"Berita Aturan Hukum Guizhou·Mingguan Pendidikan"｜Menciptakan sekolah dengan jiwa dan menyediakan pendidikan yang hangat - Kabupaten Otonomi Yanhe mempromosikan pengembangan pendidikan berkualitas tinggi dan mencapai hasil
2024-08-08
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Pada tanggal 1 Juli, Rapat Penjadwalan Pekerjaan Pendidikan Kabupaten Otonomi Yanhe diadakan. An Zhengwu, Sekretaris Kelompok Kepemimpinan Partai dan Direktur Biro Pendidikan Kabupaten, melaporkan kemajuan pekerjaan pendidikan;
Pada pagi hari tanggal 2 Juli, Fu Shi'an, seorang anggota Kelompok Kepemimpinan Partai dan Wakil Direktur Biro Pendidikan Kabupaten Otonomi Yanhe, pergi ke Sekolah Dasar Liuwan, Sekolah Menengah Eksperimental Kabupaten dan sekolah-sekolah lain untuk membimbing tindakan pencegahan keselamatan selama pembuangan banjir di Pembangkit Listrik Shatuo;
Pada tanggal 6 Juli, He Haibin, wakil sekretaris penuh waktu Komite Kerja Pendidikan Komite Partai Kabupaten Otonomi Yanhe dan anggota Kelompok Kepemimpinan Partai dari Biro Pendidikan Kabupaten, pergi ke Sekolah Dasar Siyuan untuk memeriksa dan membimbing kualitas pengajaran akhir pemantauan...
Dalam beberapa tahun terakhir, Daerah Otonomi Yanhe telah sepenuhnya menerapkan kebijakan pendidikan Partai, melaksanakan tugas mendasar untuk membina orang-orang dengan integritas moral, dan berpusat pada gagasan kerja "11345", terus meningkatkan kondisi sekolah, memperdalam reformasi pendidikan, dan berupaya menciptakan a pendidikan yang penuh perasaan, berkualitas, hangat dan dinamis serta mendorong pengembangan pendidikan yang bermutu tinggi.
Melaksanakan kegiatan kelompok
Patuh membina manusia yang berintegritas moral dan menciptakan pendidikan yang berjiwa
Melaksanakan serangkaian kegiatan pendidikan khusus seperti "Yakinlah partai, saya memiliki negara yang kuat" dan "Pelajari ide-ide baru dan jadilah penerus yang baik"; dengan tegas menerapkan kebijakan "reduksi ganda", secara aktif melaksanakan sepulang sekolah pelayanan, dan melaksanakan kegiatan "Tiga Kehidupan, Empat Cinta, Lima Hati dan Lima Kebaikan" dan kegiatan pendidikan khusus "4+2"... Yanhe selalu fokus pada pembinaan jiwa dan pendidikan masyarakat, selalu menganut pendidikan masyarakat untuk partai dan mendidik talenta-talenta untuk negara, mengintegrasikan pendidikan moral ke dalam semua aspek pendidikan, dan berupaya membina orang-orang yang dapat memikul tanggung jawab nasional. Manusia baru zaman ini dengan tanggung jawab besar untuk kebangkitan.
Pada bulan Mei 2023, Tiga Final Liga Sepak Bola Kampus Kota Tongren dan pertemuan lokasi kerja "pengurangan ganda" diadakan di sepanjang sungai. Hampir 300 kepala sekolah di kota tersebut mengamati perkembangan layanan setelah sekolah di beberapa sekolah di wilayah tersebut. Dilaporkan bahwa daerah tersebut telah menerapkan tindakan untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi layanan tunda sepulang sekolah, dan telah secara solid mempromosikan layanan sepulang sekolah "5+2" sesuai dengan kebijakan "satu sekolah, satu kasus", sehingga memberikan lebih banyak manfaat bagi siswa. dari 71.000 anak dengan berbagai kegiatan layanan sepulang sekolah.
Dalam bidang pendidikan seni dan olah raga, satu orang di kabupaten tersebut meraih penghargaan pada kompetisi nasional, 98 orang meraih penghargaan pada kompetisi provinsi, dan 221 orang meraih penghargaan pada kompetisi kota. Biro pendidikan kabupaten memenangkan dua organisasi berprestasi penghargaan.
