समाचारं

त्रिंशत् वर्षाणि यावत् प्रारम्भिकबाल्यशिक्षणे जडः सन् अहं केवलं उत्तमः मार्गदर्शकः भवितुम् इच्छामि - २०२४ तमे वर्षे "सर्वतोऽपि सुन्दरतमः शिक्षकः" हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यस्य स्मरणं कृत्वा

2024-09-11

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

याङ्गचेङ्ग इवनिङ्ग् न्यूज सर्वमाध्यम संवाददाता कुई वेंकन
मेइझोउ-नगरस्य ज़िंग्निङ्ग्-नगरे पूर्वस्कूलीशिक्षा-अभ्यासकः नास्ति यः हुआङ्ग-लिउपिङ्ग्-इत्येतत् न जानाति ।
२०१३ तमे वर्षे ज़िंग्निङ्ग्-नगरस्य बहूनां अनुज्ञापत्रहीनानां बालवाड़ीनां नियमनस्य तत्काल आवश्यकता आसीत् । बालकानां औपचारिकपूर्वस्कूलीशिक्षणस्य आनन्दं प्राप्तुं तदा क्षिङ्गिङ्गनगरशिक्षाब्यूरो इत्यस्य पूर्वस्कूलीशिक्षाविशेषज्ञः हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन शतशः अनुज्ञापत्ररहितबालवाटिकासु दशवारं न्यूनं न गत्वा तेषां मानकीकरणं सुधारणं च कर्तुं १८०० दिवसाभ्यां अधिकं समयः व्यतीतः ;
४० तमे शिक्षकदिवसस्य अवसरे केन्द्रीयप्रचारविभागेन शिक्षामन्त्रालयेन च २०२४ तमे वर्षे सम्पूर्णसमाजस्य कृते "सुन्दरशिक्षकाणां" विमोचनं कृतम्। ३२ वर्षाणि यावत् कार्यं कृतवान् हुआङ्ग् लिउपिङ्ग् इत्यस्य चयनं कृत्वा गौरवम् अभवत् ।
दृढं धारयन्तु
"पर्वतेषु बालकानां मम अधिका आवश्यकता अस्ति"।
१९९२ तमे वर्षे हुआङ्ग् लिउपिङ्ग् इत्यनेन ज़िंग्निङ्ग् नॉर्मल् स्कूल् इत्यस्य पूर्वस्कूलीशिक्षकवर्गात् स्नातकपदवीं प्राप्तवान्, ततः पूर्वस्कूलीशिक्षणे तस्य करियरस्य आरम्भः अभवत् । १९९० तमे दशके क्षिन्गिङ्ग्-नगरं आर्थिकदृष्ट्या पश्चात्तापी आसीत्, तत्र क्रीडासामग्रीणां, शिक्षणसामग्रीणां च अभावः आसीत् । एकदा हुआङ्ग लियूपिङ्ग् इत्यनेन सह अनेके युवानः शिक्षकाः गुआङ्ग्झौ-नगरस्य एकं प्रसिद्धं बालवाड़ीं गतवन्तः ते दृष्टवन्तः यत् बालवाड़ीयां क्रीडासामग्रीः समृद्धाः उत्तमाः च सन्ति, बालकानां नेत्राणि च उज्ज्वलानि, उज्ज्वलानि च आसन् . जिज्ञासया वयं ज्ञातवन्तः यत् उद्यानस्य संचालने सर्वकारेण १० लक्षं युआन् निवेशः कृतः ।
एषः खगोलविज्ञानीयः आकृतिः तदा तान् निरुत्साहयति स्म । क्षिङ्गनिङ्ग्-नगरं प्रति गच्छन्त्याः रेलयाने हुआङ्ग् लिउपिङ्ग् भोजनकारस्य उपरि स्थापितानि बैरलयुक्तानि तत्क्षणिक-नूडल्स्, मिनरल-जलं च अवलोकितवान्, तदा सहसा तस्य मनसि एकः विचारः आगतवान् ततः परं तेषां कृते चन्द्रकेक्सपेटिका, दुग्धचूर्णस्य डिब्बा, फेनफलक, कार्टून इत्यादीनां अपशिष्टसामग्रीणां उपयोगेन २००० तः अधिकाः गृहनिर्मिताः क्रीडनकाः शिक्षणसाधनाः च निर्मिताः, यत् वर्तमानकाले न्यूनसंरचनात्मकसामग्रीणां प्रचारेन सह सङ्गच्छते एषा प्रज्ञा अद्यपर्यन्तं वर्तते, सा अद्यापि ग्राम्यबालवाटिकासु शिक्षकान् अपशिष्टं निधिरूपेण परिणतुं पाठयति ।
