समाचारं

यदा सितम्बरमासे विद्यालयवर्षं आरभ्यते तदा हुनानप्रान्तस्य योङ्गझौनगरस्य निङ्गयुआन्-मण्डले निवसन् झोउ युए चाङ्गशा-नगरम् आगत्य महाविद्यालयजीवनस्य आरम्भं कर्तुं प्रवृत्तः अस्ति, सः अत्यन्तं घबराहटः, उत्साहितः च भवति

झोउ युए इत्यनेन अस्मिन् वर्षे महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षायां ४८५ अंकाः (भौतिकशास्त्रम्) प्राप्ताः, यत् स्नातकस्तरात् ६३ अंकाः उपरि, परन्तु सा चाङ्गशा नागरिककार्याणां व्यावसायिकतकनीकीमहाविद्यालयस्य स्मार्टस्वास्थ्यसेवासेवाप्रबन्धनप्रमुखं चयनं कृतवती

झोउ युए अवदत् यत् "मया स्नातकविद्यालये आवेदनं न कृतम्। प्रथमं मम स्कोरेन सह मम विकल्पाः सीमिताः आसन्। तदतिरिक्तं मम मातापितरौ सर्वदा तर्कसंगतरूपेण चयनं कर्तुं सल्लाहं दत्तवन्तौ।

अधुना एव गतस्य ग्रीष्मकालीनावकाशस्य समये झोउ युए प्रायः विविधाः उद्योगसूचनाः ब्राउज् कृत्वा भविष्यस्य करियरविकासस्य दृष्टिः स्थापयति स्म । सा मन्यते यत् यथा यथा मम देशस्य जनसंख्या वृद्धा भवति तथा तथा वृद्धानां परिचर्या-उद्योगस्य विस्तृताः विपण्यसंभावनाः सन्ति । “अन्ततः उच्चव्यावसायिकविद्यालये अध्ययनं कर्तुं मम परिवारस्य च कृते रोजगारः एव मुख्यविचारः अस्ति।”

उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु अध्ययनं कुर्वतां उच्चाङ्कप्राप्तानाम् अभ्यर्थीनां घटना सामान्या अस्ति

झोउ युए इत्यनेन सह संयोगेन चाङ्गशानगरस्य बालिका ली युतान् इत्यनेन चाङ्गशा विमाननव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालये अनुप्रयुक्त-इलेक्ट्रॉनिक-प्रौद्योगिकी-प्रमुखस्य कृते आवेदनं कृतम्, तदपि विद्यालयस्य उच्च-रोजगार-दरस्य कारणात् ली युतान् बाल्यकालात् एव विमानसेवायां रुचिं लभते, तस्याः मातुलपुत्रः अपि तया सह सम्बद्धकार्यं कुर्वन् अस्ति, सा अपि तां प्रोत्साहयति स्म । तस्याः महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षायाः स्कोरः ५०० अंकाः (भौतिकशास्त्रम्) आसीत्, यत् अद्यापि एयरोस्पेस् विषये तस्याः आदर्शस्नातकमहाविद्यालये बहु पृष्ठतः आसीत् ।

स्नातक-प्रमुखं चिनुत यत् भवतः न रोचते, अथवा विमानन-प्रमुखं चिनुत यत् कनिष्ठमहाविद्यालये भवतः प्रियं भवति? मातापितृणां समर्थनेन प्रोत्साहनेन च ली युतानः अध्ययनं पुनरावृत्तिं कर्तुं न चयनं कृतवान् तथा च चाङ्गशा विमाननव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयस्य अनुप्रयुक्त-इलेक्ट्रॉनिक-प्रौद्योगिकी-प्रमुखस्य प्रथमपरिचयरूपेण आवेदनं कृतवान्

चाङ्गशा विमाननव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयस्य उप-डीनस्य ज़ेङ्ग क्वान्शेङ्गस्य मते २०२४ तमे वर्षे विद्यालये कुलम् १,७२७ सुपर-स्नातक-अभ्यर्थिनः प्रवेशं करिष्यति, येषां भागः सामान्यमहाविद्यालयप्रवेशपरीक्षायोजनायाः (२,६४६ जनाः) ६५.२७% भागः अस्ति, यत् प्रायः वृद्धिः अस्ति २०२३ तः २० प्रतिशताङ्काः । "नामाङ्कनस्य आशाजनकः स्थितिः उत्तमरोजगारपरिणामात् उद्भूतः अस्ति।" प्रतिव्यक्तिं ७,००० युआन् अधिकं आयः विद्यालयस्नातकानाम् तदनुरूपं रोजगारस्य दरः ८८% यावत् अस्ति ।

