новости

«нужно ли носить форму в школе?» третьеклассница из ханчжоу написала директору школы и задала такой вопрос.

директор ответил, и на этой неделе начал опробовать новую инициативу: каждую среду в младших классах школы будет проводиться «день без униформы».

третьеклассница написала директору:

«нужно ли мне носить школьную форму в школе?»

шэнь ной, 2-й класс 3-го класса экспериментальной школы иностранных языков ханчжоу цяньцзян, этим летом написал письмо на почтовый ящик директора школы. в письме поднимался такой вопрос:«нужно ли мне носить школьную форму в школе?»

в письме она выразила желание однажды ходить в школу без формы.

она сказала:мама купила мне дома много красивой одежды и юбок. с тех пор, как я пошла в начальную школу, у меня никогда не было возможности носить их в школьные дни, кроме выходных.

она также сказала, что одноклассники, которых она видела каждый день, были одеты в одну и ту же школьную форму.«я также хочу увидеть своего одноклассника чэнь яньи в юбке и мальчика лю сею в его футбольной форме».

каждую среду отмечается как «день отсутствия единообразия».

девочки носят в школу юбки с цветочным рисунком

чжао вэй, директор цяньцзянской экспериментальной школы иностранных языков, опубликовала свой ответ всем ученикам школы и установила каждую среду как «день без униформы».

чжао сяо написал в ответ:важность школьной формы как символа школьной культуры, связи командного духа и символа самобытности учащихся.это также показывает понимание и терпимость к желанию учеников начальной школы выразить свою индивидуальность и красоту в новую эпоху. но,в «день без единой формы» учащиеся будут иметь право выбирать себе одежду и не носить школьную форму.

она призвала студентов носить в этот день удобную, аккуратную и приличную одежду, уделяя при этом внимание улучшению своей внутренней красоты.

в эту среду, в первый в школе день без униформы, ван юй, ученица 104-го класса, пришла в школу в юбке с цветочным рисунком. она сказала:«я могу показать одноклассникам мою яркую юбку. это так необычно — время от времени проводить такой день».

директор чжао сяо рассказал, что школа придает большое значение индивидуальному развитию учеников.мы надеемся, что «день без единой формы» предоставит студентам платформу для самовыражения и стремления к красоте.«день без единообразия» — это не только витрина индивидуальной эстетики, но и важная возможность научить студентов практиковать красоту и обучать людей красоте.

родительница пятого класса школы чжан синьюань сказала, что она очень рада такой инициативе школы. эстетическое воспитание также является очень важным курсом.мы также надеемся, что дети смогут лучше осознать свою автономию с помощью «дня отсутствия единообразия».

вначале мне приходилось носить школьную форму каждый день.

я поменяю его сразу же, как приду из школы.

«я чувствую, что в этот день без униформы моя дочь тоже нуждается в нем».мать, дочь которой учится во втором классе начальной школы, рассказала, что, когда ее дочь пошла в первый класс, ей все еще нравилось носить школьную форму, и ей приходилось носить школьную форму каждый день, но теперьпосле второго года ношения он начал мне немного надоедать.

«теперь никогда не следует носить школьную форму не только по выходным, но и в будние дни.первое, что я делаю, когда прихожу из школы, — это снимаю школьную форму и одеваюсь дома.«она рассказала, что ей приходилось каждый день переодевать и стирать два комплекта одежды для своих детей, что было немного сложно.

«девочки любят выглядеть красиво. если бы у них был выбор, они все равно хотели бы носить юбку». другая мать также рассказала, что в школе девочкам предоставляется два типа формы: брюки и юбки, и ее дочь всегда предпочитает носить юбку. среди вариантов.

количество покупаемой одежды резко сократилось

по выходным дети носят школьную форму

«наша школа не обязана носить форму каждую пятницу. дети могут носить свою собственную одежду в ханчжоу».мать из другой школы рассказала, что политика ее школы заключается в том, чтобы носить официальную форму по понедельникам, спортивную форму со вторника по четверг, а пятница — «день без единой формы».

"очень хороший,избавьтесь от беспокойства и сэкономьте деньги! количество покупаемой мной одежды резко сократилось.«она рассказала, что в те дни, когда она обычно носит школьную форму, когда ходит в школу и из школы, она видит детей, стоящих вместе, и они выглядят очень опрятно и аккуратно.