Memperkuat team building untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas
Guru adalah landasan dan sumber pengajaran. Penguatan pembinaan tenaga pengajar dan peningkatan mutu tenaga pengajar merupakan landasan pendalaman reformasi pendidikan dan pemajuan pembangunan kekuatan pendidikan. Yanhe selalu menempatkan pembinaan tim pengajar pada posisi yang menonjol, membuat serangkaian keputusan dan pengaturan besar, serta meraih prestasi baru dalam pembinaan tim pengajar.
Melakukan upaya untuk membangun tim staf pengajar dan peneliti. Pada tahun 2023, daerah tersebut akan secara terbuka memilih 12 peneliti pengajar, dan sepenuhnya mengelola pusat penelitian pendidikan dan pengajaran daerah dengan staf yang terdiri dari 23 peneliti pengajar penuh waktu, yang mencakup semua mata pelajaran pendidikan prasekolah dan pendidikan wajib tambahan dan staf 23 penuh waktu staf pengajar dan penelitian di kota-kota dan jalanan, dan mempekerjakan 56 staf pengajar dan penelitian paruh waktu untuk sepenuhnya memperkaya tim staf pengajar dan penelitian.
Fokus pada membangun tim pengajar. Pada tahun 2023, akan ada 1 guru unggulan baru yang menjadi target Kementerian Pendidikan, 1 guru ternama Qianling, 4 guru tulang punggung provinsi, 13 guru ternama tingkat kota, dan 29 guru tulang punggung kota.
Bekerja keras untuk membangun tim utama. Pada tahun 2023, 103 kepala sekolah (kampus) dan lainnya diperiksa, dan 208 kader sekolah menengah dipromosikan; 24 kepala sekolah wajib belajar dirotasi dan ditukar, terhitung 11,8%;
Berusaha untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Di satu sisi, mendorong standardisasi manajemen sekolah melalui normalisasi bimbingan pengajaran. Pada tahun 2023, empat tim inspeksi dari sekolah dasar dan menengah pergi ke sekolah dasar dan menengah serta sekolah desa di kabupaten tersebut untuk melakukan dua putaran penelitian pengajaran dan inspeksi inspeksi. Mereka mendengarkan dan mengevaluasi lebih dari 2,300 kelas sepanjang tahun, memberikan 52 demonstrasi kelas, dan berpartisipasi dalam lebih dari 300 kegiatan pengajaran dan penelitian mata pelajaran. Menyelenggarakan 20 kuliah mikro. Selain itu, reformasi pengajaran digunakan untuk meningkatkan kualitas kelas. Sepanjang tahun, sekolah dasar dan menengah melaksanakan seleksi mata pelajaran (keterampilan) yang berkualitas di 25 mata pelajaran, dan total 340 guru sekolah dasar dan menengah memenangkan penghargaan. Diantaranya, 68 orang mendapat juara pertama, 102 orang mendapat hadiah kedua, dan 112 orang mendapat hadiah ketiga. Sekolah Menengah Yanhe No. 4 dan Sekolah Eksperimental Yanhe Siyuan memenangkan hadiah pertama untuk kualitas pengajaran di kota tersebut, dan Sekolah Eksperimental Yanhe Siyuan dinilai sebagai sekolah eksperimental untuk reformasi pengajaran wajib belajar oleh Kementerian Pendidikan. Menetapkan penghargaan mutu sekolah menengah atas, penghargaan mutu sekolah menengah pertama, penghargaan mutu sekolah dasar, dan penghargaan mutu pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan pengakuan terhadap guru berprestasi dan sangat merangsang semangat sekolah dan guru.