दशवर्षेभ्यः अग्रपङ्क्तिबालवाड़ीशिक्षिका, अष्टवर्षेभ्यः उपप्रधानाध्यापिका च, तया सह स्नातकपदवीं प्राप्तौ तस्याः सहपाठिनः केवलं द्वौ एव अद्यापि पर्वतक्षेत्रे सन्ति हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन महत् परिणामः प्राप्तः, "राष्ट्रीयप्रतिरूपशिक्षिका" इति उपाधिः प्राप्ता सा अवदत्- "अत्र स्थित्वा मम स्वस्य अस्तित्वस्य मूल्यं वर्तते, पर्वतीयक्षेत्रेषु बालकानां मम अधिका आवश्यकता वर्तते।"
सुधारयतु
'अद्यपर्यन्तं महत्तमः दबावः' इति ।
२००९ तमः वर्षः क्षिंगनिङ्ग्-नगरस्य कृते सशक्तशिक्षानगरस्य निर्माणार्थं महत्त्वपूर्णः कालः आसीत् २०१० तमे वर्षे कार्यभारं स्वीकृत्य केवलं एकवर्षेण अनन्तरं हुआङ्ग् लिउपिङ्ग् इत्यस्याः कार्यस्य गतिः मन्दतां प्राप्तवती । प्रभारी नेता तां पृष्टवान् यत् सा अधिकं शिथिलस्थानं प्रति परिवर्तनं कर्तुम् इच्छति वा इति, परन्तु हुआङ्ग् लिउपिङ्ग् न अस्वीकृतवान् । सा नगरस्य २० नगरमध्यबालवाटिकानां आद्यतः उत्कृष्टतां यावत् साक्षी भूत्वा मार्गदर्शनं कृतवती अस्ति ।
२०१२ तमे वर्षे ज़िंग्निङ्ग् इत्यनेन शक्तिनिर्माणस्य कार्यं सम्पन्नं कृत्वा २०१३ तमे वर्षे राज्येन अनुज्ञापत्ररहितबालवाटिकानां सफाईं सुधारणं च सहितं दस्तावेजानां श्रृङ्खला जारीकृता हुआङ्ग लिउपिङ्ग् पुनः अग्रपङ्क्तौ त्वरितम् आगत्य एतत् "उष्णं आलू" स्वीकृत्य कार्यं कृतवान् पञ्च वर्षाणि। अत्र शतशः अनुज्ञापत्ररहिताः उद्यानानि सन्ति, सा च जियांग्क्सी-नगरस्य समीपे स्थिते ज़िंग्निङ्ग्-नगरस्य उत्तरतम-भागे लुओफु-नगरे पर्वतग्रामेषु अपि गृहे गृहे धावति स्म केवलं बालवाड़ीषु एकस्य नाम ददातु, ततः हुआङ्ग लिउपिङ्ग् अस्य अनुज्ञापत्ररहितस्य बालवाटिकायाः ​​समस्याः, मूलं च स्पष्टतया समीचीनतया च वक्तुं शक्नोति।
हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन स्मरणं कृतं यत् तस्मिन् समये अनुज्ञापत्रहीनानां बालवाटिकानां बहूनां संख्या आसीत्, अधिकांशः आयोजकाः परिच्छेदिताः श्रमिकाः आसन्, तत्र बहवः विद्यालयवयोवृद्धाः बालकाः आसन्, परन्तु सार्वजनिकबालवाड़ीस्थानानि दुर्लभानि आसन् क्षिन्गिङ्ग्-नगरस्य सिन्पी-नगरस्य आओमेइ-बालवाटिकायाः ​​प्राचार्यः ली आओमेइ-इत्यनेन तस्मिन् समये हुआङ्ग-लिउपिङ्ग्-इत्यनेन साक्षात्कारः कृतः । सुधारणस्य आवश्यकता अस्ति इति श्रुत्वा ली आओमेई इत्यस्याः "पतिपत्नी" बालवाड़ी १४ वर्षाणि यावत् उद्घाटिता आसीत्, सा च न जानाति स्म यत् मानकीकृतं बालवाड़ी किम् इति हुआङ्ग लिउपिङ्ग् लेखनीं कागदं च आनयत्, तस्याः पदे पदे पाठयति स्म । यदा ली आओमेई इत्यस्याः समस्या अभवत् यत् सा न अवगच्छति स्म तदा सा तत्क्षणमेव हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यस्मै आहूतवती यत् नलः कियत् दीर्घः भवेत् ? सोपानपदं डुबकी च कियत् ऊर्ध्वं भवेत्...