она сказала, что школьная форма хорошего качества.дети привыкли носить их в будни, а иногда любят носить школьную форму по выходным: «говорят, она очень удобная».

в ходе интервью многим родителям школьная форма также очень понравилась.

«носить школьную форму приятно. вам не нужно каждое утро думать о том, что надеть».мать, чей ребенок в этом году только пошел в начальную школу, сказала, что ей, наконец, больше не нужно каждый день беспокоиться о выборе одежды, как она это делала в детском саду: «иногда выбор занимает 20 минут, а это отнимает слишком много времени».

«качество нашей школьной формы довольно хорошее.если ваш ребенок боится, что один цвет будет слишком однообразным, мы подготовили серию из семи цветов радуги, которые ваш ребенок может носить каждую неделю.«родитель младших классов сказал, что за три года обучения в средней школе он никогда не беспокоился об одежде своего ребенка.

родитель старшеклассника рассказал, что его сын до сих пор носит дома школьную форму.«я привязалась к ней после трех лет ношения. качество школьной формы действительно хорошее, и я до сих пор могу ее носить».

и мать сказала маленькой львице:вокруг меня также есть дети, которые поступили в колледж и принесли свою школьную форму, чтобы носить ее в колледже: «особенно форма нескольких ключевых средних школ, к ним может быть приковано какое-то чувство!»

коэффициент использования официальной одежды относительно низок.

ребенок не хочет носить больше одежды полдня

«мы носим школьную форму каждый день, и моя дочь совершенно не сопротивляется».другая мать, дочь которой учится во втором классе начальной школы, рассказала, что девочкам неудобно иметь ремни на штанах школьной формы: «мои дети всегда не могут их хорошо застегнуть после посещения туалета в школе».

«лучше носить школьную форму, в которой легко передвигаться».она сказала, что также поддерживает ношение школьной формы, но надеется, что качество формы будет лучше, а цена не будет слишком высокой, чтобы ее детям было удобнее посещать занятия.

другая мать, сын которой уже учится в средней школе, также рассказала, что ее ребенок не против носить школьную форму.особенно мне не нравится носить формальную школьную форму, состоящую из белой рубашки, костюма и брюк.«он сказал, что их неудобно носить и трудно заниматься спортом. если школа требовала, чтобы они носили их для занятий, он всегда приносил их, чтобы временно переодеться. даже если он настаивал на том, чтобы носить их в течение дня, он не делал этого. ."

«формальная одежда стоит дороже, чем другая школьная форма», — сказала она.уровень использования официальной школьной формы слишком низок. было бы хорошо, если бы ее можно было отменить.

в некоторых школах формы нет уже более 30 лет.

у детей своя эстетика и одежда.

в ханчжоу также есть школы, в которых нет формы.

«в нашей школе никогда не было школьной формы. когда дети организуют групповые занятия, у них есть индивидуальная классная форма. обычно, когда проводятся классные занятия, классный руководитель уведомляет их, чтобы они носили форму».г-жа ван сказала, что двое ее детей ходят в одну школу и у каждого своя классная форма, которую они редко носят одновременно.

«поначалу это была головная боль, потому что мне приходилось беспокоиться о том, что будут носить мои двое детей каждый день», — сказала она, и постепенно она к этому привыкла, особенно когда ее старшая дочь достигла старшего класса.она выработала свою собственную эстетику и привычки в одежде, сама того не осознавая: «она каждый день знает, какая одежда больше подходит для занятий».

«когда я покупаю одежду и обувь, я спрашиваю ее мнение. она не просто выберет красивую одежду, но и умеет выбирать те, которые хорошо сидят. она считает, что это можно рассматривать как своего рода развитие». жизненных навыков.

в начальной школе тяньчан в ханчжоу нет формы уже более 30 лет.заместитель директора ван линьхуэй сказал, что философия дифференцированного образования школыэто означает поощрение детей к появлению собственных идей и личностей, а не установление единых стандартов, включая школьную форму.

«хотя наши ученики обычно не носят школьную форму, посторонние часто могут узнать в них детей тяньчана по темпераменту и успеваемости». она сказала, что это настоящая визитная карточка школы.

источник: chengshi interactive·city express.