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③寧海県実験小学校教育グループ金橋キャンパスにおける生徒ホームラボプロジェクトのデモンストレーション。

④寧波南高等教育公園の全景。 写真提供：寧波市教育局

今年5月、教育部は2023年に義務教育の質の高く均衡のとれた発展を目指す県（市・区）として56の県（市・区）を指定する通知を出し、寧波市北侖区と奉化区もその中に含まれていた。彼ら。 2019年には早くも寧波市江北区は全国で最初に質の高いバランスのとれた義務教育の発展を実施する県（区）となった。現在、寧波市には全国義務教育の質の高いバランスのとれた発展区が3つあり、省内で第1位にランクされている。

近年、寧波は義務教育の質の高い発展を共同繁栄の促進と中国式近代化の実証の重点と位置づけ、地域全体の統合、全面カバー、総合発展を重視し、成果を上げている。 「基礎バランス」から「質の高いバランス」へ、「学ぶ・教える」から「学ぶ・教える」へ。

党委員会書記兼寧波市教育局長の毛彩生氏は、義務教育の質の高いバランスのとれた発展は、基本的なバランスに基づいた反復的なアップグレードであり、内包の発展と質の向上にさらに注意を払っていると述べた。 「3つの道」は人々の教育に対する満足感と得感を高め続けます。

地域全体の発展により質の高い共有が促進される

義務教育における格差を縮小することは、教育の出発点における公平性を達成するための前提条件である。寧波市は引き続き、義務教育における都市と農村、地域、学校間、集団間の格差を縮小し、質の高いバランスのとれた基礎的な公教育サービスシステムを構築している。

教育への投資を確保するという点で、寧波市は「2つの増加はあっても減らさない」を厳格に実行しており、2023年の義務教育への投資は前年比6％増の223億元を超える。小中学校の義務教育に対する生徒一人当たりの公的資金は州基準の1.5倍以上に達している。義務教育を的確に支援するために市全体の資金6億元を確保し、都市部と農村部の学生1人当たりの資金は基本的に同じである。私たちは教師の施設に対する奨励メカニズムを革新的に確立し、「二重削減」を促進し、教育と学習を支援しました。昨年以来、6,797 の新しい施設が設立されました。小中学校の増設は4年連続で人民生活のための毎年の実践プロジェクトであり、合計322の小中学校が改築・拡張され、16万4,391校が追加された。

政策的方向性としては、寧波市は市内の質の高い高校22校の入学定員の60％以上を生徒数に応じて都市部と農村部の学校にバランスよく配分し、農村部の学校の魅力を将来にわたって高める。ソース。市内の公立義務教育学校603校が「教育コミュニティ」の構築に参加し、教育と研究の共同構築、活動の統合、リソースの共有、教育の「4つのコモンズ」目標のカバー率は100％となった。文化共生は義務教育学校の全体的な質を高めるために提案されました。

良好な教育発展の傾向により、寧波教育の影響力と広がりはさらに拡大しました。 2022年、寧波は教育部から国家基礎教育総合改革実験区として承認され、2023年には三層連携による各種実験プロジェクトが推進され、中国科学教育実験区の第一陣の一つとして承認された。学生の総合的な質の評価を支援する情報技術のパイロット分野の第1弾と、学生の総合的な評価の改革が全国的に推進される地域。

学校特性の発展が内包の向上を促す

良い学校を運営することは、教育プロセスの公平性を達成するための鍵です。寧波市は、都市部と農村部の教育の質の同時向上を促進する一連の施策を通じて、質の高い教育資源を都市全体に放射してきました。

江北区実験中学校では毎週、中国語、数学、理科の「遠隔同期授業」が行われており、画面の向こう側には慈城鎮にある江北区新城外国語学校と紅棠中学校がある。都市部と農村部の交差点に位置し、温州市永嘉県にも水雲学校があります。 「私たちは2019年に調査を開始しました。異なる学校の教師と生徒は、あたかも同じ教室に座って勉強しているかのように、画面越しに一緒に考え、議論します。」と江北区実験中国語教育研究グループのリーダー、王凌波氏は語った。中学校。

