νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

φιλελεύθερες τέχνες, νόμος, λογιστική, κινεζική γλώσσα, υπολογιστές.

αυτό είναι το πιο προτεινόμενο πανεπιστήμιο του zhang xuefeng.

ο zhang xuefeng μπορεί να μην περίμενε ότι η σύστασή του για ειδικότητες όχι μόνο θα επηρέαζε τις επιλογές εφαρμογής των γονέων και των μαθητών, αλλά επίσης θα επηρέαζε τις κύριες ρυθμίσεις των πανεπιστημίων και των κολεγίων.

οι ειδικότητες πληροφορικής είναι πολύ δημοφιλείς και τα κινεζικά πανεπιστήμια επεκτείνουν μανιωδώς τις εγγραφές τους.

σήμερα, οι φοιτητές εισαγωγικών εξετάσεων στο κολέγιο γίνονται δεκτοί σε ειδικότητες πληροφορικής με υψηλές βαθμολογίες.

τέσσερα χρόνια αργότερα, ένας μεγάλος αριθμός πτυχιούχων πλημμυρίζει στην αγορά εργασίας.

επέκταση επαγγελματικών εγγραφών, το μέλλον είναι απρόβλεπτο!

η ειδικότητα υπολογιστών στην οποία αναφερόμαστε συχνά είναι στην πραγματικότητα ένας τύπος μάθησης.

η ειδικότητα των υπολογιστών ανήκει στην κατηγορία της μηχανικής και περιλαμβάνει 18 ειδικότητες όπως επιστήμη και τεχνολογία υπολογιστών, μηχανική λογισμικού, μηχανική δικτύων, ασφάλεια πληροφοριών και τεχνολογία ψηφιακών μέσων.

μια προφανής αλλαγή στις μεγάλες εισαγωγές φέτος είναι η τρελή επέκταση των ειδικοτήτων πληροφορικής.

τα στοιχεία δείχνουν ότι το 2024, το εθνικό πρόγραμμα εγγραφών για υπολογιστές θα ανέλθει συνολικά σε 435.000 άτομα, μια αύξηση άνω των 40.000 ατόμων από πέρυσι.

σχήμα πηγή της αύξησης του αριθμού των μεγάλων προγραμμάτων εγγραφής υπολογιστών σε εθνικό επίπεδο από το 2023 έως το 2024: κατάταξη yidu

ο ρυθμός ανάπτυξης φτάνει το 10%.

ποια είναι η έννοια του 10%;

ο συνολικός αριθμός των φοιτητών που έγιναν δεκτοί στις εισαγωγικές εξετάσεις της χώρας μου φέτος δεν έχει δημοσιευτεί ακόμη. ας ρίξουμε μια ματιά στην κατάσταση σε διάφορα μέρη.

η επαρχία anhui δέχτηκε 524.000 υποψηφίους, 7.000 περισσότερους από το προηγούμενο έτος, σημειώνοντας αύξηση 1,3%.

η επαρχία shandong δέχτηκε 81,9 υποψηφίους, 28.000 περισσότερους από πέρυσι, σημειώνοντας αύξηση 3,5%.

η επαρχία shaanxi δέχτηκε 304.900 νέους φοιτητές, αύξηση 15.000 ή 5% σε σχέση με πέρυσι.

φαίνεται ότι αν και ο αριθμός των εισακτέων σε διάφορα μέρη έχει αυξηθεί, η αύξηση είναι βασικά εντός 5%.

σχετικά μιλώντας, η αύξηση στα προγράμματα εγγραφής σε μεγάλες σπουδές υπολογιστή υπερβαίνει κατά πολύ την αύξηση του αριθμού των εισακτέων.

ο αριθμός των εισακτέων έχει καθοριστεί και οι εγγραφές των ειδικοτήτων πληροφορικής έχουν διευρυνθεί σημαντικά, πράγμα που σημαίνει ότι οι άλλες ειδικότητες θα πρέπει να μειώσουν τις εγγραφές τους.

αυτή είναι μια "κατευθυνόμενη έκδοση" για ειδικούς υπολογιστές.

