समाचारं

अधुना एव सिंघुआ विश्वविद्यालयस्य व्यापकव्यायामशालायां छद्मवर्दीधारिणः ३,८०० तः अधिकाः २०२४ स्नातकनवशिक्षकाः विद्यालये प्रवेशात् परं "प्रथमशारीरिकशिक्षापाठस्य" आरम्भार्थं एकत्र समागताः सिङ्घुआ-छात्रप्रतिनिधित्वेन पेरिस्-ओलम्पिक-क्रीडायां भागं गृह्णन्तः क्रीडकाः क्रीडायां संलग्नतायाः, नवीनशिक्षकैः सह संघर्षस्य च कथाः साझां कृतवन्तः काले काले उष्णतालीवादनं भवति स्म, उपस्थिताः छात्राः अतीव उत्साहिताः आसन् ।

क्रीडा सिंघुआ विश्वविद्यालयस्य एकं दीप्तिमत् व्यापारपत्रम् अस्ति “क्रीडां विना सिंघुआ विश्वविद्यालयः नास्ति” इति सिंघुआ-जनानाम् पीढीनां हृदयेषु गभीररूपेण निहितम् अस्ति । नूतनसत्रस्य आरम्भे सिङ्घुआ इत्यनेन शतवर्षेभ्यः अधिकेभ्यः क्रीडाशिक्षायाः अवधारणाः क्रीडाशिक्षणपरम्पराः च उत्तराधिकाररूपेण प्राप्ताः, तथा च सिङ्घुआ-छात्राणां स्वप्ननिर्माणयात्रायां नूतनं समूहं आरब्धवान्, अस्य शीर्षस्य क्रीडा-आख्यायिकां निरन्तरं लिखति चीनदेशे विश्वविद्यालयः।

"अश्वकपः" ओलम्पिकस्वप्नानां निर्माणं करोति

चीनदेशस्य क्रीडाप्रतिनिधिमण्डलेन पेरिस् ओलम्पिकक्रीडायां ४० स्वर्णपदकानि प्राप्तानि चीनीयक्रीडायां एषः नूतनः अध्यायः सिङ्घुआ-छात्राणां युवावस्थायाः अनुग्रहं अपि त्यक्तवान् ।

अर्थशास्त्रस्य प्रबन्धनस्य च विद्यालयस्य २०२३ तमे वर्षे स्नातकस्य छात्रा झाङ्ग किओन्ग्युए महिलानां ५० मीटर् राइफलस्य त्रिस्थानस्य मञ्चस्य तृतीयस्थानस्य मञ्चे स्थितवती; महिलानां epee-दले चतुर्थं स्थानं सामाजिकविज्ञान-अकादमीतः २०२४ तमे वर्षे डॉक्टरेट्-उपाधि-छात्रा, २०१२ तमे वर्षे लण्डन्-ओलम्पिक-विजेता, २०१४ तमे वर्षे विधिविद्यालयस्य पूर्वविद्यार्थिनी च ये शिवेन्-इत्यनेन पुनः ओलम्पिक-क्रीडायां प्रतिस्पर्धा कृता, महिलानां २०० मीटर् ब्रेस्टस्ट्रोक् स्पर्धायां षष्ठस्थानं प्राप्तवती...

ओलम्पिकक्रीडायां सिङ्घुआ-चिह्नं सिङ्घुआ-क्रीडायाः शताब्दपुराण-विरासतां प्राप्तम् अस्ति । “वुडाओकोउ क्रीडाविद्यालयः” इति उपनामयुक्तस्य सिङ्घुआ विश्वविद्यालयस्य गहनक्रीडापरम्परा ऐतिहासिकसञ्चयः च अस्ति । परिसरस्य सुदृढक्रीडावातावरणेन छात्राणां क्रीडाप्रेमस्य, व्यायामस्य च दृढतायाः जीवनाभ्यासाः संवर्धिताः सन्ति । परिसरस्य मैराथन, नवीनशिक्षकाणां नंगे पादानां क्रीडासभा, स्नातकोत्तरक्रीडासभा, "बौहिनिया शिखरसम्मेलन" बास्केटबॉलक्रीडा, "अन्तिम किक" फुटबॉलक्रीडा, "अतिभारी" वॉलीबॉलक्रीडा... समृद्धाः पाठ्येतरप्रतियोगिताक्रियाकलापाः सर्वेषु विभागेषु सर्वेषां छात्राणां कवरं कृतवन्तः।

