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gente del dia

[después de 30 años reparando misiles, este hombre de 64 años es muy popular en los programas de entrevistas]mirando hacia atrás, siento que siempre he tenido buena suerte en mi vida. nací en 1960 y fui a la escuela relativamente tarde. como resultado, me gradué de la escuela secundaria justo a tiempo para que el país reanudara el examen de ingreso a la universidad. fui admitido en una escuela militar y me especialicé en artillería de aviación. estudié principalmente sistemas de control de fuego para combate aéreo, como misiles, bombas, cohetes, etc.

en ese momento, tomé el examen de ingreso a la escuela secundaria técnica y luego tomé la licenciatura por mi cuenta mientras estaba en el ejército. pronto, el ejército necesitó un grupo de cuadros altamente educados, así que me transfirieron allí.

de esta manera, he trabajado en el ejército durante más de 30 años y me he ocupado de sistemas de aviación. no he experimentado demasiados reveses ni altibajos en la vida, y he llegado a donde estoy ahora de forma natural. por lo tanto, muchos actores jóvenes de programas de entrevistas hablan sobre el acoso universitario y la "atmósfera de clase" en el lugar de trabajo. estos temas están demasiado lejos de nuestra generación y no puedo entenderlos. >>detalles

[el ex ministro de singapur fue sentenciado a una dura sentencia por recibir obsequios valiosos. la sentencia supera las expectativas y será encarcelado la próxima semana.el ex ministro de transporte de singapur, ikwaran, fue condenado por un juez a 12 meses de prisión, ¡más de los seis o siete meses solicitados por la fiscalía! se convirtió en el primer ministro de singapur en ser encarcelado.

la ley de singapur estipula que los servidores públicos no pueden aceptar obsequios por valor de más de 50 dólares singapurenses a menos que acepten el obsequio y paguen una cantidad igual al valor del obsequio al gobierno de singapur. la ley de singapur estipula que los servidores públicos no pueden aceptar obsequios por valor de más de 50 dólares singapurenses a menos que acepten el obsequio y paguen una cantidad igual al valor del obsequio al gobierno de singapur. >>detalles

["vine a nueva zelanda cuando tenía 4 años. no quería ser chino y me negué a hablar chino".]mirando hacia atrás, julie descubrió que no estaba dispuesta a ser china cuando era niña porque quería buscar el reconocimiento de la sociedad neozelandesa. decirle a un inmigrante "tu inglés es tan bueno como el kiwi" es como decirle a una mujer "eres tan bueno como un hombre".

a medida que crecía, julie descubrió que muchos inmigrantes eran como ella y se negaban a aceptar su identidad para "convertirse en kiwi". más tarde se dio cuenta de que el término kiwi sólo se centraba en un grupo muy pequeño, se limitaba a grupos étnicos específicos y excluía a los inmigrantes. "en el extranjero, si un neozelandés chino gana un premio o hace otras cosas buenas, lo llamarán kiwi; si son cosas malas, los medios locales le cambiarán el nombre y lo llamarán chino".

ahora que julie ha abrazado su identidad china y está orgullosa de ella, ya no busca integrarse y su objetivo es "no ser kiwi". puso su nombre chino "zhu changzhen" en su página de instagram. hizo todo lo posible por hablar chino y estaba orgullosa de su identidad china. >>detalles

campo de la opinión pública

[los colegios y universidades están siendo “alimentados” nuevamente y se debe optimizar el mecanismo de promoción y exención de estudiantes de posgrado]desde la perspectiva del estudiante, aunque sea deshonesto, sus ideas no son incomprensibles. el calendario de promoción de cada escuela es diferente y es poco probable que tengan un destino muy claro al principio.

durante el proceso de promoción, frente a la carta de compromiso emitida por la escuela, es poco probable que tenga el coraje de decir "no"; decir "no" puede traer desventajas para la admisión y es posible que no pueda garantizar que habrá otras escuelas a las que ir. desde la perspectiva de proteger los intereses personales, muchos estudiantes sólo pueden adoptar el enfoque de tener múltiples ofertas y luego elegir la mejor. esto puede parecer un poco "egoísta" para la escuela, pero los estudiantes también tienen sus propias dificultades.

dado que el despido es un proceso de elección bidireccional, puede resultar difícil resolver fundamentalmente el problema condenando sólo a una de las partes. lo que debería discutirse más es si se puede optimizar el mecanismo, que no sólo se ajuste al marco general de selección multidireccional de promoción y exención, sino que también garantice que la preciosa cuota de promoción y exención no se desperdicie. >>detalles

[en el día nacional, dos mujeres vestían kimonos para tomar fotografías, pero los transeúntes las regañaron y finalmente la policía se las llevó]