"किड्स अरे नॉट स्टुपिड ३" इति प्रचारं न करोति किन्तु जनान् सजगं करोति
2024-08-20
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"बालकाः मूर्खाः न भवन्ति ३" इत्यस्मात् Stills.
निर्देशक लेउंग ची-केउंग
नूतनः विद्यालयस्य ऋतुः यौवनजीवनेन परिपूर्णः अस्ति। अस्मिन् समये नूतनाः पाठ्यपुस्तकाः, नवीनाः कार्याः, नूतनाः परिसरसंस्कृतिः च छात्राणां हृदयं, संघर्षं, स्वप्नानि च भिन्नकोणात् आकारयन्ति, मार्गदर्शनं कुर्वन्ति, व्यवस्थापयन्ति च। मार्गे अध्ययनस्य उत्थान-अवस्थायाः चिन्तनानि सन्ति, भविष्ये समाजे सम्मिलितुं उत्सुकाः उद्यमशीलतायाः प्रयासाः अपि सन्ति ते एकैकं सूचीकृताः सन्ति, उष्णाः उत्साहीः च जनान् अग्रे गन्तुं मार्गदर्शनार्थं वृद्धेः सीढी।
"अहं भवतः स्वस्य हिताय एतत् सर्वं करोमि।" अगस्तमासस्य १६ दिनाङ्कात् आरभ्य सिङ्गापुरस्य नूतनं उच्च-स्कोरिंग् IP तथा परिवार-अनुकूलं हास्य-चलच्चित्रं “Kids Are Not Stupid 3” इति चीनदेशे प्रदर्शितं भविष्यति । प्राथमिकविद्यालयात् कनिष्ठ उच्चविद्यालयं प्रति संक्रमणस्य सामनां कुर्वन्तौ परिवारद्वयं परितः परिभ्रमति एतत् प्रथमयोः चलच्चित्रयोः उष्णहास्यमार्गं निरन्तरं करोति तथा च मातापितृबालशिक्षायाः वर्तमानसमस्यानां हास्यरूपेण सामना करोति।
चलच्चित्रस्य निर्देशकः लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः बीजिंग-युवा-दैनिक-सम्वादकस्य अनन्यसाक्षात्कारे अवदत् यत् चलच्चित्रं प्रचारात्मकं नास्ति, परन्तु मातापितरः तत् दृष्ट्वा जागरणस्य भावः अनुभविष्यन्ति। चलचित्रं दृष्ट्वा बहवः मातापितरः बालकाः च हस्तौ गृहीत्वा नाट्यगृहात् बहिः गतवन्तः "चलच्चित्रस्य समये बहवः दुर्बोधाः निराकृताः इति तेषां मनसि आसीत्" इति । लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः स्मितं कृत्वा अवदत् यत् चीनीयबालाः "विद्यालयं प्रति गमनस्य ऋतुस्य" आरम्भं कर्तुं प्रवृत्ताः सन्ति तथा च सः आशास्ति यत् प्रौढाः बालकाः च चलच्चित्रं दृष्ट्वा तनावं न्यूनीकर्तुं शक्नुवन्ति। "मात्रं परिश्रमं कुर्वन्तु, स्कोर-विषये मा अटन्तु, अपि च स्वस्य उपरि अधिकं दबावं न स्थापयन्तु।"
गुरुत्वस्य समाधानार्थं हास्यस्य उपयोगेन जनानां हृदयं गृहीत्वा हास्यं अश्रुपातं च भविष्यति
"किड्स् आर नॉट स्टुपिड्" इति चलच्चित्रं सिङ्गापुरे २००२ तमे वर्षे प्रदर्शितम् ।चलच्चित्रे सिङ्गापुरस्य प्राथमिकविद्यालयेषु अयुक्तं वर्गविभाजनव्यवस्थां सूचयति स्म - उत्तमाः छात्राः, निर्धनाः छात्राः च पृथक् पृथक् पाठ्यन्ते चलचित्रस्य प्रदर्शनानन्तरं तया जनानां शैक्षिकविधिविषये चर्चाः किञ्चित्पर्यन्तं उत्तेजिताः । निदेशकः लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः अवदत् यत् - "वास्तवतः सिङ्गापुरस्य शिक्षा तावत् जटिला नास्ति, परन्तु सिङ्गापुरस्य मातापितरौ एकं मौनबोधं निर्मितवन्तः यत् ते कठिनतया अध्ययनं कुर्वन्ति। सिङ्गापुरस्य शिक्षामन्त्रालयेन मातापितरौ सर्वदा उक्तं यत् तेषां बालकानां ग्रेड्स्, स्कोरः च तुलनां न कुर्वन्तु, तथा च तान् प्रोत्साहयति स्वसन्ततिनां अन्यपक्षेषु अन्वेषणं कर्तुं, परन्तु मातापितृणां पारम्परिकं मनोवैज्ञानिकं जडता अद्यापि स्वसन्ततिभ्यः उच्चाङ्कं प्राप्तुं आवश्यकं भवति।