Bekerja keras untuk mengoptimalkan sistem evaluasi. Menetapkan "Langkah-langkah Pembinaan dan Pengelolaan Tim Guru di Kabupaten Otonomi Yanhe Tujia", "Langkah-langkah untuk Menghargai Kualitas Pendidikan dan Pengajaran di Kabupaten Otonomi Yanhe Tujia", "Langkah-langkah Penilaian Target Kinerja Kabupaten Otonomi Yanhe Tujia", "Yanhe Tujia Kepala Sekolah Terkenal di Daerah Otonom, Guru Terkenal, Sistem evaluasi didukung oleh "Langkah-langkah Manajemen untuk Guru Kelas Terkenal" dan seterusnya. Pada saat yang sama, untuk merangsang motivasi endogen sekolah, guru, dan kepala sekolah serta menunjukkan keefektifan mereka dalam melakukan sesuatu dan mencapai sesuatu, "Sistem Kehormatan Nilai Kontribusi Tahunan Sekolah dan Guru" diterapkan dengan mengumpulkan "nilai kontribusi". setiap semester dan setiap tahun ajaran, sekolah dapat bersinar dengan "medali emas", biarkan guru memasang "rapor" mereka dan biarkan kepala sekolah membandingkan "kontribusi" mereka untuk benar-benar mencerminkan perbedaan antara berbuat lebih banyak, berbuat baik, dan tidak berbuat cukup.
Fokus pada pembangunan menyeluruh untuk menciptakan pendidikan yang dinamis
Yanhe menganut pembangunan pendidikan yang berpusat pada masyarakat, mengutamakan "memprioritaskan pembangunan pendidikan" dalam menjamin penghidupan masyarakat, berfokus pada pembangunan yang terkoordinasi, memperkuat reformasi kurikulum, melakukan pekerjaan dengan baik dalam mempelajari dan mempraktikkan nilai-nilai inti sosialis, mempercepat reformasi pendidikan. metode manajemen dan metode pendidikan, dan mengadopsi Melaksanakan olahraga sinar matahari dan menyelenggarakan sepak bola kampus, bola basket kampus, tari lambaian tangan kampus Tujia dan kegiatan lainnya, dan berusaha untuk menulis jawaban pendidikan yang memuaskan masyarakat.
Pendidikan prasekolah dipopulerkan dan dikembangkan untuk memberi manfaat bagi semua orang. Pada tahun 2024, akan terdapat 7 taman kanak-kanak percontohan tingkat kota dan 1 taman kanak-kanak percontohan tingkat provinsi di kabupaten tersebut. Angka partisipasi kasar untuk tiga tahun prasekolah adalah 96,65%. Tingkat cakupan taman kanak-kanak inklusif adalah 89,37%. di TK negeri sebesar 57,31%.
Pengembangan wajib belajar yang bermutu dan seimbang. Sistem penerimaan bebas ujian dan penerimaan terdekat diterapkan sepenuhnya, dan proporsi penerimaan terdekat di wilayah tersebut mencapai 99%. Mematuhi “lima pendidikan serentak” dan “tiga pendidikan komprehensif”, secara aktif melaksanakan layanan tambahan setelah sekolah, dan secara komprehensif mempromosikan pendidikan berkualitas.
Konotasi perkembangan pendidikan sekolah menengah. Untuk menjalankan sekolah kelompok sekolah menengah dengan baik, Sekolah Menengah Nasional Yanhe berhasil lulus evaluasi ulang dan penerimaan sekolah menengah biasa demonstrasi kelas dua provinsi, dan mengorganisir sekolah menengah atas kedua dan sekolah menengah atas ketiga di kabupaten tersebut untuk secara aktif melamar penciptaan sekolah model yang berkarakter.
Ciri-ciri perkembangan pendidikan vokasi. Menerapkan "20 Artikel Pendidikan Kejuruan" dan mendirikan jurusan khusus seperti pengoperasian dan pemeliharaan mobil serta desain pakaian; siswa memenangkan dua hadiah pertama dalam Kompetisi Keterampilan Sekolah Kejuruan Provinsi Guizhou 2024 dan memenangkan hadiah kedua Prestasi Pengajaran Pendidikan Kejuruan Nasional 2023 Penghargaan ; Berhasil lulus evaluasi dan persetujuan proyek sekolah menengah kejuruan berkualitas tinggi provinsi "Keterampilan Guizhou" tahun 2024, dan masuk dalam jajaran pembangunan sekolah berkualitas tinggi tingkat provinsi.