"छात्रसमूहप्रतियोगिता प्रतिवर्षं सितम्बरमासे आरभ्य तदनन्तरवर्षस्य एप्रिलमासे समाप्तं भवति, यत्र ४० तः अधिकाः प्रतियोगिताकार्यक्रमाः, १,००० तः अधिकाः प्रतियोगिताक्रियाकलापाः, प्रायः ५०,००० जनाः भागं गृह्णन्ति, येन पाठ्यक्रमेतरव्यायामेषु भागं ग्रहीतुं छात्राणां उत्साहः प्रभावीरूपेण सुधरति। " सिङ्घुआ विश्वविद्यालयस्य क्रीडाविभागस्य निदेशकः लियू बो अवदत्।

वर्षेषु त्सिङ्हुआ इत्यनेन शूटिंग्, ट्रैक एण्ड् फील्ड् इत्यादिषु स्पर्धाक्रीडासु महतीः उपलब्धयः प्राप्ताः । तेषु सिंघुआ एथलेटिक्सः बीजिंगविश्वविद्यालयस्य एथलेटिक्सक्रीडायां "पञ्चदशवारं क्रमशः चॅम्पियनशिपं" प्राप्तवान्; २०२३ तमे वर्षे सिङ्घुआ-नगरे ३३ अन्तर्राष्ट्रीयक्रीडकाः सन्ति, १६३ राष्ट्रियक्रीडकाः च याङ्ग कियान्, यी सिलिंग्, विश्वविजेतारः हू काई, ज़िया युयु च सर्वे सिङ्घुआ-नगरस्य छात्राः सन्ति ।

"मा जॉन कप" छात्रव्यापकक्रीडासमागमः, यः शिक्षकैः छात्रैः च स्नेहेन "अश्वकपः" इति उच्यते, सः सिङ्घुआ विश्वविद्यालये महत्त्वपूर्णः वार्षिकः क्रीडाकार्यक्रमः अस्ति, यस्य इतिहासः २० वर्षाणाम् अधिकः अस्ति, तथा च प्राचीनतमः ट्रैक एण्ड फील्ड् अस्ति 67वीं कक्षायाः क्रीडासभा आयोजिता अस्ति। अयं कार्यक्रमः बिन्दुव्यवस्थां कार्यान्वितं करोति तथा च सम्पूर्णे विद्यालयवर्षे प्रचलति ।

"अहं प्रायः छात्रान् वदामि यत् 'अश्वकपः' भवतः मम च कृते 'ओलम्पिक' अस्ति।" that during the fierce competition in the "horse cup" , सिंघुआ-छात्राः "क्रीडां विना सिंघुआ-विश्वविद्यालयः नास्ति" इति आध्यात्मिक-अर्थस्य व्याख्यां कुर्वन्ति

२००६ तः २०१६ पर्यन्तं १० वर्षेषु सिङ्हुआ पर्यावरणविद्यालयस्य छात्रा चेन् शी इत्यनेन "अश्वकप" प्रतियोगितायां कुलम् ७३ व्यक्तिगतविजेतृत्वं प्राप्तम्, यत्र १० महिलात्रिएथलॉन् चॅम्पियनशिपाः अपि सन्ति एषा बालिका, या वैद्यैः क्षुद्रभङ्गस्य कारणेन क्रीडायां भागं न गृह्णीयात् इति चेतावनी दत्ता, सा "अश्वकप" इत्यस्मिन् क्रीडाचमत्कारं निर्मितवती ।