υπάρχουν δύο άλλα χαρακτηριστικά άξια προσοχής σε αυτή την «απελευθέρωση νερού».

από το 985 έως τα «κολέγια και πανεπιστήμια που δεν είναι βασικά», επεκτείνουν όλοι τις εγγραφές τους σε ειδικότητες πληροφορικής.

ωστόσο, η έκταση της επέκτασης των εγγραφών ποικίλλει.

αλλαγές στον αριθμό των προγραμμάτων εγγραφής για ειδικότητες πληροφορικής σε κολέγια και πανεπιστήμια σε όλα τα επίπεδα από το 2023 έως το 2024. πηγή εικόνας: yidu ranking

μεταξύ αυτών τη μεγαλύτερη άνοδο είχαν τα «διπλά πρωτοκλασάτα» πανεπιστήμια που έφτασαν το 14,69%.

η απάντηση είναι ότι δεν υπάρχουν πολλά σχέδια για διεύρυνση των εγγραφών σε κολέγια και πανεπιστήμια «διπλής πρώτης κατηγορίας», αλλά επειδή τα αρχικά προγράμματα εγγραφής είναι μικρά, η αύξηση φαίνεται να είναι πολύ υψηλή.

τα πιο αξιοσημείωτα είναι τα «άλλα κολέγια», τα οποία δεν είναι ούτε 985/211, ούτε «διπλής πρώτης τάξης».

η επέκταση των εγγραφών αυτή τη φορά φτάνει το 13,04%, πράγμα που σημαίνει ότι τα περισσότερα από τα 40.000 προγράμματα εγγραφής που σχετίζονται με υπολογιστές συγκεντρώνονται σε «κολέγια και πανεπιστήμια που δεν είναι βασικά».

επιπλέον, σύμφωνα με πληροφορίες που αποκαλύπτονται στο διαδίκτυο, τα κολέγια και τα πανεπιστήμια στο shanxi και το henan έχουν τις πιο έντονες συζητήσεις σχετικά με αυτήν την επέκταση των εγγραφών.

για παράδειγμα, η ειδικότητα μηχανικής λογισμικού του τεχνολογικού πανεπιστημίου της ταϊγιουάν θα εγγράψει περίπου 1.540 φοιτητές το 2022 και το 2023. φέτος, θα επεκτείνει άμεσα τις εγγραφές κατά 300 φοιτητές, μια αύξηση 20%!

ξέρετε, οι συνολικές εγγραφές στο τεχνολογικό πανεπιστήμιο της ταϊγιουάν είναι μόνο 8.850 φοιτητές, αλλά σχεδόν το ένα τέταρτο των πρωτοετών σπουδαστών σπουδάζει την ίδια κατεύθυνση.

πηγή εικόνας: περιοδικό "qiushi".

η κατάσταση στο πανεπιστήμιο της ελαφριάς βιομηχανίας του ζενγκζού είναι 1.010 εγγεγραμμένοι στις τρεις ειδικότητες της μηχανικής λογισμικού στο χενάν, μαζί με τις ειδικότητες της επιστήμης και της τεχνολογίας των υπολογιστών και της μηχανικής δικτύων, ο συνολικός αριθμός των φοιτητών που είναι εγγεγραμμένοι στις ειδικότητες της λογιστικής είναι 1.750. για το 40% του συνολικού προγράμματος εγγραφής.

zhengzhou university of light industry computing major enrollment plan πηγή εικόνας: pocket college entrance examination

στο σημείο αυτό καταλήξαμε στο εξής συμπέρασμα:

εάν η επέκταση των εγγραφών σε ειδικότητες υπολογιστών μπορεί να συγκριθεί με την "κατευθυνόμενη απελευθέρωση νερού", τότε αυτό το νερό θα "κατευθυνθεί" σε "κολέγια μη βασικά" με χαμηλότερα επίπεδα διδασκαλίας και σε περιοχές με σχετικά αδύναμη τριτοβάθμια εκπαίδευση.