Fokus pada pertumbuhan yang sehat dan ciptakan pendidikan yang hangat
Keamanan kampus lebih penting daripada Gunung Tai. Ini adalah masalah utama yang berkaitan dengan penghidupan masyarakat dan stabilitas sosial. Yanhe selalu menjadikan keselamatan sekolah sebagai prioritas utama, melakukan segala upaya untuk melindungi kehidupan guru dan siswa serta memastikan keselamatan dan stabilitas sistem pendidikan di wilayah tersebut. Memperhatikan manajemen yang dinormalisasi, mengatur dan melaksanakan latihan evakuasi darurat, pengetahuan keselamatan lalu lintas, pelatihan pengetahuan pencegahan tenggelam dan pertolongan pertama, berbagai pendidikan dan publisitas keselamatan dan kegiatan lain untuk meningkatkan kesadaran keselamatan siswa dan kemampuan penanganan.
Sejak tahun 2024, Yanhe telah secara komprehensif mempromosikan manajemen keselamatan sekolah yang terstandarisasi, disempurnakan, dan berbasis grid, secara efektif menjaga keamanan dan stabilitas sekolah, dan melakukan pencegahan sumber 1+N dan manajemen keamanan dan stabilitas sekolah. Hingga saat ini, Yanhe telah membentuk 12 buku besar kerja untuk keselamatan pendidikan, membentuk 87 tim perawat, melakukan 15 inspeksi bersama terhadap departemen keselamatan kampus dan sekitarnya, mengadakan 3 rapat kerja tanpa pengaman, dan menciptakan 9 kampus yang aman dan beradab tingkat provinsi. dan lebih dari 30 “kampus aman” di tingkat provinsi, kota, dan kabupaten telah didirikan.
Pada saat yang sama, kami akan lebih mendorong pembangunan supremasi hukum dalam sistem pendidikan dan menerapkan mekanisme kerja wakil kepala sekolah untuk supremasi hukum menjabat sebagai wakil kepala sekolah atau konselor untuk supremasi hukum di 277 sekolah di wilayah tersebut. Wakil kepala sekolah untuk supremasi hukum di sekolah-sekolah di wilayah tersebut Tingkat cakupannya adalah 100%. Wakil kepala sekolah Negara Hukum diselenggarakan untuk mengadakan lebih dari 70 ceramah negara hukum di sekolah-sekolah untuk memperkuat pendidikan negara hukum dan keselamatan bagi remaja, dengan fokus pada "Dua Undang-Undang dan Dua Peraturan", Hukum Pendidikan, Konstitusi, Perdata Kode dan undang-undang serta peraturan lainnya, dengan lebih dari 100.000 guru dan siswa berpartisipasi, tingkat cakupan guru-siswa mencapai 100%.
Kabupaten berupaya untuk menciptakan pendidikan yang hangat, selalu mengutamakan kepentingan mendasar siswa, dan melakukan segala upaya untuk menyediakan "semua sumber daya keuangan yang diperlukan" dan "semua bantuan yang diperlukan" untuk mencegah satu anak putus sekolah karena untuk kemiskinan. Pada tahun 2023, kabupaten tersebut mendanai total 96.651 mahasiswa, mendistribusikan dana sebesar 59.592.425 yuan; menangani pinjaman mahasiswa untuk 6.621 mahasiswa miskin, dan menyalurkan dana pinjaman sebesar 67,978 juta yuan; menerima dana sosial sebesar 748.250 yuan sepanjang tahun, dan 407 mahasiswa disubsidi. orang; menerima sumbangan sebesar 2,2055 juta yuan dari semua lapisan masyarakat, mencakup 24.850 siswa.
Perjalanannya panjang, tapi yang ada hanyalah perjuangan. Fondasi pembangunan pendidikan di sepanjang sungai semakin dikonsolidasikan, vitalitas pembangunan pendidikan semakin digalakkan, lingkungan pengembangan pendidikan semakin dioptimalkan, kepuasan pendidikan semakin ditingkatkan, dan perkembangan pendidikan memasuki jalur cepat. peningkatan kualitas dan pembangunan yang sehat.
Reporter Guizhou Daily Sky Eye News, Zhang Bin
Editor Zhou Zhige
Uji coba kedua Chang Yueyue
Sidang ketiga Huang Feng