अद्य सिंघुआ विश्वविद्यालयस्य पर्यावरणविद्यालये अध्यापिका अभवत् चेन् शी पुनः एकवारं विद्यालयस्य कृते महिलानां त्रिएथ्लोन् स्वर्णपदकं प्राप्तवती। चेन् शी इत्यनेन उक्तं यत् अत्यन्तं अविस्मरणीयः दृश्यः तदा भवति यदा सर्वे क्रीडाङ्गणे "जॉन् मा कप" इत्यस्य विजयस्य उत्सवं कुर्वन्ति, आलिंगनं कुर्वन्ति, कूर्दन्ति, रोदन्ति, भावुकतया हसन्ति च। "एतत् सत्यं भव्यं च जीवनं वयं स्पृहयामः।"

क्रीडाङ्गणं “आजीवनं कक्षा” भवति ।

सिङ्घुआ व्यायामशालायां सम्मानप्रदर्शनफलके मम देशस्य प्रसिद्धस्य शारीरिकशिक्षकस्य मा जॉन् महोदयस्य छायाचित्रं विशेषतया दृष्टिगोचरम् अस्ति । १९१४ तमे वर्षात् ५२ वर्षाणि यावत् सिङ्घुआ-नगरे कार्यं कृतवान् जॉन् मा सिङ्घुआ-नगरस्य क्रीडायाः महत्त्वपूर्णः पक्षधरः अस्ति । वार्षिकं "जॉन् मा कप" सिङ्घुआ स्पोर्ट्स् इत्यत्र तस्य उत्कृष्टयोगदानस्य स्मरणं करोति ।

जॉन् मा महोदयस्य “क्रीडायाः हस्तांतरणीयमूल्यं” इति शैक्षिकविचारात् आरभ्य प्रधानाध्यापकस्य जियाङ्ग नानक्सियाङ्गस्य “कमपि पञ्चाशत् वर्षाणि यावत् मातृभूमिस्य कृते स्वस्थरूपेण कार्यं कर्तुं प्रयत्नः” इति प्रस्तावः यावत्, शारीरिकशिक्षायाः अवधारणायाः यावत् यत् “शिक्षा प्रथमं भवति शारीरिकं च fitness and personality are valued”, until छात्राणां मध्ये सहमतिः अस्ति यत् "क्रीडां विना सिंघुआ विश्वविद्यालयः नास्ति"... शताधिकवर्षेभ्यः क्रीडाशिक्षायाः अवधारणा, या 100 वर्षाणाम् अधिकं कालात् उत्तराधिकाररूपेण प्राप्ता अस्ति, सिङ्घुआ विश्वविद्यालयस्य एकं लक्षणं जातम् अस्ति ।

जॉन् मा इत्यस्य क्रीडाविचाराः सर्वदा एतस्याः अवधारणायाः माध्यमेन प्रचलन्ति यत् क्रीडा शरीरस्य, मनोविज्ञानस्य, व्यक्तित्वस्य च विकासं, सुधारं च कर्तुं शक्नोति। सः आशास्ति यत् सर्वे छात्राः "सुस्वास्थ्यं" भविष्यन्ति तथा च प्रायः तान् आग्रहं करोति यत् "सुष्ठु व्यायामं कुर्वन्तु, चीनीयजनानाम् लज्जां कर्तुं न बहिः गच्छन्तु" "भवन्तः कन्दुकं हारयितुं शक्नुवन्ति, परन्तु क्रीडाक्षमता कदापि न त्यक्तुं शक्नुवन्ति यत्र सः उत्साहेन क्रीडाङ्गणस्य पटले संघर्षशीलानाम् छात्राणां कृते "शीघ्रं! शीघ्रं! यथाशक्ति प्रयतस्व!"

