समाचारं

चोङ्गकिङ्ग्-नगरस्य शिझु-नगरस्य झोङ्गी-नगरस्य प्राथमिकविद्यालयस्य एकः शिक्षकः अध्यापनं करोति । विद्यालयेन प्रदत्तः छायाचित्रः

वुलिंग पर्वतस्य गहने स्थितस्य शिझु तुजिया स्वायत्तमण्डलस्य, चोङ्गकिंगस्य झोङ्गी टाउनशिप प्राथमिकविद्यालयः २०१९ तमे वर्षे महासचिवस्य शी जिनपिङ्गस्य चोङ्गकिंग्-नगरस्य निरीक्षणभ्रमणस्य प्रथमः विरामः आसीत् २०१९ तमस्य वर्षस्य एप्रिल-मासस्य १५ दिनाङ्के महासचिवः शी जिनपिङ्ग् निरीक्षणार्थं झोङ्गी-नगरस्य प्राथमिकविद्यालये आगतः यत् "द्वौ त्रयाणां गारण्टीनां विषये चिन्ता न कुर्वन्ति", अतीव महत्त्वपूर्णं च अस्ति यत् अनिवार्यशिक्षायाः गारण्टी अवश्यमेव भवति कियत् अपि कठिनं भवतु, अस्माभिः स्वसन्ततिनां कृते दुःखं न भवितुमर्हति, कियत् अपि दरिद्राः भवेम, शिक्षायाः कृते दुःखं न भवितुमर्हति। दरिद्रपर्वतक्षेत्रेषु बालकाः विद्यालयं गच्छन्ति, शिक्षां प्राप्नुवन्ति, बाल्यकालः सुखदः च भवेयुः इति सुनिश्चितं कर्तव्यम् ।

विगतपञ्चवर्षेषु दलसमितीनां, सर्वस्तरस्य सर्वकारस्य, जीवनस्य सर्वेषु वर्गेषु च परिचर्यायाः समर्थनेन च अयं पर्वतीयग्रामीणविद्यालयः महासचिवस्य शी जिनपिङ्गस्य गम्भीरनिर्देशान् एकैकं कार्यान्वितुं, प्रभावीरूपेण 1999 तमस्य वर्षस्य बकायासमस्यानां समाधानं कर्तुं बहु परिश्रमं कृतवान् अस्ति "शिक्षासुरक्षा", तथा च "लघुं किन्तु उत्तमं विद्यालयं" निर्मातुं प्रयतन्ते ", लघु सुन्दरं च" ग्रामीणविद्यालयं, विद्यालयस्य संचालनस्य परिस्थितौ पृथिवी-कम्पनं परिवर्तनं जातम्, शिक्षकाणां छात्राणां च मानसिकदृष्टिकोणः सर्वथा नूतनः अभवत्।

　　सुशिक्षया शिक्षितुं “सुष्ठु शिक्षितुं” अपि “सुष्ठु अध्ययनं” कर्तव्यम् ।

पूर्वं विद्यालयः गृहात् दूरम् आसीत्, झोङ्गी-नगरस्य प्राथमिकविद्यालयस्य बालकानां कृते प्रतिदिनं विद्यालयं गन्तुं सुकरं नासीत्, तेषां मातापितृणां उपरि अवलम्ब्य लीक-त्रिचक्रिकायाः ​​सवारीं कृत्वा घुमावदार-पर्वते परिभ्रमणं कर्तव्यम् आसीत् मार्गाः ।

२०१९ तमस्य वर्षस्य सितम्बरमासे विद्यालयस्य नूतनं छात्रावासभवनं व्यापकभवनं च आधिकारिकतया उपयोगाय स्थापितं यत् छात्राणां विद्यालयं गन्तुं प्रातः उत्थाय रात्रौ विलम्बेन स्थातुं न प्रयोजनम्।

"विगतपञ्चवर्षेषु झोङ्गी-नगरस्य प्राथमिकविद्यालयस्य नूतनं व्यापकं भवनं छात्रावासभवनं च सम्पन्नं कृत्वा उपयोगे स्थापितं। ३,००० वर्गमीटर् अधिकस्य नूतनं भोजनालयम् अपि निर्मितम् अस्ति, क्रीडाक्षेत्रस्य उन्नयनं नवीनीकरणं च कृतम् अस्ति, तथा च सम्पूर्णं परिसरं हरितं सुन्दरं च कृतम् अस्ति।" प्राचार्यः मौ क्षियाओयाङ्गः अवदत् यत् छात्रछात्रावासाः छात्राणां बोर्डिंग-आवश्यकतानां पूर्तये स्वतन्त्रस्नानगृहाणि, धूपपात्रसिङ्कानि, अन्यैः जीवनसुविधाभिः च सुसज्जिताः सन्ति।