ποιος είναι ο σκοπός της απελευθέρωσης νερού με τόσο στοχευμένο τρόπο;

γιατί «κατευθυντική απελευθέρωση νερού»;

ή, μπορούμε να αλλάξουμε την ερώτηση:

γιατί τα «κολέγια που δεν είναι βασικά», ειδικά εκείνα που βρίσκονται σε περιοχές με αδύναμη τριτοβάθμια εκπαίδευση, επιθυμούν να διευρύνουν τις εγγραφές σε ειδικότητες πληροφορικής;

πρόκειται για το να μιλάμε για την υποκείμενη λογική λειτουργίας των κολεγίων και των πανεπιστημίων.

η αποστολή των κολεγίων και των πανεπιστημίων είναι να διδάσκουν, να εκπαιδεύουν τους ανθρώπους και να διεξάγουν επιστημονική έρευνα στο πλαίσιο αυτού του μεγάλου έργου, υπάρχουν στην πραγματικότητα δύο σημαντικοί δείκτες:

το ένα είναι το σκορ και το άλλο το ποσοστό απασχόλησης.

η γραμμή βαθμολογίας αντικατοπτρίζει την ποιότητα των μαθητών.

το ποσοστό απασχόλησης αντανακλά την ποιότητα της κατάρτισης των φοιτητών.

αυτοί οι δύο δείκτες, ένας μέσα και ένας έξω, καθορίζουν ως ένα βαθμό εάν ένα πανεπιστήμιο είναι βιώσιμο ή όχι.

προκειμένου να επιτευχθούν αυτοί οι δύο δείκτες, τα μεγάλα πανεπιστήμια ταράζουν το μυαλό τους.

βλέπουμε ότι κάθε χρόνο κατά τη διάρκεια της περιόδου εισαγωγής, οι δάσκαλοι εισαγωγής κολεγίων πηγαίνουν σε όλα τα μέρη της χώρας για να διαγωνιστούν για μαθητές υψηλής ποιότητας.

ακόμη και κορυφαία πανεπιστήμια όπως το πανεπιστήμιο tsinghua και το πανεπιστήμιο του πεκίνου «μάχονται» για να κερδίσουν την πρώτη θέση.

οι χρήστες του διαδικτύου διαμαρτύρονται για τον «πόλεμο στρατολόγησης φοιτητών» του πανεπιστημίου tsinghua και του πανεπιστημίου του πεκίνου

ο αγώνας είναι αγώνας, ο αγώνας είναι αγώνας.

συνολικά, όσο καλύτερο είναι το πανεπιστήμιο, όσο υψηλότερη είναι η βαθμολογία, όσο πιο ανεπτυγμένη είναι η περιοχή όπου βρίσκεται το πανεπιστήμιο, τόσο υψηλότερο είναι το ποσοστό απασχόλησης.

ως εκ τούτου, τα στοιχεία για τις βαθμολογίες και τα ποσοστά απασχόλησης για τα «κολέγια που δεν είναι βασικά», ειδικά εκείνα σε περιοχές με αδύναμη τριτοβάθμια εκπαίδευση, δεν θα είναι πολύ καλά.

το επίπεδο διδασκαλίας δεν μπορεί να βελτιωθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα και η τοποθεσία του σχολείου δεν μπορεί να μεταφερθεί τυχαία. αυτό είναι ένας άνισος ανταγωνισμός.

λοιπόν, πώς μπορούν «τα κολέγια και τα πανεπιστήμια χωρίς κλειδί» να «αλλάξουν τη μοίρα τους»;

η απάντηση είναι, γίνετε επαγγελματίας.

όταν υποβάλλουν αίτηση για το κολέγιο, πολλοί υποψήφιοι αντιμετωπίζουν το δίλημμα να επιλέξουν μεταξύ "μια κακή κατεύθυνση σε ένα καλό σχολείο" και "μια καλή κατεύθυνση σε ένα κακό σχολείο".

για τα «κολέγια που δεν είναι βασικά», είναι πολύ πιο εύκολο να προσαρμοστούν σε μια «καλή κατεύθυνση» παρά να γίνουν «καλό σχολείο».

