過去 4 か月の間に、上海市虹口の 4 つの中学校が大学付属中学校として登録されました。
2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
9月28日は思想家・教育者である孔子の誕生記念日です。同日午前、上海師範大学付属虹口中学校の除幕式が行われた。これは今年虹口区に設立された4番目の大学付属中学校である。
上海師範大学付属虹口中学校が9月28日に公開された。この記事の写真はすべて上海虹口区教育局から提供されました。
上海師範大学付属虹口中学校は、旧上海虹口高等学校と旧上海第五中学校が合併して誕生しました。学校の総面積は29,123平方メートル、建築面積は62,444平方メートルで、この地域で最も大きく、最も機能的で、最も先進的な学校の1つです。同校は大学のリソースサポートと万中で学校を運営する利点を最大限に活用し、科学技術の方向に向けた学校運営の特徴を探求する。
本紙記者は、虹口区が大学のリソースを最大限に活用して教育改革を積極的に模索し、特色ある学校を積極的に開拓し、質の高い「大学・高・中」一貫教育を構築する新たな道を歩み始めていることを知った。システム。
過去4カ月間で、上海市虹口区の4つの中学校が大学付属中学校としてリストアップされた。
同済大学付属城中中学校
5月28日、同済大学付属成中中学校が、当初の上海成中高等学校と成中中学校を統合して、新しい完全な中学校として発足した。
同済大学党委員会書記の方勝恩氏は、同済大学と虹口区は長期にわたり良好な協力関係を維持しており、双方は実りある現実的な協力を実施し、共通の発展を達成していると指摘した。双方は、同済大学虹口基礎教育グループをプラットフォームとして利用し、教育管理モデルの革新、教師の指導能力の向上、学生訓練モデルの改革に焦点を当て、基礎教育と基礎教育の有機的なつながりを共同で探求することを期待する。高等教育の推進、グループベースの学校運営メカニズムの構築の最適化を継続し、学区をしっかりと推進する学校協力事項は、虹口の質の高い発展に人材と技術的サポートを提供するために実施されます。
7月1日、復旦大学付属復興中学校の除幕式が行われた。
7月1日、復旦大学付属復興中学校が開校された この学校は、上海虹口区人民政府と復旦大学の戦略的提携により設立され、当初の復興高等学校から改築されたものである。
復丹大学党委員会書記の邱鑫氏は、上海虹口は常に友好的な隣人であり、学校運営において復丹大学の重要な支援となっていると述べた。新しい時代と新たな旅において、両当事者は再び手を携え、復旦大学付属復興中学校を共同建設する機会を利用し、優秀な革新的人材の早期発掘と早期育成のための「復檀・虹口計画」を模索する。 。虹口区党委員会書記の李乾氏は、両国は先進文化の新たなモデルを創造し、教育と保健協力を新たなレベルに引き上げ、新たな質の高い生産性の発展に向けた新たな道を模索し、共同で構築するために協力すると述べた。人材が集まる新たな高地、国際交流の新たな窓口、ウィンウィンの協力を創出する 新たな発展の機会を模索し、学区と学校の協力の新たなベンチマークを確立する。
9月1日、上海音楽院虹口区北虹高等学校の除幕式が行われた。
9月1日、上海音楽院虹口区北紅高等学校が開校した。この学校は上海音楽院と虹口区が共同で運営しており、以前は聖フランシス学院として知られていた。
上海音楽院の廖長勇院長は、虹口と上陰の協力は、上陰の質の高い教育資源を地域の教育開発に統合し、協調的な発展を促進し、総合的な教育改革を深化させ、学生の全方位的な発展を促進するのに役立つと述べた。道徳教育を実施し、人材を育成することが基本的な課題であり、社会主義現代化のニーズを満たす質の高い人材を育成することです。上海音楽院は虹口区と協力して、主要なイデオロギーおよび政治コースの改革と革新を促進し、歩行音楽のイデオロギーおよび政治教育を深め、伝統的な中国の芸術文化を継承し、上海の紅文化を促進することに喜んで取り組んでいます。スタイル文化、江南文化を融合し、虹口地区に良い文化を築く この 3 つの場所は、プロセス全体を通じて、全方位的な方法で、すべてのメンバーに対する新しい教育パターンを構築します。
上海市教育委員会副主任の楊振峰氏は、虹口区は長年にわたって質の高い教育の発展を重視しており、大学と協力し、大学の優秀な教員と豊富な教育資源を最大限に活用しており、革新的な精神と実践的な能力を備えた質の高い人材の育成に取り組んでいます。大学と中学校は、管理モデル、教育改革、教師と生徒の研修などにおいて学区と学校の協力を強化し、プロジェクトベース、探究ベース、対話型の教育実践を推進し、学区と学校の協力の新たなモデルを創設した。基礎教育。
ザ・ペーパー記者ハン・シャオロン
(この記事はthe paperからのものです。よりオリジナルの情報については、「the paper」アプリをダウンロードしてください)