचार्यकार्यालये दूरतः प्रशंसापत्रं प्राप्तम्!

2024-09-06

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

विद्यालयवर्षस्य आरम्भे बोकाई जिनफेङ्ग प्राथमिकविद्यालयस्य प्राचार्यकार्यालयेन हेडोङ्ग न्यू ग्रामसमित्याः, डाओलिन् टाउन, निंग्क्सियाङ्ग् नगरस्य विशेषप्रशंसपत्रं प्राप्तम् the "big hand draw" "लिटिल् हैंड्स्-हैप्पी ग्रीष्मकालीन अवकाश" अभियानस्य मार्मिककथाः।

२०२४ तमे वर्षे ग्रीष्मकालस्य अवकाशे हेडोङ्ग् न्यू ग्रामस्य बालगृहे, डाओलिन् नगरे, निङ्ग्क्सियाङ्ग-नगरस्य तथा च झोङ्गजिया-व्यावसायिक-प्रशिक्षण-विद्यालय-कम्पनी, युएलु-मण्डले, चाङ्गशा-नगरे, सप्ताहपर्यन्तं "बृहत् हस्ताः लघु-हस्तं धारयन्ति-ग्रीष्मकालीन-अवकाशस्य शुभकामना" आयोजिता " क्रियाकलापः। क्रियाकलापस्य भागं गृह्णन्तः बालकाः १५ परिवारेभ्यः आगताः , सर्वे हेडोङ्ग ज़िन्कुन् इत्यस्य ग्रामीणक्षेत्रेषु पृष्ठतः अवशिष्टाः बालकाः, कष्टग्रस्ताः बालकाः वा मातृहीनाः बालकाः सन्ति, ६-१५ वर्षाणां मध्ये आयुः। ते प्रायः वृद्धानां पितामहपितामहीनां निरीक्षणे निवसन्ति , ज्ञातयः मित्राणि च, अथवा निरीक्षणं विना (पितुः मातुः वा अभिभावकत्वक्षमता नास्ति)।

वार्ता ज्ञात्वा शिक्षकः कुई हुआई अविचलितरूपेण पञ्जीकरणं कृत्वा स्वयंसेवी शिक्षकः अभवत् । आयोजनस्य समये सा तप्ततापं साहसं कृत्वा प्रतिदिनं चाङ्गशातः निङ्गक्सियाङ्गपर्यन्तं दशकशः किलोमीटर् यावत् गच्छति स्म, सा कदापि विलम्बं न करोति स्म, पूर्वं वा न गच्छति स्म, तस्याः कदापि एकः अपि शिकायतां नकारात्मकभावना वा नासीत् तत्र जिन्चेङ्ग् नामकः बालकः अस्ति यः दुर्बलदृष्टिः, अत्यल्पदृष्टिः च जातः तस्य स्पष्टतया द्रष्टुं चक्षुषः पुरतः ५ सेन्टिमीटर् दूरं वस्तूनि स्थापयितुं आवश्यकम्। तथापि सः अतीव अध्ययनशीलः अस्ति, यदा सः अज्ञातप्रश्नान् सम्मुखीभवति तदा शिक्षककुइ इत्यस्मै सर्वदा गम्भीरतापूर्वकं पृच्छति, शिक्षकः कुई च सर्वदा धैर्यपूर्वकं सावधानीपूर्वकं च उत्तरं ददाति। जिन चेङ्गः पृष्ठतः त्यक्तः बालकः अस्ति तस्याः मातापितरौ कार्यं कर्तुं बहिः गच्छतः, तस्याः पितामही एव तां उद्धर्तुं आगच्छति तथापि तस्याः पितामही पतित्वा तस्याः पादौ अचिरेण पूर्वं क्षतिग्रस्तौ अभवत् । तस्य सुरक्षाविषये चिन्तितः शिक्षकः कुई प्रतिदिनं तं विद्यालयं गन्तुं गन्तुं च स्वेच्छया चालयति स्म ।

सम्पूर्णे स्वयंसेवीकार्यक्रमे शिक्षकः कुई न केवलं बालकानां कृते अध्ययनं, जीवनं, शारीरिकव्यायामं च सावधानतया मार्गदर्शनं दत्तवान्, अपितु स्नातकसमारोहे बालकानां कृते विद्यालयसामग्रीः उपहाराः च क्रेतुं स्वस्य धनं अपि व्ययितवान्, ते उपलभ्यन्ते इति प्रतिज्ञां च कृतवान् यदा कदापि बालकानां आवश्यकता आसीत्।

यथा धन्यवादपत्रे उक्तं, शिक्षकः कुई इत्यादयः स्वयंसेवकाः एव स्वस्य निःस्वार्थप्रेमस्य व्यावसायिकज्ञानस्य च उपयोगेन बालकानां कृते अग्रे मार्गं प्रकाशयन्ति स्म ते न केवलं ज्ञानं प्रयच्छन्ति, अपितु बालकान् जीवनस्य आव्हानानां सामना कथं कर्तव्यः, पुरतः सुखं कथं पोषयितुं शक्यते, कृतज्ञतां धारयितुं, यत् किमपि अस्ति तत् कथं पोषयितुं च शिक्षयन्ति। ते स्वकर्मणा बालकान् अवदन् यत् हस्तौ प्रसारयित्वा प्रेमदर्शनेन अन्येषां साहाय्यं कुर्वन् जगत् उष्णं कर्तुं शक्यते ।
वस्तुतः शिक्षकस्य कुई हुआइ इत्यस्य व्यवहारः आकस्मिकः नासीत् । नित्यकार्य्ये सा सदैव सकारात्मकशक्त्या पूर्णा अध्यापिका आसीत् सा कार्ये सकारात्मका छात्राणां प्रति प्रेमपूर्णा च अस्ति सा सूर्यपुष्पवत् बालकानां कृते आशां सूर्यप्रकाशं च आनयति। शिक्षकः कुई अवदत्: "एतत् क्रियाकलापं मम सर्वं अधिकं पोषयितुं प्रेरितवान् तथा च समाजे योगदानं दातुं मम दृढनिश्चयः सुदृढः अभवत्। एषः अनुभवः मम जीवने सर्वाधिकं मूल्यवान् सम्पत्तिः अस्ति, अहं च अनुभवामि यत् अहं अधिकं परिपक्वः अभवम् , बलिष्ठः अभवम्, यत् भविष्यति भविष्ये अग्रे गन्तुं मां प्रेरयतु” इति ।

xiaoxiang morning news प्रशिक्षु संवाददाता zhong jinhan संवाददाता चेन minjuan

प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया