myöhäinen vuorovesi｜lukeminen·opettaja ja minä
2024-09-05
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
trendikäs uutisasiakas zheng weiwen
näen usein artikkeleita kirjoittajista, jotka muistelevat kouluaikaansa. pohjimmiltaan he puhuvat siitä, kuinka vakavasti he opiskelevat, kuinka erinomaisia heidän akateemisia suorituksiaan olivat, kuinka paljon opettajat kiinnittivät heihin huomiota, kuinka syvä suhde opettajien ja oppilaiden välillä oli jne. tänään haluaisin myös tarkastella opiskeluasemaani opiskelijana ja suhdettani opettajiin. ehkä olen erilainen.
opintosuoritukseni on aina ollut heikko ala-asteesta yläkouluun. hän kävi bingtanin peruskoulua omassa kylässään neljännen luokan jälkeen hänen täytyi mennä qianwanin peruskouluun naapurikylään wuli roadille. kun menin qianwanin peruskouluun, kävelin kouluun joka päivä kantaen koululaukkua ja lounasta. menin alas harjulta aamulla ja palasin harjulta illalla opiskeltuani vuoden, toistin arvosanan.
tilanne pilkkaa ihmisiä. kun toistan luokan sinä vuonna, bingtanin alakoulu oli jo avannut neljännen luokan. vanhempani näkivät, että tein kovasti töitä opikseni aamulla ja illalla, joten he halusivat lähettää minut takaisin kylän peruskouluun, mutta kieltäydyin. menisin mieluummin qianwanin peruskouluun kuin kauas. olisi sääli palata kylään opiskelemaan ala-asteelle. kylän ala-asteen opettaja ei ollut halukas ottamaan vastaan köyhää oppilasta, joka tiesi perusasiat, mutta vanhempieni vuoksi minulla ei ollut muuta vaihtoehtoa kuin hyväksyä häntä, joten en voinut vastustaa vanhempiani, joten minut oli lähetettävä takaisin kylään opiskelemaan. kuten odotettiin, häntä naurettiin myöhemmin.
eräänä aamuna kävelin tiellä kylän sisäänkäynnillä koululaukkua ja isoa helmitaulua kantaessani tarkistin helmitauluni ja tunsin, että se ei ollut väärin, vastasin varmuudella: "jos sinun olisi pitänyt lausua se taaksepäin, olisit lukenut sen lahden eteen ja sitten takaisin!" jääalttarille lukea se." yksi lause sai minut punastumaan häpeästä.
mentyäni yläkouluun astuin sisään wuyi no. 2 middle schoolin portista, mutta akateeminen suoritukseni huononi. tuntien aikana opettaja puhuu taulun edessä, kunnes hänen suunsa on kuiva, eikä sillä ole mitään tekemistä minun kanssani. harjaa, harjaa" opettaja ottaa liitutaulun ja pyyhkii sen isosti asento taulun pyyhkiminen kaaressa on erittäin taitava ja siro. savumainen liitupöly leviää opettajan kasvoille, silmille ja nenälle...
en ymmärrä, kuinka vaikeaa opettajien on opettaa. opettaja seisoi korokkeella ja luennoi, mutta minä istuin alaosassa enkä tiennyt, mistä hän puhui. tuntuu siltä, että olen oppinut selviytymään pitkästä hitaasta tunnissa, tai lasken päätäni ja teen pieniä liikkeitä, vaikka opettaja muuttaa asentoa sivulta keskelle, se on turhaa tai avaan mieleni ja katson eteenpäin tulevaisuuteen: "kun sen aika tulee, teen jos en enää opiskele, menen fujianiin sivutyöhön (koska minulla on serkku, joka hoitaa maustekantaa fujianissa). voin matkustaa autoilla ja junilla ja nähdä maailmaa, en ole koskaan matkustanut bussilla kaupungin ulkopuolella..." olin täynnä ajatuksia ja vietin aikaa opiskellessani.
tuntien aikana, aina kun kello soi, kilpailin aikaa vastaan ollakseni ensimmäinen, joka ryntäsi ulos luokasta ja juoksin alakertaan kahden pöytätennispöydän luo suuren osmanthus-puun viereen nappaamaan mailat kellon soiton jälkeen olisi usein viimeinen, joka kävelee luokkahuoneeseen. opettajan antamia kotitehtäviä varten menin miellyttämään luokkatovereitani ja kopioin ne. joskus, jos luokkatoveri ei pysty suorittamaan tehtävää kopioimatta sitä, luokanopettaja wei xiaofen soittaa hänelle toimistoon kysyäkseen miksi. tällä hetkellä asenteeni oli hyvin vilpitön ja teeskentelin olevani tottelevainen, kuuntelin mitä tahansa hän sanoi enkä koskaan vastustanut.
vaikka olinkin huono lukemisen suhteen, opettaja wei kommunikoi minun mielestäni aina lempeällä äänellä ja kohteli minua kuin hyvää oppilasta. hän on keskivartaloinen, hänellä on lyhyet mustat hiukset, jotka ulottuvat hänen kaulaansa, ja ahkerat kasvot, jotka näyttävät vakavalta, mutta sisältävät rakastavia silmiä minun silmissäni häntä kunnioitetaan kuin äitiä.
lauantaiaamuna kuulin uutisen isoäitini kuolemasta ja purskahdin itkuun luokkahuoneen ovella. kun opettaja wei kuuli siitä toimistossa, hän ryntäsi ulos ja kysyi: "mikä hätänä? mikä hätänä kuultuaan tilanteesta, hän itki jatkuvasti...
hänen kyyneleensä painautuivat minuun. halusin kerran opiskella lujasti maksaakseni opettajan rakkauden minua kohtaan, mutta olin kuin mätä olki, jota en kestänyt. opettaja wei opettaa matematiikkaa joka kerta kun teen kokeen, matematiikan tulos ei koskaan ylitä 30 pistettä. luokassa joka kerta kun tein kokeen, kokonaispistemääräni oli joko viimeinen tai toiseksi viimeinen. olin myös huolissani siitä, etten pystyisi valmistumaan yläasteesta, mutta yläkoulututkintopäivänä opettaja wei luki ensimmäisenä nimen "zheng weiwen", mikä sai minut innostumaan. tiedän erittäin hyvin, että opettaja wei antoi minulle vastahakoisesti luvan valmistua. yli 90 % luokkakavereista pääsi lukioon, mutta minä epäonnistuin toistan opintojani, mutta en silti läpäissyt tenttiä. joten lopetin opinnot kokonaan ja menin kotiin hakkaamaan puuta tuotantotiimi.
yli neljäkymmentä vuotta on kulunut hetkessä, enkä ole palannut katsomaan sitä sen jälkeen, kun lopetin koulun. muutaman viime vuoden aikana ajattelin usein sydämessäni opettaja weitä ja halusin käydä hänen luonaan. myöhemmin eräs luokkatoveri sanoi minulle: "opettaja wei on lähtenyt kauan sitten."
taivas ja maa syntyvät uudelleen, ja vihreät vuoret pysyvät ikuisesti.
"ilmoita lähde, kun tulostat uudelleen"
