симуляционное обучение повышает реальный боевой уровень
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
◎ху жуйчжи и наш репортер чжан цян
дыма в воздухе нет, но напряжение уже велико - непрерывно мигают сигнальные огни, а между командной платформой и тренажерными тренажерами стремительно перетекает серия боевых инструкций... недавно появился определенный тип боевой машины пехоты. был показан в симуляционном учебном центре бригады 83-й армейской группы. члены экипажа смотрели на экран, готовые в любой момент справиться с «вражеской ситуацией».
«левый фронт, «вражеский» танк, уничтожь его!» командир отдал приказ, механик-водитель быстро выбрал укрытие, а наводчик быстро прицелился и решительно открыл огонь. экипажи в боевой машине пехоты работали слаженно, и «снаряды» летели в сторону позиции «противника» один за другим. в то же время инженеры выходили на расчистку заблокированных дорог, а разведчики дистанционно управляли дронами для ведения ближней разведки. все профессиональные подразделения скоординировали свои действия для координации действий с основным боевым подразделением в наступательных и оборонительных операциях в режиме реального времени.
командир бригады сообщил журналистам, что симуляционная подготовка как метод обучения, моделирующий реальную технику, реального персонала и реальные сцены, является эффективным способом ускорить формирование реальных боевых возможностей. в последние годы они активно продвигали технологическую подготовку и использовали симуляционную подготовку как важный способ повышения уровня реальной боевой подготовки и добились хороших результатов.
«упражнение клеток» для снижения затрат и повышения эффективности
более сотни пилотов обучались в небольшой комнате, а десятки стрелков обучались на нескольких экранах. зайдя в симуляционный учебный центр бригады, репортер почувствовал прелесть «технологий +» и «сети +». следуя за наблюдательной группой, репортер увидел на платформе для моделирования вождения боевой машины пехоты определенного типа, как старший солдат хань фэй постоянно менял углы наблюдения и корректировал направление боевой машины вперед.
инструктор, проводивший обучение, рассказал, что одна из трудностей в самом обучении заключалась в том, что некоторым новым водителям не хватало «чувства машины» и они не могли точно воспринимать пространственное положение танка. в настоящее время с помощью платформы для моделирования водители могут точно оценивать положение кузова автомобиля с точки зрения зеркала заднего вида, левой и правой перспективы, панорамной перспективы и т. д. и постепенно развивать «чувство автомобиля».
во время разговора наблюдатель подошел к расположенной неподалеку тренировочной платформе для моделирования боевой машины пехоты определенного типа и включил режим движения по ночной горной дороге. я видел на экране, что дорога состоит из взлетов и падений, извилин и поворотов, а различные препятствия расположены в шахматном порядке и накладываются друг на друга. заводится, включается, заправляется... с ревом «мотора» колесница стрелой вылетает со стартовой линии. впоследствии оператор переключается на сложные условия, такие как пустыни, джунгли и снег, для тренировки опыта. после обучения система оценивает его действия по вождению в различных сценариях.
тренер рассказал журналистам, что система симуляционного обучения полностью изменила предыдущую модель обучения «1 на 1» для реальных транспортных средств, значительно повысив эффективность обучения и значительно сократив срок службы оборудования.
если рабочий хочет хорошо выполнять свою работу, он должен сначала заточить свои инструменты. в последние годы бригада настаивала на повышении боевой эффективности техники. этот симуляционный учебный центр охватывает несколько профессиональных категорий, таких как бронетехника, артиллерия и противовоздушная оборона. он устраняет ограничения на площадке и погодные помехи для практических занятий, экономит расход боеприпасов и масла, снижает износ оружия и оборудования, а также решает проблемы поддержки обучения. цикл подготовки талантов был сокращен, а экономическая эффективность военной подготовки была значительно улучшена.
конкурс командных стратегий «ключ к мудрости»
в комнате военных игр учебного центра моделирования красная и синяя команды смотрели на экран компьютера. они внимательно наблюдают за ситуацией с размещением войск и размышляют о тактических намерениях противника, чтобы быстро принять меры по развертыванию.
