uutiset

simulaatioharjoittelu parantaa todellista taistelutasoa

2024-09-25

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

◎hu ruizhi ja toimittajamme zhang qiang
savua ei ole ilmassa, mutta jännitteet ovat jo korkealla - merkkivalot vilkkuvat jatkuvasti, ja sarja taisteluohjeita virtaa vauhdilla komentoalustan ja simulaatioharjoitusvälineiden välillä... äskettäin prikaatin simulaatiokoulutuskeskuksessa armeijan 83. ryhmän armeijasta, tietyntyyppinen jalkaväen taisteluajoneuvo miehistön jäsenet tuijottivat näyttöä valmiina käsittelemään "vihollisen tilanteita" milloin tahansa.
"vasen rintama, "vihollisen" panssari, tuhoa se. komentaja antoi käskyn, kuljettaja valitsi nopeasti piilopaikan, ja ampuja tähtäsi nopeasti ja ampui päättäväisesti. jalkaväen taisteluajoneuvon miehistöt työskentelivät tiiviisti yhdessä ja "kuoret" lensivät peräkkäin kohti "vihollisen" asemaa. samaan aikaan insinöörit lähtivät raivaamaan tukkeutuneita teitä, ja tiedustelijat kauko-ohjasivat droneja suorittaakseen läheistä tiedustelua. kaikki ammattiaseet koordinoivat yhdessä päätaisteluyksikön kanssa hyökkäys- ja puolustusoperaatioissa.
prikaatin johtaja kertoi toimittajille, että simulaatioharjoittelu harjoitusmenetelmänä, joka simuloi todellisia laitteita, todellista henkilökuntaa ja todellisia kohtauksia, on tehokas tapa nopeuttaa todellisten taistelukykyjen luomista. viime vuosina he ovat voimakkaasti edistäneet teknologista koulutusta ja käyttäneet simulaatiokoulutusta tärkeänä keinona parantaa varsinaisen taisteluharjoittelun tasoa ja saavuttaneet hyviä tuloksia.
"cell exercise" vähentää kustannuksia ja lisää tehokkuutta
yli sata lentäjää koulutettiin pienessä huoneessa, ja kymmeniä ampujia koulutettiin muutamalla näytöllä. kävellessäsi prikaatin simulaatiokoulutuskeskukseen toimittaja tunsi "teknologia +" ja "verkko +" viehätyksen. havaintoryhmän jälkeen toimittaja näki tietyntyyppisellä jalkaväen taisteluajoneuvon ajo-simulaatioharjoitusalustalla, että han fei, vanhempi sotilas, vaihtoi jatkuvasti tarkkailukulmia ja korjasi taisteluajoneuvon etusuuntaa.
koulutusta johtanut ohjaaja sanoi, että yksi varsinaisen koulutuksen vaikeuksista oli se, että joiltakin uusilta kuljettajilta puuttui "autotuntumaa" eivätkä he pystyneet havaitsemaan tarkasti säiliön tila-asentoa. nykyään simulaatioharjoitusalustan avulla kuljettajat voivat arvioida tarkasti auton korin asennon taustapeilin näkökulmasta, vasemmasta ja oikeasta näkökulmasta, panoraamaperspektiivistä jne. ja kehittää vähitellen "autotuntumaa".
keskustelun aikana tarkkailija käveli tietyntyyppiselle jalkaväen taisteluajoneuvon simulaatioharjoitusalustalle lähellä ja napsautti yön vuoristotieajotilaa. näin näytöltä, että tie oli ylä- ja alamäkiä, käänteitä ja erilaisia ​​esteitä porrastettuina ja päällekkäin. käynnistä, laita vaihteet päälle, tankkaa... "moottorin" huminassa vaunut ryntäävät ulos lähtöviivalta kuin nuoli. tämän jälkeen kuljettaja siirtyy monimutkaisiin ympäristöihin, kuten aavikot, viidakot ja lumi kokemuskoulutukseen. koulutuksen jälkeen järjestelmä arvioi ja pisteyttää hänen ajotoimintansa eri skenaarioissa.
kouluttaja kertoi toimittajille, että simulaatiokoulutusjärjestelmä on muuttanut täysin aiemman "1-to-1" -opetusmallin oikeista ajoneuvoista, mikä parantaa huomattavasti opetuksen tehokkuutta ja vähentää merkittävästi laitteiden käyttöikää.
jos työntekijä haluaa tehdä työnsä hyvin, hänen on ensin teroitettava työkalunsa. viime vuosina prikaati on vaatinut taistelutehokkuuden etsimistä tekniikasta. tämä simulaatiokoulutuskeskus kattaa useita ammattikategorioita, kuten panssaria, tykistöä ja ilmapuolustusta. se eliminoi käytännön harjoittelun rajoitukset ja säähäiriöt, säästää ammusten ja öljyn kulutusta, vähentää aseiden ja varusteiden kulumista ja ratkaisee koulutustukiongelmat lahjakkuuksien koulutussykliä on lyhennetty ja sotilaskoulutuksen kustannustehokkuutta on parannettu merkittävästi.
"key to wisdom" -kilpailu komentostrategioista