επεκτείνοντας το σχέδιο εγγραφής για "δημοφιλείς ειδικότητες" για να ενισχύσει την απήχησή του στους υποψηφίους, πρόκειται για έναν "ιππόδρομο" μεταξύ "κολεγίων που δεν είναι βασικά" και βασικών κολεγίων και πανεπιστημίων.

τα «κολέγια και πανεπιστήμια που δεν είναι βασικά» χρησιμοποιούν το «κορυφαίο άλογο» των «δημοφιλών σπουδών» για να ανταγωνιστούν τα «κατώτερα άλογα» των «μη δημοφιλών ειδικοτήτων» βασικών πανεπιστημίων.

κατά την πρόσληψη φοιτητών, τα «κολέγια που δεν είναι βασικά» έχουν την ευκαιρία να κερδίσουν.

το ίδιο ισχύει όταν πρόκειται για την απασχόληση «οι δημοφιλείς ειδικότητες» είναι καλύτερες για την απασχόληση από τις «μη δημοφιλείς».

οι ειδικοί υπολογιστών μπορούν όχι μόνο να λάβουν υψηλό μισθό σε ένα μεγάλο εργοστάσιο, αλλά και να διατηρήσουν την ευκαιρία να λάβουν μέρος στις δημόσιες εξετάσεις. περιζήτητη από γονείς και υποψήφιους.

σύμφωνα με την «έκθεση προπτυχιακής απασχόλησης της κίνας για το 2024» που κυκλοφόρησε από το max research institute τον ιούνιο του τρέχοντος έτους, ειδικότητες υπολογιστών όπως η ασφάλεια πληροφοριών (7.756 γιουάν), η μηχανική λογισμικού (7.061 γιουάν), η επιστήμη δεδομένων και η τεχνολογία μεγάλων δεδομένων (7.014 γιουάν) επαγγελματίας το εισόδημα κατατάσσεται μεταξύ των κορυφαίων.

οι κύριες προπτυχιακές σπουδές με υψηλότερο μηνιαίο εισόδημα για την τάξη του 2023 (σε σύγκριση με τις κορυφαίες 10 για την τάξη του 2019) πηγή δεδομένων: αξιολόγηση παρακολούθησης ποιότητας εκπαίδευσης αποφοίτων κολεγίων της max-china του 2019 και 2023

τα "κολέγια και πανεπιστήμια που δεν είναι βασικά" επικεντρώνονται φυσικά σε ειδικότητες πληροφορικής για να διευρύνουν τις εγγραφές.

σε σύγκριση με άλλες ειδικότητες μηχανικής, όπως οι ηλεκτρονικές πληροφορίες και η ηλεκτρολογία, το όριο εισόδου για τις ειδικότητες ηλεκτρονικών υπολογιστών είναι χαμηλότερο και δεν απαιτεί πάρα πολλά εργαστήρια και σχετικό εξοπλισμό.

ειδικά στη μηχανική λογισμικού, τα περισσότερα από τα μαθησιακά περιεχόμενα είναι ανάπτυξη βάσεων δεδομένων και λογισμικού και χρειάζεται μόνο να είναι εξοπλισμένα με υπολογιστή.

επιπλέον, τα δίδακτρα για τις ειδικότητες πληροφορικής είναι γενικά υψηλότερα, γεγονός που μπορεί να αυξήσει το εισόδημα των κολεγίων και των πανεπιστημίων.

για παράδειγμα, στο τεχνολογικό πανεπιστήμιο της ταϊγιουάν, τα ετήσια δίδακτρα για τη μηχανική λογισμικού είναι 16.000 γιουάν, που είναι τριπλάσιο από αυτό των άλλων ειδικοτήτων.

πρότυπα αμοιβών για το πανεπιστήμιο τεχνολογίας της ταϊγιουάν

zhengzhou university of light industry, τα ετήσια δίδακτρα για την ειδικότητα υπολογιστών είναι 12.000, τα οποία δεν είναι ούτε φθηνά.

