教科書もなく、机や椅子もないガザの子どもたちは、数々の困難にもかかわらず、粘り強く勉強を続ける
2024-09-26
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現在進行中の紛争は、パレスチナのガザ地区の教育制度に壊滅的な打撃を与えている。国連近東パレスチナ難民救済事業機関は8月から、ガザ地区で「学習への回帰」と呼ばれる取り組みを開始し、ボランティアがガザ地区の45の学校で学齢教育を提供することになった。シェルターに転換され、子供たちに教育、芸術、音楽、その他の活動が提供されます。
主要局レポーターのマグディ・アスリム氏：ガザ地区では、生徒たちはもはや教師から伝統的な教育を受けておらず、教師も生徒もかつてのような存在ではなく、前に進み、可能な限り通常の生活に戻るために生き残る方法を学んでいます。方法。一部の教師やボランティアは、国連東部救済事業機関の支援を受け、より良い未来への希望を抱いて教育秩序を回復することを決意した。
ここはガザ地区中央部のデリ・アルバラにある学校で、教師が子供たちにアラビア語を教えている。教科書がないため、子どもたちは白い紙に文字を書くことしかできず、テーブルや椅子もないため、テントを張ったナイロン布の上に寝転がって授業を聞かなければなりません。しかし、状況が非常に厳しいにもかかわらず、子供たちはこの学習の機会を大切にしています。 unrwa の「学習への回帰」構想の一環として、この学校ではアラビア語、英語、数学などの基礎科目をあらゆる年齢の約 300 人の生徒に教えており、その全員がボランティアです。
学生ミラ・アブ・スルタン:私は多くのことを学びました、特に以前に学んだのに忘れていたことを学びました。今、学校でもう一度復習し、役立つ知識をたくさん学びました。
生徒の保護者モハメド・サラミ:国連が立ち上げたこのプロジェクトのおかげで、私たちの子供たちは学び続けることができていますが、現実は残酷で、特に私や他の避難民にとって、子供たちの将来は不確実性に満ちています。
戦闘により多くの教育施設が破壊され、多くの学校が避難民の一時居住地となったため、ガザ地区での教育は2学年連続で継続できなくなった。最も重要なことは、ガザ地区におけるイスラエル軍のほぼ1年にわたる軍事作戦が、地元の学生や教師の命を深刻に脅かしていることである。
ガザ地区メディア局報道官、イスマイル・タワバタ氏：教育プログラムを実施している教育機関は数多くありますが、これらのプログラムは、生徒が学校に戻って正式な教育を受けるという正式な主流の教育システムに決して代わるものではありません。私たちは、戦争の終結、教育制度への攻撃の終結、そして学生の学校復帰を改めて求めます。