simulaatiokoulutuskeskuksen sotapelihuoneessa sekä punainen että sininen joukkue tuijottivat tietokoneen näyttöä. he tarkkailevat tarkasti joukkojen sijoitustilannetta ja spekuloivat vastustajan taktisia aikomuksia voidakseen tehdä nopeasti käyttöönoton järjestelyt.
"laadullisesta määrälliseksi, yksisuuntaisesta kaksisuuntaiseksi, sotapelikoulutus edistää komentokoulutuksen muutosta ja parantamista ja muokkaa komentajien kykyjä ja laaturakennetta valmentaja sanoi, että nykyaikaisella sodankäynnillä on yhä korkeammat vaatimukset kyvylle ja komentajien laatu kaikilla tasoilla, mitä korkeampi taso, ja sotapelit voivat nopeuttaa komentajien komento- ja päätöksentekokyvyn paranemista. zhao liang, prikaatin jäsen, sanoi, että aiemmin ei ollut helppoa järjestää kaikkiin elementteihin perustuvaa komentokoulutusta rajoitteiden, kuten tapahtumapaikan ja tukipalvelujen, vuoksi. nykyään sotapelit antavat joukkoille mahdollisuuden järjestää tällaisen koulutuksen helposti.
sotapelihuone oli täynnä ruudin savun hajua. taistelukentän tilannekartta näkyy selkeästi isolla näytöllä. punainen ja sininen puoli hyökkää ja puolustaa, ja taistelutilanne on umpikujassa. yhtäkkiä sininen joukkue pysäytti punaisen jalkaväen yksikön ja esti sen. nähdessään, että tehtävä oli epäonnistumassa ja aikaa ei ollut enää paljoa jäljellä, punainen tiimi tarkensi toimintasuunnitelmaansa toisesta sotapelistä saatujen tietojen perusteella ja ratkaisi kriisin onnistuneesti.
prikaatin johtaja sanoi, että sotapelikoulutuksen suunnittelu ja päätöksenteko edellyttävät taisteluteorian tukea ja tarkkoja tietoja. jos komentaja haluaa voittaa, hänellä on oltava syvä ymmärrys sotilaateoriasta ja -taktiikoista sekä taitava kaikenlaisesta taisteludatasta. tällä hetkellä prikaati on soveltanut sotapelikoulutusta useille tasoille. "technology +" on laajennettu ruohonjuuritasolle. kaikkien komentojen kykyjä ja laatua on parannettu, ja yksikön taistelutehokkuus on saavutettu.
virtuaalinen taistelukenttä testaa käytännön voittostrategioita
simulaatiokoulutuskeskuksen vr-harjoitteluhuoneessa toimittaja näki kahden upseeri- ja sotilasryhmän vr-laseja käyttävän intensiivisiä hyökkääviä ja puolustuksellisia yhteenottoja. "bang bang bang..." kuului intensiivinen tulitus, ja neljä raskaasti aseistettua sotilasta astui sisään ja murtautui kohdealueelle. yhtäkkiä ammus "räjähti" sotilaan viereen. sotilaan kuulokkeista kuului kuurottava räjähdys, ja hänen näkönsä hämärtyi.
"vr-laseilla ja teräaseella marssiessaan todellista taistelua muistuttavassa ympäristössä taistelukentän paine syntyy spontaanisti", sotilas sanoi.
"monet koulutusolosuhteet, joita ei voida saavuttaa todellisilla taistelukursseilla, voidaan saavuttaa simulaatioharjoitteluvälineillä." alueilla, nämä kokemukset voivat vain tuntea sen "elämän ja kuoleman testi" on kaikkialla, mikä luo uuden "saranan" koulutuksen ja varsinaisen taistelun yhdistämiseen.
vr-koulutusjärjestelmän käyttö on parantanut merkittävästi prikaatin koulutuksen laatua ja tehokkuutta. ymmärretään, että tämä järjestelmä voi tallentaa jokaisen sotilaan taistelutoiminnot ja arvioida toiminnan vaikutusta taktisten parametrien, ammusten kulutuksen, osuma- ja vahinkosuhteen jne. perusteella.
esimiehet antoivat harjoituksen aikana prikaatin komppanialle tehtäväksi tarttua avainpisteisiin. komppanian komentaja kertoi, että tätä tehtävää varten he laativat kaksi suunnitelmaa, joista toinen oli suorittaa rintamahyökkäys lähes 200 metrin metsän läpi, ja toinen oli lyödä vihollinen kiertoradalla. kumpi kahdesta vaihtoehdosta on parempi? tehtävää edeltävänä päivänä he käyttivät vr-koulutusjärjestelmää harjoitusten järjestämiseen ja hyökkäystaktiikkojen tarkistamiseen. lopulta he päättivät ohittaa ja suorittaa tehtävän onnistuneesti pienin kustannuksin.
prikaatin jäsen yang rui kertoi toimittajille, että aiemmin taktiset harjoitukset olivat "iso liike" eikä niitä ollut helppo järjestää. nykyään simulaatiokoulutukseen luottaen sitä voidaan harjoitella ja todentaa joka päivä.
simulaatiokoulutuksesta on tullut prikaatin taistelutehokkuuden "kiihdytin" varhaisesta yksikalusto-simulaatiosta kaikki pääosastot ja taisteluasemat kattavaan simulaatiokoulutuskeskukseen.
raportti/palaute