बहवः मातापितरः स्वसन्ततिं नियन्त्रयितुं दबावं प्रयुञ्जते इति न जानन्ति । लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः अवदत् - "यथा 'अहं भवतः हिताय एतत् करोमि' इति पङ्क्तिः, एतत् वाक्यम् अस्याः चलच्चित्रमालायां प्रचलति। मातापितरः स्वसन्ततिनां चिन्तां कुर्वन्ति इति अनुभवन्ति, परन्तु ते न अपेक्षन्ते यत् एतत् वस्तुतः क एकपक्षीयः स्वार्थः प्रकारः ।
ज्ञातव्यं यत् एतादृशाः जटिलाः कठिनाः च शैक्षिकविषयाः लेउङ्ग् चि-केउङ्गस्य चलच्चित्रेषु हास्येन सहजतया च प्रस्तुताः भवन्ति । लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः स्मितं कृत्वा अवदत् - "हास्यस्य डिजाइनं मम कृते सुलभम् अस्ति। अहं हास्यकलाकारः अस्मि तथा च दशवर्षीयः टीवी-कार्यक्रमः "कॉमेडी एक्शन्" इति प्रारब्धवान्। अतः अहं वास्तविकजीवने हास्यं अन्वेष्टुं कुशलः अस्मि, अहमपि have "Human touch, यदि चलचित्रं जनानां हृदयं गृहीतुं इच्छति तर्हि तस्मिन् हास्यं अश्रुपातं च भवितुमर्हति, प्रेक्षकान् भावुकं रोलरकोस्टरं नेतुम्, प्रेक्षकैः सह उत्तमं अन्तरक्रियाशीलं प्रभावं च भवितुमर्हति।
अपि च, सः मन्यते यत् हास्यं गुरुत्वं निवारयितुं अन्येषां च न्यूनतया सावधानतां जनयितुं शक्नोति, "यदि अहं अन्येभ्यः ऋजुमुखेन बालकान् कथं पाठयितव्यम् इति पाठयामि तर्हि ते अवश्यमेव क्रुद्धाः भविष्यन्ति, प्रतिरोधं च करिष्यन्ति। तथापि, अहं शनैः शनैः कथां तेभ्यः अत्यन्तं कथयामि।" relaxed way feels that compared to another 'tiger mother' , सा वस्तुतः स्वसन्ततिषु दयालुः आसीत् तथापि कलहस्य समये वेन टिङ्गः सहसा आविष्कृतवान् यत् अहं तस्याः बालकान् अपि बाध्यं करोमि।
बालकान् समुचितं स्थानं दत्त्वा नूतनसत्रे "ब्रेक" ददातु
लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः निश्छलतया अवदत्- "अहं पठितुं न शक्नोति निर्देशकः। अहं कनिष्ठ-उच्चविद्यालयं समाप्तं कृत्वा विद्यालयं गन्तुं त्यक्तवान्। अहं तदा अतीव विषादितः आसम्, परन्तु पश्चात् अहं आविष्कृतवान् यत् अहं चलच्चित्रनिर्माणे अतीव प्रतिभाशाली अस्मि, अतः अहं entered the entertainment industry.इदं चलच्चित्रस्य विषयः अस्ति यत् भवतः बालकानां स्वकीयाः प्रतिभाः सन्ति यदि ते स्वसन्ततिप्रतिभां सम्यक् संवर्धयन्ति
जीवने लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः बालकान् "अलम्बितवान्" इति पिता नास्ति "यदा मम कतिपये बालकाः प्राथमिकविद्यालये आसन् तदा तेषां परीक्षाफलं औसतं आसीत्। अहं सर्वदा वदामि यत् तस्य महत्त्वं नास्ति तथा च अहं तेषु विश्वासं कृतवान्। यदा ते प्राप्तवन्तः middle school, ते शनैः शनैः अवगन्तुं आरब्धवन्तः मम चत्वारः बालकाः सन्ति, त्रयः महाविद्यालयात् स्नातकाः सन्ति, एकः च महाविद्यालयं गन्तुं सज्जः अस्ति अवश्यं मया तेभ्यः अध्ययनस्य आवश्यकता वर्तते, परन्तु ग्रेड्स् महत्त्वपूर्णाः न सन्ति, यावत् ते परिश्रमं कुर्वन्ति। अहम् अद्यापि चोदनाप्रयोगः अधिकं रोचकं मन्ये यथा, अहं मम बालकान् वदामि, अहं भवन्तं उत्कृष्टं न याचयामि, परन्तु भवन्तः अन्यं अवसरं दातुं इच्छन्ति वा?”
"विद्यालयं प्रति प्रत्यागमनस्य ऋतुः" शीघ्रमेव आगच्छति, तथा च लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः अपि आशास्ति यत् सर्वे नूतनसत्रस्य स्वागतं शिथिलवृत्त्या करिष्यन्ति। .
हू जिंग् इत्यस्य प्रदर्शनेन "किड्स आर नॉट स्टुपिड ३" इत्यस्मिन् बहु किमपि योजितं भवति ।
"किड्स् आर नॉट स्टुपिड ३" इति प्रथमवारं चीनदेशे एषा श्रृङ्खला बृहत्पटले अवतरति । लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः विपण्यप्रदर्शनस्य अतीव उत्सुकः अस्ति, "वास्तवतः अहं २० वर्षाणाम् अधिककालपूर्वं विकासाय चीनदेशम् आगन्तुं सर्वदा इच्छामि स्म। तस्मिन् समये अहं न आगतः यतोहि मया अनुभूतं यत् पटकथा उत्तमः नास्ति पर्याप्तं, अतः अहं यावत् मम प्रेरणा न भवति तावत् प्रतीक्षितुम् इच्छामि स्म यत् एतावत्कालं यावत् समयः स्यात्, अतः अहं आशासे यत् “किड्स अरे नॉट स्टुपिड” चीनीयचलच्चित्रविपण्ये चमत्कारं सृजति इति।
लिआङ्ग ज़िकियाङ्ग् इत्यनेन अस्मिन् चलच्चित्रे हू जिङ्ग् इत्यस्य अभिनयस्य प्रशंसा कृता, "हु जिङ्ग् इत्यनेन अस्य चलच्चित्रस्य महत् प्लस् दत्तम् । तस्याः प्रदर्शनं स्वाभाविकं व्यावसायिकं च आसीत् । स्वस्य सुकुमारेन अभिनयकौशलेन सा एकस्याः मातुः प्रतिबिम्बं चित्रितवती या स्वसन्ततिनां उपलब्धीनां विषये चिन्तिता अस्ति, सा च तां करोति best It was livedly portrayed प्रेक्षकाणां हृदयताराः , स्वकुटुम्बे मातरं दृष्ट्वा इव या स्वसन्ततिनां भविष्यस्य विषये अपि चिन्तिता अस्ति।
चलचित्रे युवानां अभिनेतानां बहवः दृश्याः अपि सन्ति यदा बालकानां चलच्चित्रनिर्माणे मार्गदर्शनस्य विषयः आगच्छति तदा लेउङ्गः अतीव आत्मविश्वासयुक्तः अस्ति यत् "अहं तान् स्वस्य यथार्थवर्णेषु अभिनयं कर्तुं स्वशब्दानां प्रयोगं कर्तुं च प्रोत्साहयामि। अत्र बहु आशुनिर्माणं भविष्यति हास्यं, यत् तेषां प्रदर्शनं अपि कॅमेरे विशिष्टं करोति तत् अधिकं स्वाभाविकं दृश्यते।”
लेउङ्ग् चि-केउङ्गः सर्वामुखी इति वर्णयितुं शक्यते, न केवलं प्रसिद्धः निर्देशकः इति प्रसिद्धः, अपितु प्रतिभाशाली अभिनेता, आयोजकः च इति । "किड्स् आर नॉट स्टुपिड्" इति श्रृङ्खलायां सः कैमियो-रूपेण अपि अभिनयं कृतवान्, चलच्चित्रे तेजस्वीतायाः स्पर्शं योजितवान् । सः हास्येन अवदत् यत् सः सर्वाधिकं सुन्दरः नास्ति, एतेन आत्मज्ञानेन सः भिन्नमार्गं चित्वा केचन प्रहसनीयाः पात्राणि निर्मातुं शक्नोति स्म
स्मृति
१८ वर्षाणां अनन्तरं पुनः "किड्स आर नॉट स्टुपिड ३" इत्यस्य चलच्चित्रीकरणं
