「大学入試センター試験をダイジェストで見る」 指導助手は選考に目がくらんでいるのでしょうか？まずはこのタブロイド紙を読んでみませんか？
2024-08-07
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「張謝家和先生は今年の試験でとても良い成績を収めました。どうしてそんなによく勉強するのでしょう！」
張先生の孫は今年大学入学試験を受け、予想より数十点高かった。
近所の人が学習方法について尋ねると、張先生は控えめにこう答えた。
「いえ、すべてお母さんがやったことなんです。新聞を読んだそうですが……」
この新聞は部数が少なく価格も安いですが、紙面の内容は厳選された情報が網羅されています。
情報過多の時代に、この本は子供たちが青少年の読書から大人の読書に移行するのを助ける「橋」を提供します。
受験改革の時代に、子どもたちが膨大な質問と戦術から高度なリテラシーを蓄積できるように支援する「プラグイン」を提供します。
インターネットの言葉で言えば――
「ティーチングアシスタントにお金がないわけではありませんが、このタブロイド紙のほうが費用対効果が高いのです。」
から今年の大学入試新課程標準総合テスト用紙以下にいくつかの例を示します。
【2024年度大学入学共通テスト新課程総合試験問題 第38問】
この質問は、市人民代表大会常務委員会の報道官の役割で「経済開発区の省化学工業団地申請を中止する」という決定について候補者に説明するよう求めている。
この種の自由形式の質問は、人々、特に時事問題にあまり関心がなく、広範な知識を持たない候補者を混乱させやすいです。
新たな試験改革では、これまで出題の中心であった基礎知識や基礎技能は重視されなくなり、学生の総合力の育成と総合力の試験が重視されるようになりました。資質。
問題の解決策はどこにありますか?学んだ知識とどのように組み合わせるか?
議会の審議、報道官、環境規制などの重要な情報が資料から抽出されます。
参照する"ダイジェスト"そこには何があるのか——
[「全国人民代表大会の代表者は立法権の行使にどのように参加するか」第06版、2023年3月15日]
立法権！立法権！立法権！これがこの質問に対する答えの核心です。学生は自由質問を通じて、全国人民代表大会が意思決定権を行使するためのプロセス、要件、法的根拠を理解し、新たな役割と新たな観点からその行為の理由を説明し、学生が革新的に回答できるよう指導することが求められます。 。
日常生活において、子供たちは空いた時間を利用して、短くて簡潔な関連記事をダイジェストで読んで、質問に答えるための情報を蓄積できます。同じような種類の質問に遭遇したときに自信を持てるでしょうか。
もう一度見てください【2024年度大学入学試験 新課程総合試験論文式 第39問】
田南浦村を使って問題の状況が設定され、農村の活性化を促進する美学の発展経路を探索し、学生に農村の活性化を促進する美学における弁証法的思考の全体的かつ動的な特徴の具体的な具体化を分析するよう要求しました。
この問題は、文化の機能、弁証法的思考の特性、その他の科目の知識の習得と応用能力をテストするもので、美的教育と農村活性化を有機的に組み合わせており、生徒が回答する過程で美的リテラシーを向上させ、革新性と創造性を刺激することができます。質問。
参照する"ダイジェスト"次のページの記事——
ダイジェストでは、農村活性化、農村美学、農村文化・観光について、多くの専門家や学者の独自の知見を整理し、関連する事例を分析するための重要なポイントを簡潔にまとめています。子どもたちに週に2回、10分間の集中読書トレーニングをさせます。
もう一度見てください【2024年度大学入学試験 新課程総合試験問題 第40問】
新西部陸海回廊建設の背景を踏まえ、経済のグローバル化に関する知見を考察する。
を参照してください。[「西部地域の発展における新たな章を書く」2024年5月1日バージョン01], この記事には、関連政策の解釈だけでなく、専門家からのコメントや意見も含まれています。
2013年以降、関係省・市が打ち出した改革計画を見ると、最大の特徴は次のとおりである。
プレゼンテーション方法を強化し、質問の角度を革新し、思考試験のスペースを拡大し、学生の思考の質を向上させ、丸暗記と「機械的な質問回答」を削減します。
つまり、質疑応答戦術を放棄してください。
実際、2020年から新しい大学入試省（現在、新疆とチベットを除く29の省、自治区、直轄市が5回に分けて大学入試改革計画を発表している）は、これまでのように試験要項を策定しなくなる。 、試験のシラバスに基づいた命題は、カリキュラム標準の命題に基づいています。
これは根本的な変化であり、「試験に基づく指導」が完全に廃止され、運用上の基盤が失われ、「校正に基づく指導」「校正に基づく指導」に転じることを意味する。
大学入試改革で何を変えるべきか？
高品質のサービスの提供と科学人材の選抜は、新しい大学入学試験の重要な指針です。機械的な質問応答や日常的なトレーニングはもはや効果的ではありません。生徒は資源を管理し、道具を上手に使いこなし、学んだ知識を総合的に応用して「釣り」で「魚」を捕まえる方法を学ばなければなりません。 問題解決から実践的な問題解決へ。
今年の新カリキュラム総合試験問題の政治試験問題の一部からは、知識ポイントを暗記するだけでは不十分であることが確認できます。
多読しても、テスト問題の核となる概念をすべて完全に理解することはできません。問題の種類の重要なポイントを分析して特定する正確な能力が必要です。
学生が複数の角度から、複数のレベルで、そして包括的に問題を分析できるようにするにはどうすればよいでしょうか?変化、発展、矛盾した運動の観点から問題をどのように考えるか?
社会現象の理解・分析の前提となる質の高い資料の蓄積が鍵となります。
例えば[新たな生産性] [大国外交] [古いものと新しいものを交換して消費を促進する] [低レベルの経済]待って。
最後に、怠け者向けのより正確なヒントを大公開します。「時事カード」欄は週刊誌で、信頼できる情報源を選択し、最新の話題を常に把握し、記憶の盲点をカバーします。
新聞時事ダイジェストカード
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出典: ダイジェスト