«от качественного к количественному, от одностороннего к двустороннему обучение военным играм способствует трансформации и совершенствованию командной подготовки, а также изменяет способности и качественную структуру командиров, сказал, что в современной войне требования к способностям и навыкам становятся все более высокими». качество командиров всех уровней чем выше, тем больше военные игры могут ускорить улучшение командования и способности командиров принимать решения. чжао лян, сотрудник бригады, сказал, что в прошлом было непросто организовать командную подготовку всех подразделений из-за таких ограничений, как место проведения и вспомогательные средства. сегодня варгеймы позволяют войскам легко организовать такую подготовку.
комната военных игр была наполнена запахом порохового дыма. карта боевой ситуации четко отображается на большом экране. красная и синяя стороны атакуют и защищаются, а боевая ситуация зашла в тупик. командиры обеих сторон ходят взад и вперед, пытаясь продемонстрировать свою тактику. неожиданно отряд красной пехоты был перехвачен и блокирован синей командой. видя, что миссия близка к провалу и времени осталось не так уж много, красная команда скорректировала свой план действий на основе данных, полученных во второй военной игре, и успешно разрешила кризис.
командир бригады сказал, что планирование и оценка тренировок по военным играм требуют поддержки теории боя и точных данных. если командир хочет победить, он должен иметь глубокое понимание военной теории и тактики, владеть всеми видами боевых данных. в настоящее время в бригаде внедрена варгейм-подготовка на нескольких уровнях. «технология+» расширена до низового уровня. повышены возможности и качество командиров всех уровней, достигнута боеспособность подразделения.
виртуальное поле битвы проверяет практические стратегии победы
в тренировочной комнате vr учебного центра репортер увидел две группы офицеров и солдат в очках vr, которые участвовали в интенсивных наступательных и оборонительных столкновениях. «бах-бах-бах…» раздалась интенсивная очередь, и четверо полностью вооруженных солдат ворвались в целевой район. внезапно рядом с солдатом «взорвался» снаряд. в наушниках солдата раздался оглушительный взрыв, и его зрение затуманилось.
«когда вы носите очки виртуальной реальности и держите в руках стальной пистолет во время марша в обстановке, похожей на реальный бой, давление на поле боя возникает спонтанно», — сказал солдат.
«многие условия обучения, которые невозможно достичь на реальных боевых курсах, могут быть достигнуты с помощью тренажерного оборудования», — сказал лю сяонин, командир отделения сержантов, ответственный за организацию тренировок с использованием виртуальной реальности, — «например, внезапно выскакивающие враги и скрытые огневые точки». в разных областях этот опыт можно почувствовать только на симуляционных тренировках. «испытание на жизнь и смерть» происходит повсюду, создавая новую «петлю» для интеграции тренировок и реального боя».
использование vr-системы обучения значительно повысило качество и эффективность обучения бригады. подразумевается, что эта система может фиксировать боевые действия каждого солдата и оценивать эффект от действия на основе тактических параметров, расхода боеприпасов, точности попадания и урона и т. д.
в ходе учений начальство поставило перед ротой бригады задачу захватить ключевые точки. командир роты рассказал, что для этой задачи они сформулировали два плана: один заключался в проведении лобового штурма через лес длиной почти 200 метров, а другой - обходе противника с фланга. какой из двух вариантов лучше? за день до миссии они использовали систему обучения vr для организации учений и проверки тактики нападения. наконец, они решили обойти и успешно завершить миссию с минимальными затратами.
ян жуй, сотрудник бригады, рассказал репортерам, что в прошлом тактические учения были «большим шагом», и их было нелегко организовать. сегодня, опираясь на симуляционное обучение, его можно практиковать и проверять каждый день.
от ранней симуляции с использованием одной техники до симуляционного учебного центра, охватывающего все специальности и боевые должности, симуляционное обучение стало «ускорителем» боевой эффективности бригады.