परन्तु अनुज्ञापत्रहीनानां उद्यानानां सफाई, नवीनीकरणं च सर्वदा अन्येषां कार्याणां नाशं करिष्यति । तेषु वर्षेषु समये समये धमकीकृताः आह्वानाः आगच्छन्ति स्म । हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन उक्तं यत् सः अपि भीतः आसीत् - "तस्मिन् समये दबावः इतिहासे सर्वाधिकं आसीत्... परन्तु यदा अहं चिन्तयामि तदा निवृत्तिः किञ्चित् परित्यागः इव अस्ति। यावत् अहं अधिकं धैर्यवान् व्यावसायिकः च अस्मि तावत् भवतु श्रेष्ठः भवतु" इति ।
हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन प्रत्येकस्य अनुज्ञापत्रस्य कृते आवेदनं कर्तुम् इच्छन्त्याः प्रत्येकस्य अनुज्ञापत्रस्य कृते एकैकं सुधारणयोजनानि निर्मिताः, येन तेषां कृते मानकीकृतबालवाटिकानां निर्माणार्थं न्यूनतमं धनं व्ययितुं शक्यते स्म, अनन्तरं ११५ बालवाड़ीः बालवाड़ीनां संचालनस्य मानकानि पूरयन्ति स्म, विद्यालयस्य संचालनं च प्राप्तवन्तः अनुज्ञां ददाति। यथा, ली आओमेई इत्यस्य आओमेई बालवाड़ी सुधारणानन्तरं गुआङ्गडोङ्ग-प्रान्ते मानकीकृतं बालवाड़ी अभवत्, तत्र नूतनं भवनं निर्मितम् अस्ति, विद्यालयबसद्वयेन च सुसज्जितम् अस्ति समीपस्थस्य सार्वजनिकबालवाटिकायाः ​​अपेक्षया बहवः।
प्रोत्साहन
बालवाड़ीनां प्राथमिकविद्यालयीकरणं समाप्तं कुर्वन्तु
अनुज्ञापत्ररहितबालवाटिकानां नियमनस्य अनन्तरं हुआङ्ग लिउपिङ्ग इत्यस्य अन्यचिन्ता अस्ति यत् स्थानीयनगरबालवाटिका निर्माणार्थं संचालनार्थं च सर्वदा प्राथमिकविद्यालयेषु निर्भराः आसन्, यत् पूर्वस्कूलीशिक्षायाः विकासे बेडं स्थापयितुं समकक्षम् अस्ति बालवाड़ीनां "प्राथमिकविद्यालयीकरणस्य" विषये हुआङ्ग लिउपिङ्ग् अतीव दुःखी आसीत् सः प्राचार्यैः शिक्षाप्रतिरूपं परिवर्तयितुं पृष्टवान्, परन्तु प्रधानाध्यापकाः अवदन् यत् - "लिखितपरीक्षां विना वयं शिक्षकानां स्तरं कथं मापयामः?
हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन स्वस्य वरिष्ठानां कृते वारं वारं सन्देशाः प्रेषिताः, यत् नगरबालवाड़ीः स्वतन्त्राः भवेयुः, येन बालवाड़ीः यथार्थतया स्वतन्त्राः भवितुम् अर्हन्ति, बालवाड़ीं चालयितुं प्रधानाध्यापकानाम् वास्तविकस्वायत्तता च भवति २०२० तमे वर्षे क्षिङ्गिङ्ग-नगरे बालकानां कृते अन्ततः स्वतन्त्रं बालवाड़ीस्थलं प्राप्तम् । सम्प्रति नगरस्य २० नगरेषु (उपजिल्हेषु) केन्द्रीयबालवाटिका स्थापिता अस्ति, ४,००० तः अधिकाः जनाः सन्ति इति प्रत्येकं प्रशासनिकग्रामं मानकीकृतबालवाटिकाभिः सुसज्जितम् अस्ति
xingning diaofang central kindergarten इत्यस्य प्राचार्यः liu yuanxin बालवाड़ीयाः स्वतन्त्रसंरचनायाः विषये सर्वाधिकं गभीरं अनुभवति । अस्मिन् ग्रीष्मकालीनावकाशे डायओफाङ्ग् केन्द्रीयबालवाड़ी, नगरस्य बालवाड़ीरूपेण, शाखा बालवाड़ी अपि उद्घाटिता । नूतने उज्ज्वले बालवाड़ीयां विहारं कुर्वन् लियू युआनक्सिन् निःश्वसति स्म यत् "एतादृशं सुन्दरं बालवाड़ी भवितुं मया कदापि स्वप्नं न दृष्टम्!"
२०२१ तमे वर्षे हुआङ्ग् लिउपिङ्गः प्राचार्यरूपेण ज़िंग्निङ्ग-नगरस्य प्रथमक्रमाङ्कस्य बालवाड़ीं प्रति प्रत्यागतवती यत् सा सर्वाधिकं अवदत् यत् "जिङ्गनिङ्ग-नम्बर-१ बालवाड़ीयाः द्वारं सर्वदा सर्वेषां कृते उद्घाटितम् अस्ति । भवान् कदापि अध्ययनं कर्तुम् इच्छति चेत् आगन्तुं शक्नोति! बालवाड़ी-प्रधानाध्यापकाः अवदन् यत् हुआङ्ग-लिउपिङ्ग्-महोदयः क्षिङ्गिङ्ग-नगरे पूर्वस्कूली-शिक्षायाः विकासस्य विषये चिन्तितः अस्ति । फक्सिङ्ग मेइजी ग्रामे, ज़िंगनिङ्ग् इत्यत्र मेइजी बालवाड़ी अस्ति इति प्राचार्यः लियू लैनिङ्ग् इत्यनेन पत्रकारैः उक्तं यत् यदा सा पूर्वं बालवाड़ीयाः आवेदनं करोति स्म तदा सा आवेदनसामग्रीः कथं लिखितव्याः इति न जानाति स्म ; बालवाड़ीयाः क्रीडाः ।
संवाददाता झिंगनिङ्ग् नगरपालिकाशिक्षाब्यूरोतः ज्ञातवान् यत् अन्तिमेषु वर्षेषु जिंगनिङ्ग् पूर्वस्कूलीशिक्षणेन उच्चगुणवत्तायुक्तानां उपाधिनां संख्यायां महती वृद्धिः अभवत्। वर्तमान समये नगरे १९९ बालवाड़ीः सन्ति, यत्र पूर्वस्कूली-त्रिषु वर्षेषु ९८.५% स्थूल-नामाङ्कन-दरः अस्ति, यत्र ९१.४८% कवरेज-दरः अस्ति, तथा च सार्वजनिकबालवाटिकासु बालकाः ५०.२% भवन्ति । अतः अपि महत्त्वपूर्णं यत् "बालकेन्द्रितस्य" शैक्षिकसंकल्पनायाः पालनम्, "क्रीडाणां मूलभूतक्रियाकलापरूपेण उपयोगस्य" वैज्ञानिकपरिचर्या-शिक्षा-अभ्यासस्य सक्रियरूपेण अन्वेषणं च स्थानीयसहमतिः अभवत्
हुआङ्ग लिउपिङ्ग् इत्यनेन उक्तं यत् बालसंरक्षणस्य गुणवत्ता बालवाड़ीनां जीवनरेखा अस्ति, तथा च क्षिंगनिङ्ग् पूर्वस्कूलीशिक्षायाः उच्चगुणवत्तायुक्तविकासाय स्वं समर्पयितुं तस्याः आजीवनं विश्वासः अस्ति।
प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया