новости

недавно пекинская муниципальная комиссия по образованию и пекинская муниципальная администрация по рыночному регулированию опубликовали «заключения о дальнейшем совершенствовании управления школьной формой для учащихся начальных и средних школ», подчеркнув, что школьная форма для начальной и средней школы соответствует принципу добровольной покупки в то же время учащимся было предложено, чтобы школы могли изучить возможность переработки ученической формы и внедрить замену старой формы на новую, от маленькой к большой, и другие механизмы переработки для сокращения отходов ресурсов.

придерживайтесь принципа добровольной покупки и изучите возможность переработки школьной формы.

в «мнениях» разъясняется, что начальные и средние школы не должны принуждать учащихся и родителей покупать школьную форму или каким-либо образом комплектовать ее; учащимся разрешено выбирать и шить свою собственную форму в соответствии со стилем и цветом школьной формы. департаменты образования в каждом округе разработают методы управления и закупок школьной формы. в соответствии с принципом добровольности учащихся они разработают стандартизированный процесс выбора и покупки школьной формы в округе, а также разъяснят стандарты внедрения школьной формы. , период закупки и количество комплектов, механизм ценообразования, требования к оплате и т. д.

недавно выпущенные заключения по управлению школьной формой предлагают нам развивать концепцию защиты и сохранения зеленой окружающей среды, изучить модель переработки ученической формы, внедрять инновационные механизмы переработки, такие как замена старой формы на новую и замену маленькой на большую, практиковать усердие. и бережливость, а также сократить растрату ресурсов. в то же время школы должны принять различные меры по обеспечению бесплатной школьной формой детей революционных мучеников, сирот и детей-инвалидов, чтобы уменьшить финансовую нагрузку на их семьи. поощряйте общественные силы, такие как предприятия, учреждения, социальные группы и отдельных лиц, дарить униформу школам или учащимся.

в выборе школьной формы участвуют несколько сторон для защиты прав учащихся и родителей.

в «мнениях» также указывалось, что каждая школа должна создать организацию по подбору школьной формы с участием учащихся, родителей, представителей общественности и других сторон и участвовать во всем процессе выбора и закупок, таком как дизайн стиля, выбор ткани, определение цвета. , функциональные требования, диапазон цен, методы закупок и послепродажное обслуживание полностью гарантируют права учащихся и родителей знать, участвовать, выбирать и контролировать работу школьной формы. кроме того, в каждой школе применяется система «двойной подачи на проверку» при выборе школьной формы, и родителям учащихся не разрешается взимать плату за проверку.

(по данным клиента новостей cctv)