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概要 ニュース レポーター チャン ペイペイ

最近、一部のネチズンが「蘇科版」の中学２年生の物理第１巻に誤字があれば全ての教科書を回収するという写真と文章をインターネット上に掲載し、ネットユーザーの間で激しい議論が巻き起こった。一部のネットユーザーは、タイプミスのためだけにすべての教材をリコールするのは「手段的」すぎると考えており、一部のネットユーザーは、教材は標準化された出版物であり、どんなに厳格であっても、教材の間違いは一切許容されるべきではないと主張しています。厳しいですよ。 9月10日、江蘇鳳凰科技出版有限公司のスタッフはゾンパンニュースに対し、教科書がリコールされたことを認めた。しかし、リコールの理由はタイプミスではなく、印刷の問題だった。

教科書の誤り箇所（ソースネットワーク）

9月9日、江蘇省に拠点を置くネットユーザーは、最新の2024年版の中学2年生の物理第1巻に誤植があり、出版社はそれらをすべてリコールすると投稿し、写真も添付した。教科書の間違いとお知らせ。通知の内容は、「出版社の了承により、今四半期に配布された第8級の物理教科書は交換されることになりました。来週の火曜日に、ロジスティックスが新しい印刷版の第8級物理の教科書を1日で各学校に届ける予定です。各学校の先生」水曜日に以前に配布された 8 年生の物理教科書のリサイクルを開始するよう要請されています。教科書は 100% リサイクルする必要があります。来週の金曜日に物流部門が各学校に行き、できるだけ早くリサイクルしてください。 」

zongjian news の記者は、ネットユーザーが投稿した教科書の写真から、図 3-17(a) の「凸レンズを通過する平行光の光路」の凡例で、「凸レンズ」が「凸レンズ」と書かれていることを知りました。 。

この投稿が公開されると、ネチズンからは続々とコメントが寄せられた。一部の保護者は、教科書の69ページに誤った内容が記載されており、学校からリサイクルして交換する旨の通知を受け取ったと述べ、一部の保護者は、子供の学校から通知が出されず、教科書を使い続けていると述べた。 。

ネチズンのコメント（ソースネットワーク）

投稿のコメント欄では「教科書に誤りがあれば回収すべきか」という話題も活発な議論を巻き起こし、ネットユーザーらはこの事件について意見を表明した。

「誤字を直すように子供たちに言うだけで、リコールする必要はない。」各学校に修正を通知する限り、タイプミスは教育に影響を与えず、前後の交換は全員に多大な迷惑をもたらすことになる。一部のネチズンは、そのような面倒な交換はタイプミスのせいではないとさえ信じていると、リコールの他の理由を推測する一部のネットユーザーは、教科書のリコールに疑問を呈し、「リコールされた後、これほど多くの本をどうするのか？すべて破棄すべきなのか？これは資源の無駄ではないのか？」と述べた。

zongjian newsの記者は、最新版の「蘇科版」8年生物理学第1巻2024を比較した結果、69ページの内容がネチズンが投稿した内容と一致していることを発見し、出版社の情報を発見した。本の表紙と著作権ページ。

「su ke edition」8 年生物理学 第 1 巻 2024 最新版の表紙と著作権ページ (ソース ネットワーク)

9月10日、江蘇鳳凰科技出版の記者は、リコールの理由は誤植ではなく、教育当局の要求に従った教科書の印刷に問題があると述べた。江蘇印刷業協会は、これらすべての教科書を回収し、置き換えることを望んでいます。 「この教科書セットは国家品質検査で2位にランクされています。品質検査には問題ありません。しかし、印刷工場で印刷された完成品の色は、オリジナルの教科書とあまりにも違いすぎるため、受け入れられません。」スタッフは、タイプミスと比較して、色の違いは物理的な実験の結果を提示することがさらに重要であると述べました。 江蘇鳳凰科技出版の子会社である鳳凰出版メディアグループは、国内業界でナンバーワンであり、決して許可しません。 「粗雑な製造」。

職員は記者団に対し、現在、江蘇省のすべての中学2年生がこの教科書を使用していると述べ、省外で使用されている教科書の数はまだ分からないと述べた。発生した損失は印刷工場が負担します。

zongjian newsの記者は、「su ke edition」8年生物理編2024最新版の価格が9.65元であることに気づきました。 2024年4月2日に江蘇省教育局が発表した情報によると、2023年には省内に中学校は2,336校あり、生徒数は277万2,900人となった。上記のデータをもとに記者がざっくり計算してみたところ、中学校は3学年に分かれており、2年生と8年生の生徒数は約90万人となり、1人あたり1部の価格となる。 900万元近くです。

記者らはネチズンが残したメッセージを精査したところ、ほとんどのネチズンが教材の回収と交換を支持しており、教材は教育・教育活動の重要な基盤であり、より厳格な基準で扱われるべきであると信じていることがわかった。どんなに厳格であっても、教材の間違いは一切許容されません。