2.800 lehrer im bezirk zhangwan der stadt shiyan beantworteten einen ethiktest für lehrer
2024-09-02
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jingchu.com (hubei daily news) (korrespondenten yu das bezirksbildungsbüro der stadt shiyan organisierte die durchführung von tests zur ethik der lehrer an vorderster front und bemühte sich, jede schule und jeden lehrer abzudecken, um die gesamtqualität des lehrerteams zu verbessern.
die erste testseite für lehrerethik. foto mit freundlicher genehmigung des korrespondenten
gemäß der vereinbarung der „18 maßnahmen zum aufbau der lehrermoral im bezirk zhangwan im jahr 2024“ gab das bildungsbüro des bezirks zhangwan eine bekanntmachung heraus, dass alle grund- und weiterführenden schulen im bezirk zuvor zentralisierte lern- und bildungsaktivitäten für lehrerethik durchführen werden zu beginn des herbstsemesters, um die moral der lehrer besser zu kultivieren, den sinn für die bildung von menschen zu fördern, die berufliche entwicklung zu leiten, die fähigkeit zur bildung von menschen zu festigen und schwung für die arbeit im neuen schuljahr zu gewinnen.
die erste testseite für lehrerethik. foto mit freundlicher genehmigung des korrespondenten
die bekanntmachung schreibt vor, dass ethik-lern- und bildungsaktivitäten der lehrkräfte mindestens zwei tage vor schulbeginn durchgeführt werden. die lerninhalte umfassen zwei vom bildungsamt festgelegte und von der schule selbst festgelegte teile. das bildungsbüro fördert und überprüft schulmaterialien, um sicherzustellen, dass die verfahren konform und effektiv sind. zu diesen materialien gehören die „pressekonferenz der dritten plenarsitzung des 20. zentralkomitees der kpch“, „vertiefung der umfassenden bildungsreform und bereitstellung einer für das volk zufriedenstellenden bildung“, „vorschriften zum schutz minderjähriger in schulen“, „richtlinien für moralische erziehung in grund- und weiterführenden schulen“, „das bildungsministerium gibt verstöße gegen die berufsethik von lehrern bekannt“, „typische fälle des kodex“, „psychische gesundheit von lehrern: schaffung einer sonnigen denkweise“, „richtlinien für hausbesuche von parteimitgliedern“. „lehrer“ usw. jede schule führt lern- und bildungsaktivitäten zur lehrerethik basierend auf ihrer eigenen tatsächlichen situation durch. bei den lernaktivitäten nimmt jede schule ihre eigene situation als ausgangspunkt und nutzt hauptsächlich nachhilfelernen, selbststudium, gruppendiskussionen und andere formen, um den reibungslosen fortschritt der lern- und bildungsaktivitäten für lehrerethik zu fördern.
um die fairness und unparteilichkeit des ethiktests für lehrer an vorderster front zu gewährleisten, werden die testfragen einheitlich vom bezirksbildungsbüro bereitgestellt. mehr als 2.800 lehrer aus 42 grund- und weiterführenden schulen im bezirk nahmen teil im schriftlichen test vor ort. nach abschluss des tests bewertet die schule die aufgaben gemeinsam, erstellt eine detaillierte analyse und gibt vor ort kommentare ab.
durch den test- und bewertungsprozess wurde das verständnis aller lehrer für die theorie sowie die bildungspolitik, -vorschriften und -managementsysteme der partei erheblich verbessert. sie haben ihre haltung gegenüber der standardisierung des unterrichts korrigiert und ihr bewusstsein für die einhaltung der verteidigungslinie der lehrerethik gestärkt. „eine prüfungsarbeit zu schreiben, jede frage quält einen körperlich und geistig, was besser ist als ein jahr literaturstudium“, sagte ein lehrer der dongfeng 41 school.