"किड्स आर नॉट स्टुपिड ३" इत्यस्य कथा शङ्घाई-नगरस्य पूर्णकालिकमातुः वेन् टिङ्ग् (हू जिंग् इत्यनेन अभिनीता) इत्यस्याः अनुसरणं करोति, या स्वपुत्रेण जिहाओ (झोउ युचेन् इत्यनेन अभिनीतः), स्थानीयशैक्षणिक अत्याचारी जेडेन् (अभिनीतः) इत्यनेन सह एकान्ते अध्ययनार्थं सिङ्गापुरं गता जियाङ्ग सोन्घेङ्ग) तथा तस्य "व्याघ्रः" "मम्मा" सोफिया (र्यु सेउङ्ग-मी इत्यनेन अभिनीता) च । एकस्मिन् पार्श्वे वेन टिङ्गस्य मातुः पुत्रस्य च विदेशे अध्ययनस्य आव्हानानि सन्ति, अपरपक्षे सोफिया इत्यस्याः कठोरः अनुशासनः अस्ति यः तस्याः पुत्रं "यष्ट्याः अधः अभिजातवर्गः उद्भवति" इति अवधारणायाः सह "पुस्तकराजः" भवितुम् धक्कायति यदा द्वयोः परिवारयोः भाग्यं परस्परं सम्बद्धं भवति तदा यत् उद्भवति तत् न केवलं स्फुरद् नाटकीयतनावः, अपितु आधुनिकपरिवारशिक्षायाः दुर्दशायाः विस्तृतं अवलोकनमपि भवति
प्रारम्भे "किड्स् आर नॉट स्टुपिड" इति चलच्चित्रं २००२ तमे वर्षे सिङ्गापुरे प्रदर्शितम् आसीत् तथा च सिङ्गापुरस्य प्राथमिकविद्यालयेषु अयुक्तं वर्गविभाजनव्यवस्थां सूचयति स्म - उत्तमाः छात्राः, निर्धनाः छात्राः च पृथक् पृथक् पाठ्यन्ते चलचित्रस्य प्रदर्शनानन्तरं तया जनानां शैक्षिकविधिविषये चर्चाः किञ्चित्पर्यन्तं उत्तेजिताः । पञ्चवर्षेभ्यः अनन्तरं सिङ्गापुरसर्वकारेण "गोचरवर्गस्य उन्मूलनस्य घोषणा कृता विद्यालयः केवलं छात्राणां मूल्याङ्कनार्थं मानकरूपेण स्कोरस्य उपयोगं न कृतवान्, अपितु अधिकलचीला मूल्याङ्कनव्यवस्थां प्रवर्तयति स्म, यथा ग्रेडेड् स्कोरिंग् (अङ्कान् एबीसीडीई-अङ्केषु विभज्यते) खण्डाः विभक्ताः)। अस्मिन् विषये निर्देशकः लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः अवदत् यत् - "अहं न मन्ये यत् मम चलच्चित्रस्य श्रेयः तत् एव अस्ति। चलच्चित्रं केवलं सर्वेषां कृते एतस्याः शिक्षाव्यवस्थायाः चर्चायाः आरम्भबिन्दुः एव। सिङ्गापुरस्य शिक्षाव्यवस्थायां प्रयत्नेन निरन्तरं सुधारः सिद्धः च अभवत् अनेकजनानाम्” इति ।
"किड्स् आर नॉट स्टुपिड २" इति २००६ तमे वर्षे प्रदर्शितम् आसीत्, तत्र मातापितृणां बालकानां च मध्ये परस्परं संवादस्य अभावात् पीढी-अन्तरस्य अन्वेषणं कृतम् । प्रथमः द्वितीयः च भागः सिङ्गापुरस्य चलच्चित्रस्य बक्स् आफिस-अभिलेखं भङ्गं कृतवान् ।
"किड्स आर नॉट स्टुपिड ३" अत्यधिक "कुक्कुटशिशु" इति घटनां लक्ष्यं करोति पूर्वचलच्चित्रात् १८ वर्षाणि अभवन् । निर्देशकः लिआङ्ग ज़िकियाङ्गः व्याख्यातवान् यत् - "प्रथमद्वयस्य चलच्चित्रस्य चलच्चित्रीकरणं समाप्तं कृत्वा अहं एकस्मिन् विषये लम्बितुं न इच्छामि स्म, अतः अहं तत् पार्श्वे स्थापयितुं योजनां कृतवान् । अप्रत्याशितरूपेण १८ वर्षाणि व्यतीतानि । अस्मिन् काले अहं सर्वदा भुक्तिं कुर्वन् अस्मि attention to the topic of education , एतत् निरन्तरं अन्वेषणस्य प्रस्तुतीकरणस्य च योग्यं क्षेत्रम् इति चिन्तयित्वा।”
अयं लेखः/अस्माकं संवाददाता Xiao Yang’s intern Liu Lu
समन्वयक/ली यांगमन्नी
(स्रोतः : बीजिंग युवा दैनिक)