"महासचिवः शी जिनपिङ्गः आशास्ति यत् शिक्षकाः पर्वतीयक्षेत्रेषु जडं धारयिष्यन्ति, ग्रामीणशिक्षायाः कृते स्वं समर्पयिष्यन्ति, जनानां दरिद्रतानिवारणे च योगदानं दास्यन्ति।" , विद्यालयस्य मूलकेन्द्रीकरणस्य पूर्तिं कर्तुं केन्द्रीकृत्य , शारीरिकशिक्षा, आङ्ग्लभाषा इत्यादिषु विषयेषु।

शिझु नान्बिन् प्राथमिकविद्यालयस्य शिक्षकः यान् जिआलिन् तेषु अन्यतमः अस्ति । अस्मिन् वर्षे जुलैमासे झोङ्गी टाउनशिप् प्राथमिकविद्यालये व्यावसायिकः आङ्ग्लशिक्षकः नास्ति इति ज्ञात्वा यान् जिआलिन्, यस्य अध्यापनस्य बहुवर्षीयः अनुभवः अस्ति, सः अविचलितरूपेण पञ्जीकरणं कृतवान् "प्रान्तस्य बालकानां तुलने अत्रत्यानां बालकानां आङ्ग्लभाषायाः आधारः बहु दुर्बलः अस्ति। तेषां अल्पप्रगतिः दृष्ट्वा अहं मन्ये यत् मम प्रयत्नाः सार्थकाः सन्ति।

तदतिरिक्तं विद्यालये दूरशिक्षाव्यवस्था अपि स्थापिता अस्ति । "एतस्याः प्रणाल्याः माध्यमेन पर्वतस्थाः बालकाः कक्षायां नगरस्य उत्कृष्टशिक्षकाणां शिक्षणस्य भिडियो द्रष्टुं शक्नुवन्ति, यत् बालकानां कृते उड्डयनार्थं पक्षं दत्तुं इव अस्ति।" of "शिक्षणस्य इच्छा भवति" इत्यस्मात् "शिक्षणस्य उत्सुकः" इति संक्रमणम् ।

　　व्यायामस्य समये सुगोलतां विकसयन्तु, शारीरिकं मानसिकं च स्वास्थ्यं निर्वाहयन्तु

"पठने लेखने च 'त्रयः' अनुसरणं कर्तव्यं, अधिकानि बहिः क्रियाकलापाः कर्तव्याः, अधिकशारीरिकव्यायामेषु भागं गृह्णीयुः, सन्तुलितपोषणं प्रति ध्यानं दातव्यं, इलेक्ट्रॉनिक-उत्पादानाम् उपयोगं न कुर्वन्तु..." यदा नेत्रदृष्टेः रक्षणस्य विषयः आगच्छति तदा... झोङ्गी टाउनशिप प्राथमिकविद्यालयस्य बालकाः स्पष्टतया वदन्ति।

अन्तिमेषु वर्षेषु, zhongyi township प्राथमिकविद्यालयेन छात्राणां कृते नेत्रवातावरणे निरन्तरं सुधारः कृतः, अध्ययनसमयः गृहकार्यस्य कुलमात्रा च सख्तीपूर्वकं नियन्त्रितम्, तथा च "द्वितीयकक्षायाः समृद्धीकरणाय प्रयत्नः कृतः, प्रत्येकं सेमेस्टरं दृष्टिपरीक्षायाः आयोजनं करोति, छात्राणां दृष्टिसञ्चिकाः स्थापयति, छात्राणां दृष्टिसञ्चिकाः स्थापयति, तथा छात्राणां नेत्रस्वास्थ्यस्य प्रभावीरूपेण रक्षणं करोति।

"अस्माकं कक्षायां नेत्रसंरक्षणदीपाः प्रतिस्थापिताः, ऊर्ध्वतासमायोज्यमेजैः, मलैः च सुसज्जिताः, मुद्रासुधारकाः अपि स्थापिताः, तथा च विद्यालये कतिपयेषु "लघुचक्षुषः" मध्ये एकः नेत्ररक्षणमेजदीपः अपि निर्गतवान्, सि इन् प्रतिदिनं गम्भीरतापूर्वकं नेत्रव्यायामं करणस्य अतिरिक्तं, कक्षायां (१) छात्रः जू जियुआन् अपि प्रतिसप्ताहं सार्धद्वयघण्टां दृष्टिसुधारप्रशिक्षणार्थं दृष्टिनिवारणनियन्त्रणकक्षां गच्छति।

इदं केवलं दृष्टिरक्षायाः विषयः नास्ति, विगतपञ्चवर्षेषु विद्यालयेन “प्रथमसुरक्षा” इति विचारः सम्पूर्णे शिक्षायां शिक्षणप्रक्रियायां च समावेशयितुं आग्रहः कृतः-नियमितरूपेण सुरक्षाज्ञानशिक्षां कर्तुं स्थानीयपुलिसस्थानकेन सह सम्बद्धता on drowning prevention, bullying prevention, sexual assault prevention, fraud prevention, etc. विद्यालयं गन्तुं पश्चात् च "त्रीणि दृश्यानि" (पुलिसं पश्यन्तु, पुलिसप्रकाशं पश्यन्तु, पुलिसकारं च पश्यन्तु) सुनिश्चितं कुर्वन्तु, अन्वेषणं सुधारणं च सुदृढं कुर्वन्तु परिसरे सम्भाव्यसुरक्षाखतराः, तथा च शिक्षणक्रियाकलापानाम् सुरक्षानिरीक्षणं सुदृढं कुर्वन्ति येन बालकाः सुरक्षितरूपेण खादन्ति, जीवन्ति, यात्रां च कुर्वन्ति इति सुनिश्चितं भवति।

तस्मिन् एव काले विद्यालयः चोङ्गकिंग्-नगरीय-प्रबन्धन-व्यावसायिक-महाविद्यालयः च संयुक्तरूपेण छात्राणां शारीरिक-मानसिक-स्वास्थ्यस्य प्रवर्धनार्थं विद्यालये सर्वेभ्यः छात्रेभ्यः "एक-एक-" मनोवैज्ञानिक-परामर्श-सेवाः प्रदातुं मानसिक-स्वास्थ्य-परामर्श-कक्षस्य स्थापनां कृतवन्तः विद्यालयात् परं सेवासु विद्यालयः स्थानीयलक्षणानाम् आधारेण हस्त-लहरन-नृत्यं, आडम्बरपूर्ण-रज्जु-स्किपिंग्, नृत्यं, सुलेखं, चित्रकला च इत्यादीनि व्यक्तिगत-पाठ्यक्रमाः अपि प्रदाति, विद्यालये प्रत्येकस्य बालकस्य परिचर्या, तेषां "एकं स्मितं" भवितुं ददाति तेषां मुखं नेत्रयोः प्रकाशः च” इति।

"यदा अहं हस्त-लहरन-नृत्यं, आडम्बरपूर्ण-रज्जु-लङ्घनं, नृत्यं च शिक्षितवान्, तदा मम शारीरिक-सुष्ठुता सुधरति, भोजनस्य विषये अहं न पिकी, अहं तावत् रोगी न भवति, अहं च छात्रः झाओ झेन्घाओ अपि लम्बः अभवम् in class 6 (1), told reporters, "मया सम्यक् अध्ययनं कर्तव्यम्। , भवद्भिः अपि स्वशरीरं सुस्थितौ स्थापयितुं आवश्यकम्, तथा च भवन्तः वृद्धाः सन्तः सफलाः भविष्यन्ति!”

विद्यालयः नैतिक-अखण्डतायुक्तानां जनानां संवर्धनस्य मार्गदर्शनस्य पालनम् करोति, "पञ्च-शिक्षाणां" एकत्रित-विकासं, अनुशासनानां संयोजनं, बहुविध-विषयाणां समन्वित-विकासं च प्रवर्धयति " तथा "चीनीत्वं, सद्कार्यं करणं" तथा "तत् प्रेम्णा, परिदृश्यम्" इति अवधारणां निर्माति। "लाभप्रदः" जनान् शिक्षितुं नूतनः प्रतिमानः।

　　निर्देशान् मनसि धारयन्तु, कृतज्ञतां धारयन्तु, भविष्यं प्रति अग्रे गच्छन्तु

महासचिवः शी जिनपिङ्गः निरीक्षणार्थं विद्यालयं गतः ततः पञ्चवर्षं गतम्। विगतपञ्चवर्षेषु झोङ्गी टाउनशिप् प्राथमिकविद्यालयस्य शिक्षकाः छात्राः च अनेके अपूर्वपरिवर्तनानि अनुभवन्ति, अत्यधिकं च अवगमनं प्राप्तवन्तः।

"अस्माकं विद्यालयः इदानीं एतावत् सुन्दरः अस्ति! मूलपुराणभवनानि 'नवीनवस्त्राणि' स्थापितानि, क्रीडाक्षेत्रेषु नूतनानि लॉन्स् स्थापितानि, कक्षासु नेत्ररक्षणदीपाः स्थापिताः, भोजनालयाः, संगीतकक्षाः, नृत्यकक्षाः च स्थापिताः been newly built. we often visit classes were held online with children from the county and nanping experimental primary school..." अस्मिन् वर्षे एप्रिलमासस्य १५ दिनाङ्के zhongyi township primary school इत्यनेन "निर्देशान् मनसि धारयन्तु" इति विषयेण दलदिवसस्य क्रियाकलापः आयोजितः , be grateful and forge ahead". युवा अग्रगामिनः विगतपञ्चवर्षेषु यत् दृष्टवन्तः ज्ञातवन्तः च तस्य विषये स्नेहेन उक्तवन्तः। गन्धं अनुभवन्तु च।

विगतपञ्चवर्षेषु झोङ्गी टाउनशिप प्राथमिकविद्यालयेन स्वस्य क्षेत्रीयलक्षणानाम् आधारेण लालजीनानां च उत्तराधिकारः कृतः अस्ति तया विद्यालयस्य नैतिकशिक्षाविषयत्वेन लालसांस्कृतिकशिक्षायाः पहिचानः कृतः, विद्यालयाधारितनैतिकशिक्षापाठ्यक्रमाः निर्मिताः, यथा “शुभवृद्धिः, सुखी स्टेशन”, तथा च विषयगतव्यावहारिकक्रियाकलापाः यथा परिवारेषु समुदायेषु च प्रवेशः , बालकानां शिक्षणजीवनं समृद्धं रङ्गिणं च जातम् चोंगकिंग आयोजन प्रदर्शन, कौशल प्रतियोगिता आदि।

"अहं विश्वविजेता भवितुम् इच्छामि!" "अहं अन्तरिक्षयात्री भवितुम् इच्छामि!" "अहं शिक्षकः भवितुम् इच्छामि!" their नेत्रेषु प्रकाशः, हृदये स्वप्नः।

"विगतपञ्चवर्षेषु अस्माकं कृते अधिकानि अवसरानि, शिक्षणस्य प्रदर्शनस्य च उच्चतरं मञ्चं च प्राप्तम्, अस्माकं राजनैतिकसाक्षरता, व्यावसायिकस्तरः, शिक्षणक्षमता च बहु उन्नता अभवत्, नानपिङ्ग प्रयोगात्मकप्राथमिकविद्यालयस्य एकः मुख्यवक्ता यः अनुवर्तने भागं गृहीतवान् -up study at zhongyi township प्राथमिकविद्यालयस्य शिक्षकः liu ting उक्तवान्।

zhongyi township प्राथमिक विद्यालयः नगरीयक्षेत्रस्य उत्कृष्टशिक्षकाणां कृते प्रयतते यत् ते शिक्षकविकासस्य नेतृत्वं कर्तुं विद्यालये आगच्छन्ति, शिक्षकानां विकासस्य मार्गदर्शनाय विद्यालये विशेषज्ञान् आमन्त्रयति, तथा च बहुआयामेषु शिक्षकविकासं प्रवर्धयति। आँकडानुसारं विगतपञ्चवर्षेषु विद्यालये कुलम् ६ शिक्षकाः नगरपालिकाशिक्षणविशेषज्ञानाम् उपाधिं प्राप्तवन्तः, १० शिक्षकाः च काउण्टीस्तरीयशिक्षणविशेषज्ञानाम् उपाधिं प्राप्तवन्तः

"चीन शिक्षा समाचार" 30 अगस्त, 2024 पृष्ठ 01

लेखकः अस्माकं संवाददाता याङ्ग गुओलियाङ्गः