grund- und sekundarschüler begrüßen das neue semester. aktuelle themen werden in die eröffnungszeremonie integriert.
2024-09-02
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die turnerin xiao ruoteng kam zur guangqumen-mittelschule, um mit klassenkameraden zu kommunizieren. foto von unserem reporter he guanxin
gestern haben grund- und weiterführende schüler ein neues semester eingeläutet. bei der eröffnungszeremonie riefen die olympischen athleten dazu auf, sich gemeinsam gesund zu bewegen; die studenten erzählten geschichten über die zentralachse, um den 75. jahrestag der gründung der volksrepublik china zu begrüßen; kinder griffen zu stiften, um briefe an das mutterland zu schreiben. . und „bewegt“ sich um aktuelle aktuelle themen wurde die grundlage für jede schule ein gemeinsames thema.
olympiateilnehmer bringen schüler in bewegung
am eingang der beijing no. 11 school branch 1 sind dekorative schilder angebracht, auf denen der eiffelturm und die maskottchen der pariser olympischen spiele abgebildet sind. eine „blaue landebahn“ erstreckt sich bis zum unterrichtsgebäude, um die schüler zum „laufen“ zu führen betreten sie die schule und beginnen sie gesund in ein neues leben. luo zhilu, eine sportlerin der chinesischen kletternationalmannschaft und athletin bei den olympischen spielen in paris, ist absolventin der schule im jahr 2021. sie hat speziell für ihre jüngeren schüler ein botschaftsvideo aufgenommen: „ich hoffe, dass sich alle mit mir in bewegung setzen und mutig weitermachen.“ träume und stärke deinen körper mit schweiß und harter arbeit.“
an der guangqumen-mittelschule in peking teilte xiao ruoteng, mitglied der herrenmannschaft, die bei den olympischen spielen in paris den zweiten platz belegte und im mehrkampfturnen der herren den dritten platz belegte, den schülern die kraft der „tapferkeit“. „wenn wir trotz rückschlägen, schwierigkeiten und herausforderungen mutig voranschreiten, werden wir mit sicherheit wertvollen reichtum erlangen und wachsen.“ er ermutigte die schüler, sich zu bewegen und die freude am sport zu genießen. yang liu, die zweitplatzierte im 66-kg-boxwettbewerb der frauen bei den olympischen spielen in paris, nahm an der eröffnungszeremonie der mittelschule nr. 166 in peking teil. sie sagte: „alle erfolge werden nicht über nacht erzielt. nur durch ausdauer und kontinuierliche harte arbeit.“ du stehst größer und größer. „die bühne!“
pekings zentrale achse „zog“ auf den campus
die gexinli-grundschule im bezirk dongcheng hat die zentrale achse pekings auf den campus „verlegt“. die schüler gingen entlang der wahrzeichen auf der mittelachse, um mehr über die geschichte pekings zu erfahren und den stil pekings zu spüren.
bei der eröffnungszeremonie ergriffen die schüler die initiative, „meine geschichte mit der zentralachse von peking“ zu erzählen. „jedes wochenende besuche ich mit meinen eltern ein altes gebäude auf der mittelachse“, sagte der schüler wang jingyun.
während der sommerferien absolvierten die schüler auch die herausforderung „verbreitung der zentralachsenkultur“ und zeichneten eine 7,8 kilometer lange pekinger zentralachse. „diese zentrale achse vereint viele gebäude. wir hoffen, dass durch unsere bemühungen mehr menschen von pekings zentraler achse erfahren“, sagte chen younuo, student im vierten jahr.
im hochwertigen bildungsressourcengürtel der dengshikou-grundschule erzählten die schüler „das lied der mittelachse“ in form von gedichtrezitationen. bei der eröffnungszeremonie der jinzhongdu-zweigstelle der beijinger grundschule führten die schüler allegro vor, um die ergebnisse des sommertrainings auf der mittelachse zu zeigen, und führten die lehrer und schüler der schule dazu, „das rückgrat der antiken hauptstadt“ zu lesen.
grund- und weiterführende schulen in yanqing unterrichten über die chinesische mauer
gestern führten grund- und weiterführende schulen im bezirk yanqing farbenfrohe aktivitäten zur „ersten schulstunde“ mit dem thema „träume unter der chinesischen mauer bauen und segel für das neue semester setzen“ durch, mit dem ziel, den geist der chinesischen mauer als zeichen zu nutzen ein leuchtturm, der das kulturelle selbstvertrauen wie samen wirken lässt. es wurzelt in den herzen der kinder.
bei der eröffnungszeremonie der grundschule nr. 2 des bezirks yanqing schufen die schüler kalligraphien und gemälde rund um „die chinesische mauer in meinem herzen“, um ihr verständnis und ihre sehnsucht nach der kultur der chinesischen mauer auszudrücken. die schule bereitete für die schüler sorgfältig bilderbücher über die kultur der chinesischen mauer vor und lud chi shangming, einen nationalen erben des immateriellen kulturerbes, ein, den schülern die lange geschichte und die berührenden geschichten der chinesischen mauer zu erzählen.
ich schreibe einen brief an mein mutterland
in diesem jahr jährt sich die gründung der volksrepublik china zum 75. mal. die erste unterrichtsstunde steht in vielen schulen im zeichen des patriotismus. viele grund- und weiterführende schüler schrieben briefe an ihr mutterland, basierend auf ihren sommerferien-reiseerlebnissen und leseerlebnissen.
liu yumo, ein sechstklässler der hongshan-zweigstelle der pekinger grundschule, sagte, er habe den gelben fluss rauschen gehört und wuhans sky-rail-zug über die stadt rasen sehen. ein kurzer sommerausflug ist wie ein spaziergang durch einen magischen zeittunnel. sie sagte, sie müsse nicht nur ihre liebe zum ausdruck bringen, sondern auch ihre entschlossenheit zum ausdruck bringen: „als junger pionier in der neuen ära möchte ich meine liebe zum mutterland in praktische taten umsetzen und ein guter junger mann sein, der alles anstrebt.“ -runde entwicklung der moralischen, intellektuellen, körperlichen, künstlerischen und arbeitsbezogenen aspekte!“
in der ersten klasse der yuxiang-grundschule im bezirk xicheng führten beidou-experten für systemtechnik die schüler unter dem motto „dem licht eines mächtigen landes nachjagen und einen eid auf wachstum“ näher bringen. , wurden die gefühle der schüler für heimat und land tief geschärft. die experimentelle abteilung der huangchenggen-grundschule im bezirk xicheng lud grenzschutzbeamte ein, bei der eröffnungszeremonie die nationalflagge zu hissen. alle lehrer, schüler und eltern waren gemeinsam zeugen des feierlichen moments und förderten patriotische gefühle.
