это исследование перевернуто с ног на голову? не удивляйтесь, в будущем аспирантов будет больше.
2024-09-20
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
недавно университет ланьчжоу объявил, что в 2024 году общее количество аспирантов впервые превысит общее количество студентов бакалавриата. по имеющимся данным, в последние годы набор в аспирантуру ланьчжоуского университета ежегодно расширялся, а в 2019 году количество студентов, поступивших в аспирантуру, превысило количество студентов.
источник: официальный аккаунт wechat университета ланьчжоу.
как только эта новость стала известна, она привлекла широкое внимание средств массовой информации и вызвала широкое обсуждение среди пользователей сети.
некоторые люди обеспокоены тем, что девальвация академических квалификаций, вызванная увеличением количества аспирантов, усилит давление на трудоустройство студентов колледжей:
все больше людей заявили, что число аспирантов превышает количество студентов, особенно в таких известных университетах, как 985, нередко.
это исследование перевернуто с ног на голову? это не «новинка» и не «частный случай».
фактически, соответствующие сми обратили внимание на это явление в прошлом году, сообщив, что «среди 285 000 выпускников колледжей в пекине количество выпускников магистров и докторантов впервые превысило количество студентов».
согласно данным, опубликованным министерством образования, в 2023 году в общей сложности 10,4222 миллиона студентов будут обучаться по программам бакалавриата и колледжей общего и профессионального образования по всей стране, что на 2,73% больше, чем в предыдущем году, в общей сложности на 1,3017 миллиона аспирантов; будет зачислено по всей стране, что на 4,76% больше, чем в предыдущем году. из них было принято на работу 153,3 тыс. докторантов, что на 10,29% больше, чем в предыдущем году.
по сравнению с 1998 годом, первым годом «большого расширения набора» - набор студентов и младших курсов увеличился почти в 9 раз, а набор аспирантов увеличился более чем в 17 раз! напротив, темпы роста числа аспирантов намного выше, чем темпы роста студентов по специальностям.
особенно по данным некоторых из 985 лучших школ, число аспирантов часто более чем в два раза превышает количество студентов бакалавриата, даже не вверх тормашками!
в 2022 году в фуданьском университете будет 15 651 первокурсник, из которых 74% будут аспирантами и магистрантами и только 4120 будут студентами, что составит около 26%.
с 2020 года число студентов, обучающихся в шанхайском университете цзяо тонг, составило более 4000, а в аспирантуру - более 10 000, достигнув 12 486 в 2024 году. за последние пять лет число студентов, обучающихся в аспирантуре, более чем в два раза превысило число студентов.
судя по данным о наборе в 2024 году, в подавляющем большинстве из 985 университетов аспирантов больше, чем студентов. среди них количество аспирантов в ведущих университетах, таких как «восстановление цинбэя», более чем в два раза превышает количество студентов. появились новые студенты. масштаб превысил 10 000.
видно, что количество аспирантов превышает количество студентов бакалавриата. это не только происходит уже давно, что неудивительно, но и наблюдается в большинстве престижных университетов.
это не простое расширение набора, а историческая корректировка структуры подготовки талантов.
в конце 2023 года официально вышел документ об оптимизации и корректировке структуры последипломного образования. в «заключениях министерства образования о дальнейшем содействии классифицированному развитию академического и профессионального последипломного образования» отмечается, что сосредоточение внимания на основных национальных стратегиях, ключевых областях и основных социальных потребностях способствует классифицированной подготовке академических инновационных талантов и практических инновационных талантов. и дальнейшее повышение профессионального уровня. к концу «14-й пятилетки» доля аспирантов будет увеличена примерно до двух третей от общего числа студентов, обучающихся в магистратуре, а число студентов, обучающихся в докторантуре, будет значительно увеличено. .
среди 12 486 новых аспирантов шанхайского университета цзяо тун в 2024 году 8 221 имеют степени магистра и 4 265 — доктора. основным видом степени для магистрантов является профессиональная степень магистра, составляющая примерно 68,95%, основным видом степени для докторантов является академическая докторская степень, составляющая примерно 72,12%.
источник: официальный аккаунт wechat шанхайского университета цзяо тонг.
по данным университета ланьчжоу, за последние три года школа продолжила оптимизировать корректировку дисциплин и специальностей и добавила ряд докторских и магистерских программ в области материаловедения и химического машиностроения, энергетики и биобезопасности. важной частью расширения общего числа аспирантов стали аспиранты по новым дисциплинам и специальностям, отвечающим национальным потребностям. в ланьчжоуском университете заявили, что общее количество аспирантов в комплексных и исследовательских университетах превышает количество студентов бакалавриата, что является важным шагом в построении исследовательского университета высокого уровня.
с точки зрения построения сильной образовательной страны, расширение масштабов аспирантуры, особенно расширение масштабов последипломной подготовки в университетах высокого уровня, является неизбежным выбором национальной стратегии.
«это решение напрямую связано с опасной средой развития, с которой в настоящее время сталкивается китай, и является ключом к поддержке высококачественного развития с высокой научной и технологической самообеспеченностью», — сказал чэнь чживэнь, главный редактор журнала china education. онлайн.
«соединенные штаты и другие западные страны больше не готовят для нас таланты высокого уровня. мы должны повысить качество и возможности независимой подготовки талантов. на этом фоне была модернизирована и проведена национальная конференция последипломного образования 2020 года. с тех пор страна решила значительно расширить масштабы последипломной подготовки, особенно докторантов», — сказал чэнь чживэнь.
большая часть беспокойства и горячих дискуссий по этому поводу может быть вызвана опасениями по поводу качества подготовки выпускников и инволюции академических квалификаций.
в последние годы трудоустройство аспирантов известных университетов повсеместно снизилось, и многие из них поступают в небольшие округа, в начальные и средние школы. это явление, безусловно, связано с всеобщим энтузиазмом по поводу трудоустройства в системе, но оно также связано со значительным увеличением числа выпускников и аспирантов престижных университетов.
поскольку число сдающих вступительные экзамены в аспирантуру продолжает расти, неизбежным объективным фактором является девальвация самого диплома, вызванная популяризацией высшего образования.
«с точки зрения только дефицита, некоторые студенты колледжей сегодня не так хороши, как старшеклассники и студенты профессионально-технических училищ в 1998 году. невозможно и нереалистично ожидать, что диплом колледжа приведет к достойной работе». сказал.
очевидно, что выбирать аспирантуру только по принципу трудоустройства – неразумно. возвращаясь к основам последипломного образования, как образования, направленного на воспитание талантов высокого уровня, ключевыми являются любовь и интерес к самой специальности.
однако университетам моей страны еще предстоит пройти долгий путь, чтобы еще больше подчеркнуть поддержку и вклад последипломного образования в высококачественное развитие.
эта статья является оригинальной работой china education online. при перепечатке укажите: перепечатано из china education online.
текст: хуан чжо
диаграмма: ян фейфэй
ссылки:
· доклад «общее количество аспирантов в ланьчжоуском университете впервые превысило количество студентов бакалавриата, и многие университеты «перевернули свои исследования с ног на голову»
· в публичном аккаунте чэнь чживэнь заметил: «почему количество аспирантов в известных университетах превышает количество студентов?» 》
· «национальный статистический бюллетень развития образования» и другие общедоступные данные министерства образования.
·соответствующие общедоступные данные университетов