सिंघुआ विश्वविद्यालयस्य एयरोनॉटिक्स एण्ड् एस्ट्रोनॉटिक्स स्कूलस्य डॉक्टरेट् छात्रः गुआन् लिङ्गक्सियाओ इत्यस्य विद्यालयस्य क्रीडावातावरणस्य गहनः धारणा अस्ति यत् "प्रातःकाले चतुः पञ्चवादने परिसरे जनाः धावन्ति। 4:30 वादनस्य अनन्तरं... अपराह्णे क्रीडाङ्गणं अधिकं जनसङ्ख्यायुक्तं भवति” इति ।

सिङ्घुआ विश्वविद्यालयस्य आइसहॉकी-दलस्य सदस्यत्वेन गुआन् लिङ्गक्सियाओ प्रत्येकं प्रशिक्षणसत्रे कियत् अपि विलम्बं न कृत्वा परिसरं परितः धावति स्म । “शारीरिकव्यायामद्वारा मम इच्छाशक्तिः शारीरिकसुष्ठुता च वर्धिता, अहं अधिकं ऊर्जावान् अस्मि, अहं अधिकं अध्ययनं कर्तुं वैज्ञानिकसंशोधनं च कर्तुं समर्थः अस्मि।”.

"वयं सिंघुआ-नगरस्य क्रीडाङ्गणं सिंघुआ-छात्राणां कृते 'आजीवन-कक्षा'रूपेण निर्मातुम् इच्छामः यत् सिंघुआ-नगरस्य क्रीडा-परम्परा अद्यपर्यन्तं प्रचलिता अस्ति, परन्तु एकमेव वस्तु शरीरं सुदृढं कर्तुं, परिष्कृत्य गुणवत्ता, परिश्रमं च कुर्वन्तु। "एतादृशस्य शारीरिकशिक्षायाः छात्रेषु अदृश्यः प्रभावः भवितुम् अर्हति यः तेषां अस्थिषु गभीरं प्रविष्टः अस्ति।"

१९९८ तमे वर्षात् सिंघुआ-नगरे बालकानां कृते ३,००० मीटर्-परीक्षा, बालिकानां कृते च १५०० मीटर्-परीक्षा अभवत्, २०१४ तमे वर्षात् सिंघुआ-नगरे नवीनशिक्षकाणां कृते प्रथमः शारीरिकशिक्षावर्गः पुनः आरब्धः २०१७, सिंघुआ इत्यनेन पुनः आवश्यकता आरब्धा यत् ये छात्राः “तैरितुं न शक्नुवन्ति” ते ५० तः अधिकाः क्रीडासम्बद्धाः पाठ्यक्रमाः ट्रैक एण्ड् फील्ड्, गेन्दक्रीडा, तैरणम्, युद्धकला, ताइक्वाण्डो, लयात्मकजिम्नास्टिक, फेन्सिंग्, इत्यादिषु पाठ्यक्रमेषु प्रदत्ताः सन्ति । गोताखोरी, शूटिंग् इत्यादीनि विद्यालये, बीजिंग-नगरे, राष्ट्रियस्तरस्य च बहवः पाठ्यक्रमाः उच्चगुणवत्तायुक्ताः पाठ्यक्रमाः अभवन्...

अन्तिमेषु वर्षेषु सिंघुआ विश्वविद्यालयेन शारीरिकशिक्षायाः विषये अधिकं ध्यानं दत्तम् अस्ति यत् एतत् न केवलं नवीनशिक्षायाः महत्त्वपूर्णसामग्रीरूपेण "प्रथमशारीरिकशिक्षापाठ्यक्रमं" मन्यते, अपितु "4+2+2" शारीरिकशिक्षाशिक्षणप्रतिरूपं अपि स्थापयति , अर्थात् क्रेडिट् सहितस्य अनिवार्यपाठ्यक्रमस्य ४ सेमेस्टराः तथा २ एकस्मिन् सेमेस्टरे क्रेडिट्-धारकाः अनिवार्यपाठ्यक्रमाः न सन्ति तथा च द्वयोः सेमेस्टरयोः ऐच्छिकपाठ्यक्रमाः सन्ति, अतः चतुर्णां स्नातकश्रेणीनां शारीरिकशिक्षायाः कक्षाः अवश्यं ग्रहीतव्याः।

