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„künstliche intelligenz“ erforscht neues paradigma der bildungsdigitalisierung

2024-09-22

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cctv-nachrichten aus lanzhou, 22. september (reporter di wenjiong) am 21. september förderte „künstliche intelligenz +“ die qualitativ hochwertige entwicklung der bildung – das 6. intelligente bildungsforum und das 2. nationale forum für junge wissenschaftler in bildungstechnologie fanden in gansu statt findet an der northwest normal university in lanzhou statt. dieses forum wird gemeinsam von der northwest normal university und iflytek co., ltd. mit dem thema „künstliche intelligenz +“ gesponsert, um die qualitativ hochwertige entwicklung der bildung zu fördern. ziel ist es, bildungsveränderungen im kontext der „künstlichen intelligenz“ zu untersuchen +“-ära und erkunden sie, wie sie die neue generation der künstlichen intelligenztechnologie nutzen können, um die digitale transformation der bildung zu ermöglichen und eine qualitativ hochwertige entwicklung der bildung zu fördern. mehr als 400 experten, wissenschaftler und pädagogen an vorderster front aus dem ganzen land nahmen offline an dem treffen teil.

das 6. intelligent education forum und das 2. national educational technology young scholars forum (foto mit freundlicher genehmigung der northwest normal university, china central broadcasting network)

shu hua, stellvertretender direktor der abteilung für wissenschaft, technologie und informationstechnologie des bildungsministeriums, sagte, dass künstliche intelligenz eine wichtige rolle bei der förderung einer qualitativ hochwertigen entwicklung der bildung spiele. es sei notwendig, sicherheit und entwicklung zu koordinieren und aktiv zu erforschen innovative anwendungsszenarien stärken die förderung der digitalen kompetenz bei lehrern und schülern und fördern die enge integration von industrie, wissenschaft und forschung. regierungen, unternehmen, schulen und wissenschaftliche forschungseinrichtungen arbeiten zusammen, um technologische innovationen und die praktische anwendung von bildungsanwendungen für künstliche intelligenz zu fördern .

auf dem forum wurde das „2024 intelligent education development blue book – generative artificial intelligence education application“ vorgestellt. guo shaoqing, professor an der northwest normal university, gu xiaoqing, professor an der east china normal university, xiong zhang, professor an der university of international business and economics, und ding peng, vizepräsident von iflytek, konzentrierten sich jeweils auf das neue bildungspfad zur digitalen stärkung in der bildung, der neuen generation künstlicher intelligenz und der zukünftigen entwicklung der bildung sowie der schaffung künstlicher intelligenz. themen wie chinas entwicklungsmodell der intelligenten bildungsintegration, die neuesten fortschritte in der groß angelegten modelltechnologie und typische anwendungen in der bildung wurden geteilt.

darüber hinaus veranstalteten das sechste forum für intelligente bildung und das zweite nationale forum für junge wissenschaftler im bereich bildungstechnologie am nachmittag drei parallele foren, nämlich das „zweite nationale forum für junge wissenschaftler im bereich bildungstechnologie“ und das themenforum „genai-anwendung in der grundbildung“. zweites doktorandenforum zur intelligenten bildung“.