तथैव चाङ्गशा-व्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालये प्रवेशं प्राप्तानां शीर्ष-दश-अभ्यर्थीनां प्रथम-परिचयरूपेण आधुनिक-अन्त्येष्टि-प्रौद्योगिकी-प्रबन्धनम्, स्मार्ट-स्वास्थ्य-वृद्ध-परिचर्या-सेवाः प्रबन्धनं च, नागरिक-कार्याणि सेवाः च प्रबन्धनं च अन्ये सम्बद्धाः प्रमुखाः विषयाः च स्वस्य प्रथमपरिचयरूपेण चयनं कृतवन्तः "आधुनिक अन्त्येष्टिप्रौद्योगिक्याः प्रबन्धनस्य च प्रमुखं उदाहरणरूपेण गृह्यताम्। विद्यालयः प्रतिवर्षं प्रायः ३०० स्नातकाः समाजे प्रेषयति, परन्तु अद्यापि अस्याः व्यावसायिकप्रतिभायाः विपण्यमागधां पूरयितुं न शक्नोति, यः प्रवेशः रोजगारविभागस्य च निदेशकः अस्ति महाविद्यालयः इति अवदत्।

प्रमुखाः उद्योगस्य आवश्यकताभिः सह निकटतया सम्बद्धाः सन्ति, छात्राः शीघ्रमेव कार्येषु एकीकृत्य स्नातकपदवीं प्राप्त्वा उच्चगुणवत्तायुक्तं रोजगारं प्राप्तुं शक्नुवन्ति, येन व्यावसायिकशिक्षायाः आकर्षणं प्रतिस्पर्धां च बहुधा वर्धते

अस्मिन् वर्षे महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षायां झेजियांगप्रान्तस्य हाङ्गझौनगरस्य बालिका चेन् युक्सुआन् इत्यनेन ६०२ अंकाः प्राप्ताः, यत् हाङ्गझौनगरे सामान्यवर्गस्य प्रथमखण्डस्य ४९२ अंकानाम् अपेक्षया ११० अंकाः अधिकाः तथापि सा झेजियांग यांत्रिकं तथा विद्युत् व्यावसायिकं तकनीकीं च चयनं कृतवती विश्वविद्यालयः, यः अधुना एव व्यावसायिकस्नातकपदवीपर्यन्तं पदोन्नतः आसीत् । मीडिया-समाचारानुसारं तस्याः कारणं "विद्यालयस्य रोजगारस्य दरः अतीव अधिकः" इति आसीत् । गुआंगझौ-नगरस्य एकः अभ्यर्थी शेन्झेन्-व्यावसायिक-तकनीकी-विश्वविद्यालयस्य इलेक्ट्रॉनिक-सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-प्रौद्योगिक्याः (प्रयोगात्मक-वर्गस्य) कृते गारण्टीकृत-रोजगारस्य समानकारणात् ६०० अंकैः आवेदनं कृतवान्

हुनानप्रान्तीयपरीक्षाप्राधिकरणेन प्रकाशितसूचनानुसारं हुनानप्रान्तस्य २०२४ तमे वर्षे प्रथमसामान्यवर्गस्य सामान्यमहाविद्यालयनामाङ्कनस्य उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयप्रवेशाङ्काः दर्शयन्ति यत् उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् नामाङ्कनपरिणामाः “नेत्रयोः आकर्षकाः” सन्ति, यत्र कुलम् ११९ व्यावसायिकसमूहाः सन्ति of higher vocational colleges reaching or beyond the undergraduate level, गतवर्षस्य ५२ उच्चतरव्यावसायिकव्यावसायिकसमूहानां तुलने एषा संख्या दुगुणा अभवत्

विपण्यस्य जनानां च आजीविकायाः ​​आवश्यकतानां तालमेलं स्थापयन्तु, उच्चगुणवत्तायुक्तस्य रोजगारस्य गारण्टीं च प्रदातुं शक्नुवन्ति

२७ अगस्तदिनाङ्के चाङ्गशानगरपालिकायाः ​​प्राकृतिकसंसाधननियोजनब्यूरोद्वारा जारीकृतायां प्रासंगिकघोषणायां ज्ञातं यत् रेलपारगमनरेखा १० विषये शोधं वर्धितं भवति। केवलं ६ मेट्रोरेखाः सन्ति इति चाङ्गशा-नगरस्य कृते एतेन नगरीययातायातस्य जामस्य समस्यायाः निवारणं भविष्यति इति अपेक्षा अस्ति । हुनान् रेलवे व्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयस्य कृते अपि एषा वृद्धिः शुभसमाचारः अस्ति ।

२०१३ तमस्य वर्षस्य डिसेम्बर्-मासे मेट्रो-रेखा २, यस्याः प्रतीक्षां चाङ्गशा-नागरिकाः कुर्वन्ति स्म, तस्याः परीक्षण-सञ्चालनं आरब्धम्, ८९ चालकानां प्रथमसमूहस्य मध्ये ९ महिलाचालकाः सर्वे ५० किलोमीटर्-दूरे हुनान्-नगरस्य झूझौ-नगरस्य हुनान्-रेलवे-व्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयात् आगताः

महाविद्यालयस्य डीनः झाङ्ग यिङ्ग् इत्यनेन उक्तं यत् विद्यालयस्य स्थापनायाः अनन्तरं विगत ७० वर्षेषु महाविद्यालयस्य मुख्यः उद्योगः सर्वदा रेलपारगमन-उद्योगः एव अस्ति सीआरआरसी इत्यस्य मूलरूपेण निर्माणं, अर्थात् प्रमुखरेलवेब्यूरो, मेट्रोकम्पनीनां, अन्तरनगरीयरेलमार्गाणां च कृते। “एतत् अस्माकं महत्त्वपूर्णेषु कार्यविपण्येषु अन्यतमम् अस्ति” इति सा प्रकाशितवती यत् वर्षेषु विद्यालयस्य रोजगारस्य दरः प्रान्ते शीर्षस्थानेषु अस्ति, उद्योगस्य महता विकासेन अपि लाभः अभवत्

गतवर्षस्य सितम्बरमासे शिक्षामन्त्रालयेन २८ राष्ट्रियस्तरस्य नगरपालिका-उद्योगशिक्षासङ्घस्य प्रथमसमूहस्य घोषणा कृता यत् हुनानरेलवेव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयः अन्यैः इकाइभिः च नेतृत्वे झुझौ-नगरस्य उद्योग-शिक्षासङ्घः एकमात्रः राष्ट्रियस्तरीयः अभवत् हुनान प्रान्ते नगरपालिका उद्योग-शिक्षा संघ .

झाङ्ग यिङ्ग् इत्यनेन उक्तं यत् विद्यालयः उद्यमात् बहिः एव जातः, अद्यापि उद्यमस्य रक्तं तस्मिन् प्रवहति। वर्षेषु रेलपरिवहनक्षेत्रे सदैव केन्द्रितं वर्तते तथा च सीआरआरसी, रेलवेब्यूरो, विभिन्ननगरेषु रेलपारगमनसमूहादिभिः सह अतीव निकटसहकार्यं कृतम् अस्ति इत्यादिभिः सह उद्योग-शिक्षा-एकीकरणस्य आधाराः अपि निर्मिताः अपि च, २० वर्षाणि पूर्वं विद्यालयेन ग्वाङ्गझौ मेट्रो, शेन्झेन् मेट्रो च सह क्रमाधारितवर्गाः स्थापिताः, ये अधुना सप्त वा अष्ट वा परियोजनावर्गाः यावत् वर्धिताः सन्ति, बहुसंख्यकं छात्राः कार्ये सम्मिलितस्य अनन्तरं औद्योगिकविकासस्य आवश्यकतानां अनुकूलतां प्राप्तुं शक्नुवन्ति। कम्पनीयाः उच्चपदवीः मान्यता अस्ति तथा च छात्राणां अभिभावकानां च ध्यानं आकर्षितवती अस्ति । अस्मिन् वर्षे सामान्यमहाविद्यालयप्रवेशपरीक्षाद्वारा प्रवेशितानां नवीनशिक्षकाणां स्कोरः सर्वे स्नातकस्य कटऑफं अतिक्रान्तवन्तः।

२०२३ तमे वर्षे महाविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां (भौतिकशास्त्रे) स्नातकस्तरात् १२५ अंकैः अधिकं स्कोरं प्राप्य चाङ्गशा-नागरिककार्याणां व्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालये प्रवेशं प्राप्तः शा गन् इत्यनेन भविष्यवाणी कृता यत् अन्त्येष्टि-वृद्धि-परिचर्या-उद्योगेषु अपि एतादृशी प्रवृत्तिः भविष्यति आवेदनपत्रं भर्तुं वर्षद्वयं पूर्वं। तस्य विचारः अस्ति यत् अद्यतनस्य अन्त्येष्टि-उद्योगे पूर्वापेक्षया बहु परिवर्तनं जातम्, श्मशान-निर्माणम् इत्यादयः बहवः उप-उद्योगाः भयभीताः नेत्राणि न आकर्षयन्ति

प्रासंगिकदत्तांशैः ज्ञायते यत् २०१४ तमे वर्षे देशे सर्वत्र प्रायः १०,००० तः अधिकाः अन्त्येष्टिसम्बद्धाः उद्यमाः सामाजिकसंस्थाः च आसन् । "अहं तटस्य पार्श्वे एकस्मिन् अन्त्येष्टि-शालायां गतः। अग्रे एकः बारः अस्ति, अन्तः च भवान् निःशुल्कं कॉफीं पिबितुं शक्नोति।" अफेयर्स, उक्तवान् यत् समाजस्य विकासेन सह अन्त्येष्टिसेवाः उद्यानस्य डिजाइनं, श्मशानव्यवस्थापनं, उपकरणानां परिपालनं इत्यादिषु अधिकं ध्यानं ददति एतेन नामाङ्कनस्य रोजगारस्य च परिवर्तनं जातम् फलतः महाविद्यालयेन अनेकाः प्रमुखाः विषयाः योजिताः, प्रवर्तन्ते च विभागे अध्यापनार्थं सम्बन्धितप्रमुखविषयेषु चत्वारि पीएचडी।

"हालस्य वर्षेषु, विद्यालयेन बाजारमागधायां परिवर्तनस्य अनुरूपं बहवः प्रमुखाः समाप्ताः, तथा च एकीकृतसर्किटप्रौद्योगिकीअनुप्रयोगाः, शिशुबालपरिचर्या इत्यादीनि योजितानि, चाङ्गशा नागरिककार्याणां व्यावसायिकतकनीकीविभागस्य उपनिदेशकः वु वेन्पिंगः महाविद्यालयः, अवदत्, "for the मूल 'उच्चगुणवत्ता' वृद्धानां परिचर्याव्यवसायः उद्योगविकासानुसारं विस्तारितः भविष्यति।"

महाविद्यालयस्य चिकित्साविद्यालयस्य पार्टीशाखायाः सचिवः ज़ी लिकिन् इत्यनेन उक्तं यत् महाविद्यालयेन १९९९ तमे वर्षे वृद्धानां परिचर्याप्रमुखस्य स्थापना कृता। अद्यतनः वृद्धानां परिचर्या-उद्योगः विविधः अस्ति तथा च अनेके व्यावसायिक-स्वरूपाः सन्ति, यत्र उच्चस्तरीयाः वृद्ध-परिचर्या-संस्थाः, समुदाये मूलभूताः गृह-आधारित-वृद्ध-परिचर्या, समुदाये मूलभूत-सेवा-स्थानकानाम् सदृशाः दिवस-परिचर्या-द्वार-द्वार-सेवाः च सन्ति प्रारम्भिक दैनन्दिनजीवनपरिचर्यापुनर्वासप्रशिक्षणात् आरभ्य वृद्धानां आध्यात्मिकआवश्यकता, उच्चस्तरीयपरिचर्या, संस्कृतिः, क्रीडा-मनोरञ्जनम् इत्यादयः यावत् अस्य विस्तारः अभवत् । सेवानां विविधीकरणं बुद्धिमत्स्य च आवश्यकताः प्रतिभासंवर्धनार्थं अधिकानि आव्हानानि उत्पद्यन्ते, अवसरान् अपि आनयन्ति।

"विकलाङ्गवृद्धानां सहायतां पूर्वं हस्तश्रमस्य उपरि अवलम्बते स्म। अधुना चिकित्साविद्यालयः इलेक्ट्रॉनिक्सविद्यालयः च संयुक्तरूपेण सहायकयन्त्राणां उत्पादानाम् विकासं कुर्वन्ति, येन न केवलं जनशक्तिस्य उपभोगः न्यूनीकर्तुं शक्यते, अपितु दक्षतायां सुधारः अपि कर्तुं शक्यते, इलेक्ट्रॉनिकपदार्थानाम् डिजाइनं कृत्वा यथा शय्या-कुर्सी-एकीकृत-रोबोट्, पार्किन्सन्-रोगिणां कृते कंपन-विरोधी-उपकरणं न केवलं विपण्यं उद्घाटयति, अपितु विद्यालय-उद्यमस्य कृते बृहत्तरं मञ्चं अपि प्रदाति

चाङ्गशा-नगरात् १०० किलोमीटर्-अधिकं दूरे स्थितेन लौडी-व्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयेन स्थानीयप्रतिभानां संवर्धनस्य अवसरः गृहीतः अस्ति । महाविद्यालयस्य उपडीनः झोउ झीहे इत्यनेन परिचयः कृतः यत् महाविद्यालयस्य नैदानिकचिकित्सा तथा पारम्परिकचीनीचिकित्साव्यावसायिकप्रतिभाप्रशिक्षणं स्थानीयस्वास्थ्यआयोगेन हुनानशिक्षाविभागेन च संयुक्तरूपेण प्रारब्धे "हुनानप्रान्तस्थानीयचिकित्साप्रतिभाप्रशिक्षणयोजनायां" समाविष्टम् अस्ति। दर्जनशः स्नातकाः नगरस्वास्थ्यकेन्द्रेषु एकं नवीनं बलं भविष्यन्ति। स्थानीयसङ्गठनविभागेन महाविद्यालये नूतनग्रामीणआर्थिकसङ्गठनप्रबन्धनस्य मुख्यशिक्षणं "ग्रामसंवर्गवर्गं" उद्घाटयितुं न्यस्तम्, यत् अस्मिन् वर्षे नामाङ्कनार्थं अपि उष्णस्थानं जातम्।

अस्मिन् वर्षे जुलैमासे यदा एकः छात्रः महाविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षाप्रवेशसेवासंस्थायाः परामर्शं कृतवान् तदा तस्य प्रश्नः अभवत् यत् "किं क्षेपणास्त्राणां अद्यापि अनुरक्षणस्य आवश्यकता वर्तते?" वस्तुतः चाङ्गशा विमाननव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयेन २००३ तमे वर्षे मिसाइल-रक्षण-प्रौद्योगिकी-मेजरं उद्घाटितम्, यत्र उच्चगुणवत्तायुक्तानां तकनीकी-प्रतिभानां संवर्धनार्थं त्रिवर्षीय-शैक्षणिक-कार्यक्रमः कृतः, ये मिसाइल-संयोजने, निरीक्षणे, मरम्मते, अनुरक्षण-क्षमतायां च प्रवीणाः सन्ति

महाविद्यालयस्य उपडीनः जेङ्ग क्वान्शेङ्गः अवदत् यत् विपण्यपरिवर्तनस्य तालमेलं स्थापयितुं औद्योगिकशृङ्खलायाः गभीरीकरणं च अन्तिमेषु वर्षेषु विद्यालयस्य तीव्रविकासस्य मुख्यकारणानि सन्ति। २०१२ तमे वर्षात् महाविद्यालयेन स्वस्य व्यावसायिकसंरचनायाः समायोजनं अनुकूलितं च कृतम् मूल ३३ प्रमुखविषयेषु २२ प्रमुखाः ये विमानन-उद्योगेन सह निकटतया सम्बद्धाः न सन्ति, ते रद्दाः अभवन् । रसायन-इञ्जिनीयरिङ्ग-सङ्गणक-विज्ञानम् इत्यादयः केचन राष्ट्रिय-प्रान्तीय-मुख्य-प्रमुखाः अपि अपवादाः न सन्ति । तदनन्तरं ये केचन प्रमुखाः योजिताः ते उद्योगं परितः अग्रे-दृष्टि-रूपेण निर्मिताः आसन् ।

"वर्षेभ्यः पूर्वं विद्यालयः सामान्यविमानन-उद्योगे न्यून-उच्चतायाः आर्थिकक्षेत्रे च केन्द्रितः अस्ति, अन्ततः अन्तिमेषु वर्षेषु तस्य विस्फोटः जातः इति उक्तवान् यत् महाविद्यालयेन प्रस्ताविताः प्रमुखाः यथा सामान्यविमानस्य अनुरक्षणं, यूएवी-अनुप्रयोगः प्रौद्योगिकी, तथा समग्रसामग्री बुद्धिमान् निर्माणं उच्चाङ्कं प्राप्तवान् अभ्यर्थीनां व्यापकरूपेण स्वागतम्। अधुना सम्बन्धितविभागैः ब्यूरोभिः च हुनानप्रान्ते न्यून-उच्चतायाः आर्थिक-उद्योगस्य प्रमुखस्य स्थापनायां महाविद्यालयस्य अग्रता दत्ता अस्ति ।

