교육자의 정신을 이어 실천하여 도덕성을 키우고 인재를 양성하는 '대인'이 되도록 노력한다.
2024-09-10
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호시 노부나가가 조의를 표하기 위해 선생님을 방문했을 때 지적한 것
교육자의 정신을 계승하고 실천한다.
도덕성을 키우고 사람을 키우는 '빅맨'이 되기 위해 노력한다.
교차점에는 복숭아와 자두가 가득하고 봄빛이 도처에 있습니다. 제40회 스승의 날을 맞아 호시 노부나가 성 당 서기가 난징 장닝 고등학교와 진링 고등 직업 기술 학교를 방문하여 성 당을 대표하여 일선 교직원을 방문하고 조의를 표했습니다. 위원회와 도정부 관계자 여러분, 도의 모든 교사와 교육 종사자들에게 진심으로 감사의 말씀을 전하며 명절을 축하하고 깊은 존경을 표합니다.
무성한 녹나무와 열매를 맺는 은행나무가 있는 초가을 장닝 고등학교는 눈의 향연입니다. 2011년 10월 개교한 장닝 고등학교의 칭하이 하이난 현 민족반에는 14명의 학생이 등록되어 있습니다. 호시 노부나가는 캠퍼스 환경을 시찰하고 학교 운영과 '칭하이 클래스' 학생들의 훈련에 대해 자세히 배웠습니다. 고등학교 1학년(25세)의 새로운 '칭하이반' 학생들은 소박하고 화창하며 중국어 읽기 수업을 듣고 있습니다. 호시 노부나가는 교실로 들어와 교사, 학생들과 대화를 나누며 학생들의 학업과 생활 조건에 대해 걱정스럽게 물었습니다. 학생들은 난징에 온 지 거의 한 달이 되었다고 말했습니다. 선생님들은 친절하고 학교 분위기는 매우 좋습니다. 노부나가세이는 모든 사람이 학습과 삶의 중요한 단계에 있다고 말했습니다. 우리는 시간을 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 도덕적으로, 지적으로, 육체적으로, 예술적으로, 육체적으로 발전해야 하며, 앞으로는 조국에 더 잘 봉사하고 고향을 건설해야 합니다. .
강닝고등학교 행정동 로비에는 '칭하이반' 학생들의 성장 사진첩과 학습 노트가 전시되어 있습니다. 노부나가는 이를 하나하나 읽어보고 난징시와 하이난현의 교사 대표들과 따뜻한 대화를 나눴다. 그는 당원 연계, 교사-학생 페어링, 현장 가정 방문 등 학교의 돌봄 활동에 대해 칭찬을 표했다. 그는 교육은 현재에 봉사하고 미래에 도움이 되는 도덕적, 정치적 프로젝트라고 지적했습니다. 이는 동서양의 협력과 대응 지원을 강화하는 중요한 부분입니다. 민족 수업에서 학생을 양성하려면 더 많은 시간과 에너지가 필요하며, 또한 남다른 성취감을 제공합니다. 모두가 책임과 감동을 갖고 청소년 교육 사업을 더욱 탄탄하고 효과적으로 만들고 지식을 활용하여 아이들의 꿈을 밝혀주기를 바랍니다. 호시 노부나가는 민족 수업을 듣는 학생들이 다재다능하고 예술 축제와 스포츠 행사에서 좋은 성적을 거두었다는 사실을 알고, 모든 민족 그룹의 학생들이 따뜻한 마음을 느낄 수 있도록 학교가 지역 여건에 따라 특별 과정을 제공하고 특별 활동을 조직할 것을 촉구했습니다. 중화민족의 가족이 상호작용하고, 소통하고, 융합하는 모습입니다.
중국-티베트 직업 교육 협력을 수행하는 성 최초의 학교인 jinling 고등 직업 기술 학교는 자동차 제조업체와 협력하여 티베트 프로젝트 수업을 개설했습니다. 호시 노부나가는 실습 수업을 참관하고 강사 및 티베트 학생들과 소통하기 위해 학교의 자동차 기술과에 왔습니다. 학생들은 3년 동안 난징에서 공부하면서 많은 유익을 얻었고, 선생님과 친구들의 보살핌을 받았다고 말했습니다. 졸업 후에는 배운 기술을 바탕으로 고향을 만들기 위해 돌아갈 것입니다. 노부나가 스타는 학습과 응용을 결합하고 지속적으로 기술을 향상하도록 격려하는 동시에 장쑤성에서 공부하면서 얻은 경험과 이득을 더 많은 친구들에게 이야기하여 모든 사람이 기술을 배우고 재능을 키울 수 있도록 격려했습니다. 진링 직업학교는 티베트 학생들을 위한 국기 수업과 문학 및 예술 클럽을 설립하여 다양한 사회 실천과 주제 활동을 수행하고 있습니다. 호시 노부나가는 강한 중화민족 공동체의식을 구축하는 것이 사상정치 과정의 초점이 되어야 하며, 모든 민족 학생들의 마음을 긴밀히 연결하고 중국식 현대화의 발전에 기여해야 한다고 지적했습니다. jinling academy에서는 과일 및 야채 조각, 차 스낵, 페이스트리 등을 전시했으며 교사와 학생이 공동으로 제작한 수상 경력이 있는 이미지 디자인 작품도 전시했습니다. 노부나가 스타는 학교의 교육 방법과 학교 운영 모델 개혁의 심층적 발전을 확인하고 학생들의 취업 및 기업가 정신 능력을 향상시켰으며 산업과 교육의 통합, 학교-기업 협력을 더욱 심화하고 고품질을 지속적으로 육성하기를 희망했습니다. 기술과 기술인재를 양성하고, 숙련된 장인과 위대한 장인을 양성한다.
학교를 장기간 운영하는 과정에서 진링 직업학교에는 뛰어난 교사 그룹이 탄생했습니다. 일부는 연속 10년 이상 티베트어 수업 교사로 재직했으며, 일부는 학생들을 지도하여 국내외 기술 대회에서 좋은 결과를 얻었으며, 일부는 국가 교육 성과상을 수상했습니다. 호시 노부나가는 일부 교사 대표를 방문하여 모든 사람의 노고와 헌신에 감사를 표했습니다. 그는 중국공산당 제20기 3중전회에서 교육과학기술인재제도와 메커니즘의 통합적 개혁을 조율하고 추진하기 위한 중대한 방안을 마련했다고 지적했다. 교사에게는 영광스러운 사명이 있습니다. 모든 사람이 자신의 이상과 신념을 강화하고 도덕적 정서를 키우며 사람을 교육하는 지혜를 키우고 인을 부지런히 기르고 학생들의 성장에 좋은 "안내자"가되고 덕을 닦는 "큰 신사"가되도록 노력하기를 바랍니다. 그리고 사람을 키웁니다.
조사에서 노부나가세이는 교육을 강화하려면 먼저 교사를 강화해야 한다고 강조했습니다. 성 각급 당위원회와 정부는 중앙정부의 결정과 배치를 성실히 관철하고 새 시대의 우수한 전문 교원팀 건설을 강화하며 교원을 존중하고 교육을 중시하는 좋은 분위기를 조성해야 한다. 모든 수준과 유형의 학교는 교사를 진심으로 돌보고 그들의 발전을 전폭적으로 지원해야 합니다.
성 당 상무위원회 위원 겸 난징시 당 서기 han liming, 성 당 상무 위원회 위원 겸 성 당 위원회 서기 chu yonghong, 부성장 zhao yan 방문하여 조의를 표하기도 했습니다.
신화일보·사거리 기자 황웨이/우성 글/사진 촬영