क्रीडा शिक्षायाः ध्वजं उत्थापयति

शतवर्षेभ्यः अधिकेभ्यः सञ्चयस्य, अन्वेषणस्य, विकासस्य च अनन्तरं सिङ्घुआ विश्वविद्यालयेन एकां अद्वितीयं शारीरिकशिक्षाव्यवस्था निर्मितवती अस्ति । एकः द्विगुणः प्रथमश्रेणीविश्वविद्यालयः इति नाम्ना, नूतने ऐतिहासिककाले सिङ्घुआ-क्रीडापरम्परायाः अग्रे कथं प्रवाहः करणीयः, तथा च, समयेन सह उन्नतिं कुर्वन्, निरन्तरं नवीनतां कुर्वन्, क्रीडाशिक्षायाः भूमिकां च उत्तमरीत्या निर्वहति, इति सिंघुआविश्वविद्यालयस्य शारीरिकशिक्षाकर्मचारिणां कृते नूतनः विषयः अभवत्

सिङ्घुआ-आँकडानां ज्ञायते यत् यद्यपि विद्यालयस्य बालकानां ३००० मीटर् धावनं, बालिकानां १५०० मीटर् धावनं, बालकानां पुल-अप-अङ्काः च सर्वे राष्ट्रियसरासरीतः अधिकाः सन्ति तथापि २० वर्षपूर्वस्य तुलने ते अद्यापि अधोगतिप्रवृत्तौ सन्ति

"एतत् क्रीडाकार्यस्य महत्त्वं तात्कालिकतां च पूर्णतया प्रतिबिम्बयति यत् महाविद्यालयस्य क्रीडायाः भूमिका "एकस्मिन् चत्वारि" भवितुमर्हति, अर्थात् "मनोहरं, शारीरिकसुष्ठुतावर्धनं, व्यक्तित्वं सुधारयितुम्, इच्छाशक्तिं च सुदृढं कर्तुं च should जनान् शिक्षितुं महत्त्वपूर्णः भागः इति नाम्ना शारीरिकशिक्षाशिक्षकाः उत्कृष्टप्रतिभानां सर्वतोमुखविकासस्य संवर्धनं स्वस्य मौलिकं अभिप्रायं मिशनं च मन्यन्ते, छात्राः च क्रीडां आजीवनशौकरूपेण आदतं च मन्यन्ते।

सः अवदत् यत् कक्षाशिक्षणस्य, दलप्रबन्धनस्य, पाठ्येतरव्यायामानां प्रतियोगितानां च समन्वयस्य आधारेण, स्थलनिर्माणस्य, विषयविकासस्य च आधारेण सिङ्घुआ शारीरिकशिक्षाशिक्षणस्य बहुमूल्यांकनसुधारस्य अन्वेषणं प्रवर्धनं च निरन्तरं करिष्यति यत् अधिकविभागाः शारीरिकशिक्षायां ध्यानं दातुं प्रोत्साहयिष्यन्ति ., क्रीडापरियोजनासु भागं गृह्णन्ति, प्रतिकृतियोग्यं अनुभवं निर्मातुं आशां कुर्वन्ति यत् नूतनस्थितेः नूतनानां आवश्यकतानां च अनुकूलः भवति।

छात्रक्रीडकात् आरभ्य स्नातकोत्तर-डॉक्टरेट्-छात्रपर्यन्तं, परामर्शदातृरूपेण कार्यं कुर्वन्, शिक्षकरूपेण च विद्यालये तिष्ठन्, १० वर्षाणाम् अधिकं कालात् हू काई स्वस्य व्यावसायिककौशलं, प्राप्तं पोषणं च कथं "प्रतिक्रिया" कर्तुं शक्नोति इति चिन्तयति सिङ्घुआतः कनिष्ठभ्रातृभगिनीभ्यः यावत् ।

हू काई इत्यस्य मतेन शारीरिकशिक्षा क्षमतासंवर्धनस्य विषये अधिकं भवति, अन्ततः मूल्यनिर्माणं, छात्राणां कृते जीवनस्य सम्यक् दृष्टिकोणस्य संवर्धनं, स्वस्थशरीरस्य व्यक्तित्वस्य च आकारं च प्राप्नोति "क्रीडातः शिक्षापर्यन्तं एषा 'शिक्षा' अपरिवर्तिता एव तिष्ठति।"

स्रोतः - सिन्हुआ न्यूज एजेन्सी

स्रोतः - बीजिंग न्यूज स्पोर्ट्स्