"एतत् एव अस्ति यत् उच्चतरव्यावसायिकमहाविद्यालयाः विपण्यस्य औद्योगिकशृङ्खलायाः च तालमेलं धारयन्ति यत् उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेभ्यः स्नातकपदवीं प्राप्तानां कार्याणां अन्वेषणस्य चिन्ता नास्ति, तेषां उच्चगुणवत्तायुक्तः रोजगारः च अस्ति। उच्चाङ्कप्राप्तानाम् अभ्यर्थीनां आकर्षणस्य एतत् महत्त्वपूर्णं कारणम् अस्ति स्नातकस्य स्थाने कनिष्ठमहाविद्यालयेषु अध्ययनं कुर्वन्ति।" झाङ्ग यिंग् चिन्तयन्ति।

उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु उच्चाङ्कप्राप्तानाम् अभ्यर्थीनां प्रवाहस्य निवारणं कथं करणीयम्

उच्चतरव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु उच्चगुणवत्तायुक्तानां छात्राणां प्रवाहेन तेषां शिक्षणस्य प्रबन्धनस्तरस्य च सुधारः अपि अभवत् । विपणात् स्पर्धा, कृत्रिमबुद्धेः उदयः, नीलकालरकर्मचारिणां उन्नयनं च उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् नेतारः अधिकं घबराहटं कृतवन्तः

चीनयुवादैनिकस्य चीनयुवादैनिकस्य च संवाददातृणां साक्षात्कारे ज़ूमलियनस्य डॉ. नी चुआन्हाओ इत्यनेन दर्शितं यत् इतिहासे वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीप्रगतेः आधारेण निर्मिताः बहवः औद्योगिकनवाचाराः सर्वेषु सरलयन्त्राणां, बुद्धिमान् यन्त्राणां च उपयोगेन सरलं पुनरावर्तनीयं च कार्यं कर्तुं शक्यते जनानां कृते तस्य स्थाने स्थापयन्तु तथा च जनाः अधिकं विस्तृतं कार्यं कर्तुं संक्रमणं कुर्वन्तु। नील-कालर-परिवर्तनस्य लक्ष्यं क्षेत्र-इञ्जिनीयरः भवितुम् अस्ति यः उत्पादैः परिचितः भवति, स्वचालित-उत्पादन-रेखाः च अवगच्छति ।

सः मन्यते यत् अनेके आन्तरिकाः उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयाः उद्यमानाम् इव आवृत्त्या छात्रान् प्रशिक्षयेयुः।

३० अगस्तदिनाङ्के हुनानरेलवेव्यावसायिक-तकनीकीमहाविद्यालये एकदिवसीयप्रशिक्षणं कृतम् । झाङ्ग यिंग् इत्यनेन सूचितं यत् उत्कृष्टछात्राणां बहूनां प्रवाहेन विद्यालयः कथं प्रतिक्रियां दातव्यः इति चिन्तयितुं प्रेरितवान्। "सर्वः निष्कर्षं गतवान् यत् यदि वयं मूलप्रशिक्षणप्रतिरूपस्य उपयोगं निरन्तरं कुर्मः तर्हि छात्राणां एतादृशः उत्तमः स्रोतः अपव्ययः भविष्यति" इति सा अवदत् यत् शिक्षकाणां सुदृढीकरणं एकः कडिः अस्ति यस्य विषये ध्यानं दातव्यम्।

एकतः विद्यालयः उद्यमेषु बहूनां शिक्षकान् स्थापयति यत् ते अध्ययनं कर्तुं "प्रत्यागन्तुं" शक्नुवन्ति तथा च रोटेशनेन अभ्यासं कुर्वन्ति। तदतिरिक्तं तेषां कृते १० तः अधिकाः पीएचडी अपि प्रवर्तन्ते मूलभूतशिक्षणकार्यं सम्पन्नं कर्तुं अतिरिक्तं ते कम्पनीभिः सह अनुसन्धानविकासयोः कार्यं कुर्वन्ति तथा च संयुक्तरूपेण केचन निगमनवाचारपरियोजनानि सम्पन्नयन्ति। एतेन सहभागितायाः माध्यमेन अन्ततः अध्यापनं प्रति पुनः पोषयति ।