現在、寧波市の382校が「インターネット+義務教育」のペア支援活動に参加し、「1つの画面」を通じて相対的に脆弱な遠隔地に高品質の都市資源を提供している。

教師は教育の競争力の中核です。寧波市は、農村指導ガチョウプロジェクトと農村教員研修および資質向上活動を開始し、強力な農村教員専門能力開発拠点学校の建設、山間部および島嶼部の学校における特別有名教師職の設置、農村教員に対する特別職補助金、職業称号の優遇評価などを行っている。農村部の教師全体の教育レベルを向上させるためのシステム。 2023年だけで、地方の教師が都市レベルの有名教師から指導を受ける活動や拠点学校地域での研修活動が360件以上実施され、交換条件を満たす教師の29％にあたる1,861人の教師が交代で交換された。 。

学生の可能性を最大限に引き出す総合的な育成

多様な教育を実現することは、教育成果の公平性を達成する上で重要な役割を果たします。寧波市は「5つの教育」の同時発展を総合的に推進し、さまざまな子どもたちの可能性を最大限に刺激するプラットフォームを提供している。

「科学教育」を充実させるため、寧波市は科学副校長制度を設けており、現在7人の学者、200人以上の教授、500人以上の科学技術関係者が科学副校長を務めている。市内の小中学校を完全にカバーすることを達成します。 「学者講義」講義、オープンサイエンスコース、ポピュラーサイエンス講義などを通じて定期的に教育を行っています。shi yigong、wang jianyu、zheng weimin などの学者は寧波の教師と学生向けに科学オープンコースを開設しており、教師の数は 1,000 万人を超えています。そして参加する生徒たち。

「フィールドを走る子供たちの姿は、試合を見ている私たち大人を青春時代に戻してくれました！」 昨年、北侖区では小中学生バスケットボールの「スーパーリーグ」、つまりゲームを革新的に「動かし」た「スクールba」が開催されました。キャンパスでは、学校、家庭、社会が参加する「5つの教育」統合プラットフォームを構築します。試合全体はオンラインで生中継され、子どもたちは解説者、若い記者、出演者としてゲームの企画、運営、広報などに参加し、巨大な「プロジェクトベースの学習」の中で総合的なリテラシーを向上させることができた。 。

近年、寧波市は全市的な質の高い教育指導グループを設立し、スポーツ、文学芸術、芸術、労働、総合の5つの指導センターを設立し、市のさまざまな分野の質の高い教育リソースを調整し、約6,000の質の高い教育を開発しました。開発コース。 「一校一件」は放課後サービスを最適化し、「一つの生活、一つの芸術」は生徒の専門性を育成し、複数のプラットフォームの確立は寧波の若者が技術革新や航空宇宙などの全国大会で賞を競うのに役立っている。

さらに、寧波市はデジタル手段を活用して学生の成長を促進し、ビッグデータ プラットフォームを開発することで、学生の道徳的成績や学力レベルなどの 5 つの主要な側面からデータを収集し、学生向けにパーソナライズされた成長ファイルを作成します。現在、市内の小中学生 120 万人を対象にデジタル ポートレートが作成され、教師、生徒、保護者が生徒の可能性を発見し、人格形成を促進するのに役立っています。

数字で言うと

寧波の教育

　　95.3%

2024 年には、寧波市の公立幼稚園が児童数の 66.3% を占め、質の高い幼稚園 (1 級と 2 級) の普及率は 81.2%、包括幼稚園は 95.3% を占めるようになるでしょう。

　　97.5%

市内の学生の身体的健康状態は大幅に改善され、2023年には遵守率は97.5％となる予定です。

優良・良好率 68.01%

　　94.14%

2023 年には、市内の学校に通う移民の子供の数は 300,430 人に達し、資格のある新国民は

移民児童の義務教育部門​​の公立学校就学率は94.14％に達した

200

教師の専門職の独立した評価と採用の改革が完全に実施され、市内の中級および上級の専門職の独立した評価と採用を行うパイロット学校の数は全学期間をカバーし、200校に達した。

83億5,700万元

2024年、市の教育固定資産投資は83億5,700万元、地域教育情報化総合発展指数は98.22％となる。

データソース:

寧波市教育局

『中国教育ニュース』 2024年09月06日 03面

著者：石汪英記者、黄文京特派員