μπορεί όχι μόνο να βελτιώσει τη βαθμολογία και το ποσοστό απασχόλησης, αλλά και να αυξήσει το εισόδημα "τα μη βασικά κολέγια και πανεπιστήμια" έχουν ξεκινήσει "στοχευμένη απελευθέρωση νερού".

αυτή η "στοχευμένη απελευθέρωση νερού" έλαβε μικτές κριτικές από χρήστες του διαδικτύου.

σε ορισμένους χρήστες του διαδικτύου άρεσε και πίστευαν ότι θα έπρεπε να προσληφθούν περισσότεροι κύριοι με «καλή απασχόληση».

ορισμένοι χρήστες του διαδικτύου αμφισβήτησαν ότι τα κολέγια και τα πανεπιστήμια δεν πρέπει να ακολουθούν την τάση και να ανοίγουν ειδικότητες.

εδώ, ας μιλήσουμε για ένα βαθύ θέμα:

πρέπει το επαγγελματικό περιβάλλον των κολεγίων και των πανεπιστημίων να συμβαδίζει με τη ζήτηση της αγοράς;

κατά την άποψη του zhengjieju, το επαγγελματικό περιβάλλον των κολεγίων και των πανεπιστημίων θα πρέπει να είναι σύμφωνο με τη βιομηχανική ανάπτυξη και να ανταποκρίνεται στη ζήτηση της αγοράς.

η βιομηχανία δημιουργεί ζήτηση εργασίας και η εκπαίδευση ανταποκρίνεται στη ζήτηση της βιομηχανίας, διαμορφώνοντας τελικά έναν θετικό κύκλο.

σε αυτό το σημείο, η χώρα έχει ήδη δώσει τον τόνο.

το «σχέδιο μεταρρύθμισης για την προσαρμογή, βελτιστοποίηση και μεταρρύθμιση αντικειμένων και μεγάλων ρυθμίσεων στη γενική τριτοβάθμια εκπαίδευση» που εκδόθηκε από πέντε τμήματα συμπεριλαμβανομένου του υπουργείου παιδείας ορίζει ξεκάθαρα ότι είναι απαραίτητο να υπηρετηθεί η ποιοτική ανάπτυξη της οικονομίας και της κοινωνίας ως προσανατολισμός. , και να οικοδομήσουμε επιστημονικούς κλάδους και ειδικότητες που χρειάζονται επειγόντως για την οικοδόμηση μιας ισχυρής εθνικής στρατηγικής και περιφερειακής ανάπτυξης.

το «σχέδιο μεταρρύθμισης για την προσαρμογή και βελτιστοποίηση του αντικειμένου και των κύριων πλαισίων της γενικής ανώτατης εκπαίδευσης» που εκδόθηκε από το υπουργείο παιδείας και άλλα πέντε τμήματα

στην πραγματικότητα, τα τελευταία 10 χρόνια, η δυναμική προσαρμογή των τμημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας μου ήταν πρωτοφανώς μεγάλη, με ετήσιο ποσοστό προσαρμογής σχεδόν 5%.

η αναλογία ρυθμίσεων και προσαρμογών είναι τόσο μεγάλη και η βασική κινητήρια δύναμη είναι ο μετασχηματισμός και η αναβάθμιση της βιομηχανικής ανάπτυξης της χώρας μου.

οι ειδικοί σε κολέγια και πανεπιστήμια πρέπει να προσαρμοστούν στη ζήτηση, αλλά δεν μπορούν τυφλά να «κυνηγούν καυτά θέματα» ή «να ακολουθούν τις τάσεις».

εάν και πόσο θα πρέπει να επεκταθούν οι εγγραφές, τα κολέγια και τα πανεπιστήμια πρέπει να λάβουν υπόψη τουλάχιστον τρεις παράγοντες:

το πρώτο είναι να εξετάσουμε τη βιομηχανία, κοιτάζοντας τη συνολική ζήτηση στην αγορά εργασίας.

το δεύτερο είναι να κοιτάξουμε τους ομοτίμους, κοιτάζοντας τη συνολική προσφορά παρόμοιων πανεπιστημίων.

το τρίτο είναι να κοιτάς τον εαυτό σου και αυτό που κοιτάς είναι η ικανότητα και το επίπεδό σου στη διδασκαλία.

μόνο με τη συνολική εξέταση πολλών παραγόντων, όπως η ζήτηση της αγοράς, οι τάσεις της βιομηχανίας και οι ίδιες δυνατότητες, μπορεί η επαγγελματική προσαρμογή των κολεγίων και των πανεπιστημίων να επιτύχει "ίδια συχνότητα συντονισμού" με την εξέλιξη της εποχής.

εξετάζοντας την επέκταση των μεγάλων εταιρειών υπολογιστών που βασίζονται σε αυτά τα τρία στοιχεία, δεν μπορούμε παρά να ανησυχούμε.

αυτή η «κατευθυντική απελευθέρωση» των ειδικοτήτων πληροφορικής μπορεί να φέρει «πλημμύρα» στην αγορά εργασίας σε τέσσερα χρόνια.

μολονότι οι ειδικότητες ηλεκτρονικών υπολογιστών είναι γνωστές ως "ενιαίες ανάγκες για όλους" και έχουν ζήτηση σε όλους τους τομείς της ζωής, το ποσοστό απασχόλησης μειώνεται μετά από έναν προηγούμενο γύρο επέκτασης των εγγραφών.

εθνικές στατιστικές για τα ποσοστά επαγγελματικής απασχόλησης το 2024

τώρα, η επέκταση των εγγραφών σε κλάδους ηλεκτρονικών υπολογιστών κατά 40.000 άτομα θα οδηγήσει αναπόφευκτα σε αύξηση της προσφοράς ταλέντων και στον κίνδυνο υπερπροσφοράς.

επιπλέον, με την τρελή επέκταση των εγγραφών σε διάφορα κολέγια και πανεπιστήμια σε σύντομο χρονικό διάστημα, μπορεί να διασφαλιστεί η ποιότητα της εκπαίδευσης και οι εκπαιδευόμενοι φοιτητές θα έχουν ισχυρές επαγγελματικές ικανότητες και θα αναγνωρίζονται από τους εργοδότες;

εάν η εγγραφή των ειδικοτήτων πληροφορικής επεκταθεί για να προσελκύσει υποψηφίους με υψηλή βαθμολογία, αλλά η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν μπορεί να εγγυηθεί, αυτό είναι ανεύθυνο για τους φοιτητές.

αυτό που αξίζει περισσότερη επαγρύπνηση είναι ο αντίκτυπος της τεχνητής νοημοσύνης στους προγραμματιστές.

ο διευθύνων σύμβουλος της nvidia, jensen huang, ο ιδρυτής, πρόεδρος και διευθύνων σύμβουλος της baidu, robin li και άλλοι ηγέτες του κλάδου, έχουν δηλώσει πολλές φορές δημόσια ότι το επάγγελμα των προγραμματιστών μπορεί να μειωθεί σημαντικά ή ακόμη και να μην χρειάζεται πλέον και οι επαγγελματικές τους ικανότητες θα αντικατασταθούν από την τεχνητή νοημοσύνη.

στην πραγματικότητα, πολλές απλές εργασίες προγραμματισμού μπορούν πλέον να ολοκληρωθούν αυτόνομα από το ai.

στο μέλλον, η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να έχει αντίκτυπο σε θέσεις προγραμματιστών χαμηλού επιπέδου.

σήμερα, οι φοιτητές εισαγωγικών εξετάσεων στο κολέγιο γίνονται δεκτοί σε ειδικότητες πληροφορικής με υψηλές βαθμολογίες.

μετά την αποφοίτησή σας σε τέσσερα χρόνια, μπορείτε να εισέλθετε σε μια εξαιρετικά ενεργή αγορά εργασίας.

επέκταση επαγγελματικών εγγραφών, το μέλλον είναι απρόβλεπτο!

οι φοιτητές που ειδικεύονται στην επιστήμη των υπολογιστών θα πρέπει να κάνουν σχέδια νωρίς.