चाङ्गशा नागरिककार्याणां व्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयस्य दृष्टिकोणः अपि तथैव अस्ति । ज़ी लिकिन् इत्यनेन परिचयः कृतः यत् सर्वेषां शिक्षकाणां कृते पञ्चवर्षेभ्यः अन्तः अर्धवर्षं यावत् उद्यमस्य पूर्णतया कार्यं कर्तव्यम् अस्ति। वृद्धानां परिचर्याप्रमुखस्य कृते शिक्षकाः प्रतिग्रीष्मकाले १५ दिवसान् यावत् कार्यात् बहिः अध्ययनं कर्तुं चयनिताः भवन्ति येषां कम्पनीभिः सह महाविद्यालयः सहकार्यं करोति तेषां कृते जर्मनी, फिन्लैण्ड्, जापान इत्यादिषु देशेषु अपि समूहेषु प्रेष्यन्ते यत्र तुल्यकालिकरूपेण उन्नताः वृद्धानां परिचर्या उद्योगाः सन्ति अध्ययनं कर्तुं ।

चाङ्गशा विमाननव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयस्य अपेक्षा अस्ति यत् नूतनाः शिक्षकाः, भवान् कस्मात् अपि विद्यालयात् स्नातकः भवेत्, तेषां शिक्षणात् पूर्वं एकवर्षं यावत् उद्यमस्य प्रशिक्षुरूपेण कार्यं कर्तव्यम्। "तदा बहुविरोधः आसीत्, परन्तु वर्षाणां अभ्यासात् अस्माभिः अध्यापकदलस्य निर्माणात् बहु लाभः प्राप्तः यत् विद्यालये सर्वाधिकशक्तिशालिनः तान्त्रिकविशेषज्ञाः सर्वे छात्राः सन्ति ये विद्यालये एव तिष्ठन्ति विद्यालये प्रशिक्षिताः भूत्वा स्नातकोत्तरप्रवेशपरीक्षासु पदोन्नतिः अभवत् । एतेन केषाञ्चन उच्चगुणवत्तायुक्तानां छात्राणां कृते उन्नतिस्थानं अपि उद्घाट्यते ।

संवाददाता ज्ञातवान् यत् केषाञ्चन व्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् उच्चगुणवत्तायुक्ताः प्रमुखाः, व्यावहारिकप्रतिभाप्रशिक्षणक्षमता च स्नातकमहाविद्यालयानाम् अपि ध्यानं आकर्षितवती अस्ति। लौडी वोकेशनल एण्ड टेक्निकल कॉलेज इत्यनेन स्थानीयसार्वजनिकस्नातकमहाविद्यालयेन सह "चुयी क्राफ्टमैन् योजना" इति हस्ताक्षरं कृतम् । हुनानरेलवेव्यावसायिकतकनीकीमहाविद्यालयेन अन्ययोः सार्वजनिकविश्वविद्यालययोः सह "२+२" तथा "४+०" प्रतिभाप्रशिक्षणयोजनायां हस्ताक्षरं कृतम् अस्ति ।

झाङ्ग यिंग इत्यनेन दर्शितं यत् व्यावसायिकशिक्षायाः स्थितिसुधारेन परीक्षायां आवेदनं कर्तुं अधिकाः उच्चाङ्कप्राप्ताः छात्राः आकर्षिताः सन्ति तस्मिन् एव काले उच्चतरव्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् प्रमुखानां च बहूनां विद्यालयानां संचालनाय अधिकाधिकं प्रबलं अनुकूलतां दर्शितवती अस्ति उद्योग उद्यमैः अनुकूलाः सन्ति तथा च समाजस्य उच्चशिक्षायाः महती अपेक्षाः सन्ति व्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् मान्यता अपि वर्धमाना अस्ति। "अस्मिन् सन्दर्भे अधिकाधिकाः उच्चाङ्कप्राप्ताः अभ्यर्थिनः व्यावसायिकशिक्षां चयनं कुर्वन्ति इति अनिवार्यम्।"

चीन युवा दैनिक·चीन युवा दैनिक संवाददाता हांग केफेई स्रोतः चीन युवा दैनिक

स्रोतः चीनयुवा दैनिक