本研倒挂？别惊讶，未来研究生会更多
2024-09-20
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日前，兰州大学宣布，2024年，在校研究生总量首次超过本科生总量。据介绍，近年来，兰州大学研究生招生规模逐年扩大，其中在2019年研究生年度招生人数已超过本科生。
图源：兰州大学微信公众号
消息一出，引起媒体的普遍关注，更引发了网友的广泛讨论。
有人担心，研究生规模扩大引发的学历贬值，会加剧大学生就业的压力：
更多人则表示，研究生规模超过本科生，根本不是什么稀奇的事，尤其是在985等著名高校。
本研倒挂？并非“新事”与“个例”
实际上，去年就有相关媒体关注到这一现象，报道称“北京市28.5万名高校毕业生中，硕博毕业生人数首次超过了本科生”。
据教育部公布的数据显示，2023年，全国普通、职业本专科共招生1042.22万人，比上年增长2.73%；全国共招收研究生130.17万人，比上年增长4.76%。其中，招收博士生15.33万人，比上年增长10.29%。
如果对比1998年“大扩招”元年——本专科招生增长近9倍，而研究生的增长则超过17倍！相比之下，研究生的增长比例是远远高于本专科的。
尤其从部分985头部学校的数据来看，研究生招生数量往往是本科生的两倍以上，何止倒挂！
复旦大学2022年新生15651人，其中博士硕士占比74%，本科生仅4120人，占比约26%。
上海交通大学自2020年至今，本科生招生人数均在4000多人，而研究生招生则一直在万人以上，2024年达12486人。近五年来，其研究生招生数一直在本科招生数的两倍以上。
从2024年招生数据来看，绝大多数985高校的研究生招生人数均超过本科生，其中“清北复交”等头部高校，研究生招生人数均为本科生的两倍以上，多所985研究生新生规模已破万。
由此可见，研究生规模超过本科生，不但早已如此，不足为奇，且多数名校皆是如此。
不是简单扩招，而是人才培养结构的历史性调整
2023年底，一份关于研究生教育结构布局优化调整的文件正式公布。《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》指出，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养，进一步提升专业学位研究生比例，到“十四五”末将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。
2024年上交大12486名研究生新生中，硕士8221名，博士4265名。硕士生主要学位类型为专业型硕士，占比约为68.95%；博士生主要学位类型为学术型博士，占比约为72.12%。
图源：上海交通大学微信公众号
据兰州大学消息，该校近三年持续优化学科专业调整，新增了材料与化工、能源动力、生物安全等一批博士点、硕士点。对标国家需求新增的学科专业的研究生成为研究生总规模扩大的重要组成。兰州大学表示，综合性、研究型大学研究生总量超过本科生，是建设高水平研究型大学的重要一步。
从教育强国建设的角度来看，研究生规模的扩张，尤其是高水平大学研究生培养规模的扩大，则是国家战略的必然选择。
“这一决策与当下中国面临的险恶发展环境直接相关，是解决以高水平科技自立自强支撑高质量发展的关键。”中国教育在线总编辑陈志文表示。
“美国等西方国家不给我们培养高层次人才了，我们必须加强人才自主培养质量和能力。在此背景下，2020年全国研究生教育会议被提级召开。此后，国家决策大幅扩大研究生培养规模，尤其是博士生规模。”陈志文说。
大家对此的关注与热议，大部分可能出于对研究生培养质量及学历内卷的担忧。
近年著名大学研究生就业全面下沉，进小县城、中小学的比比皆是。这一现象固然与大家对体制内就业高热有关，但也确与名校毕业生与研究生数量大幅增长有关。
考研人数的不断增长，一个不可避免的客观因素就是高等教育普及化带来的文凭本身的贬值。
“仅从稀缺性的角度来说，当下的一些大学生还不如1998年的高中生、职高生。寄期望于一张大学文凭就带来一份体面的工作，既不可能，也不现实。”陈志文说。
显然，仅从就业方面考虑选择读研，并不是明智之举。回到研究生教育的根本，作为以高层次人才培养为目标的教育，对专业本身的热爱和兴趣才是关键。
而如何进一步凸显研究生教育对高质量发展的支撑力和贡献力，我国高校仍然任重而道远。
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文字：黄卓
图表：杨菲菲
参考资料：
· 澎湃新闻 《兰州大学在校研究生总量首超本科生，多所高校已本研“倒挂”》
· 公众号陈志文观察 《为什么著名大学研究生规模超过本科生？》
· 《全国教育事业发展统计公报》等教育部公开数据
· 相关高校公开数据
