2024-08-06
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
मुख्यविषयाणिसद्यः, शेन्झेन् उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः प्रवेशपरिणामः घोषितः अस्ति यत् केचन जनाः प्रसन्नाः सन्ति, केचन चिन्तिताः च सन्ति। अधः त्रयः कुटुम्बाः दुःखिताः सन्ति। नानाकारणात् उच्चविद्यालयप्रवेशपरीक्षायां बालकाः आदर्शफलं न प्राप्तवन्तः । परन्तु यदि परीक्षायां भवन्तः उत्तमं न कुर्वन्ति तर्हि भवन्तः अग्रे गन्तुं त्यक्ष्यन्ति वा ? स्पष्टतया आन्तरिकघर्षणं तेषां समस्यानां समाधानं कर्तुं न शक्नोति।
पाठ丨डॉ जिओयु सम्पादक丨युआन जिक्सी
शेन्झेन् उच्चविद्यालयप्रवेशपरीक्षाप्रवेशस्य घोषणायाम् अन्ततः वार्षिक उच्चविद्यालयप्रवेशपरीक्षायाः समाप्तिः अभवत्।परन्तु उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षा समाप्तः इति कारणेन सर्वे शान्ताः न अभवन् ।
यदि परीक्षायां उत्तमं प्रदर्शनं करोति तर्हि उत्सवं कुर्वन्तु तथा च नूतनस्य उच्चविद्यालयस्य नवीनशिक्षकस्य युद्धक्षेत्रे गोतां कुर्वन्ति।ये परीक्षायाम् उत्तमं प्रदर्शनं न कृतवन्तः ते अद्यापि संघर्षं कुर्वन्ति, उलझन्तः च सन्ति।
पश्चाताप, अनिच्छा, अविश्वासः, परस्परं दोषीकरणं, न च आरामः...
टी इत्यस्य माता मम प्रशंसका अस्ति सा कतिपयदिनानि पूर्वं मां रोदिति स्म, तस्याः बालकः उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां स्खलितः अस्ति, अतः सा सार्वजनिक उच्चविद्यालये गन्तुं न शक्नोति इति।
लिटिल् टी इत्यस्य ग्रेड्स् औसताः सन्ति, तस्य परिवारस्य तस्य विषये महती अपेक्षा नास्ति तस्य केवलं सार्वजनिक उच्चविद्यालये प्रवेशः आवश्यकः।
उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः अनेकाः नकलीपरीक्षाः बहु उत्तमाः आसन् लिटिल् टी अधिकाधिकं परिश्रमं कृतवान् तस्य शिक्षणगतिः च अतीव उत्तमः आसीत्।टी इत्यस्य माता उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः विषये अतीव घबराति, यतः सा स्वस्य आवेदनपत्रं पूरयितुं न शक्नोति इति भयम् अनुभवति ।तत् पूरयितुं एजेन्सी अन्वेष्टुं मया २००० युआन् व्ययितम्।
परन्तु अस्मिन् वर्षे उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां प्रश्नाः अधिकं कठिनाः आसन्, येन तस्य प्रदर्शनं पश्चात् उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां सर्वाधिकं दुष्टं कृतवान्।
यतः अन्तिमः विकल्पः किञ्चित् उच्चतरं पूरितः आसीत्,लिटिल् टी स्खलितवान्, कस्मिन् अपि सार्वजनिक उच्चविद्यालये प्रवेशं न प्राप्तवान् ।परिवारः अद्यापि एतत् वास्तविकतां स्वीकुर्वितुं न शक्नोति यत् लघु टी एतावत् दुःखी अस्ति यत् सः खादितुम् न इच्छति।
टी इत्यस्य पिता सर्वदा टी इत्यस्य मातरं दोषीकृतवान् यत् सः कस्मैचित् संस्थायाः आवेदनपत्रं पूरयितुं न याचयेत्, एतादृशं महत् विषयं स्वयमेव अधीतव्यम् इति
टी इत्यस्य माता तेषां व्यवहारात् श्रान्ता अस्ति, केवलं स्वसन्ततिनां कृते विश्वसनीयं निजी उच्चविद्यालयं अन्वेष्टुम् इच्छति ।
अतीव स्पर्धालुः अल्पः सौन्दर्यः, २.
अहं पुनः पठितुम् इच्छामि
जिओमेई अतीव सुन्दरः, लम्बः, सुप्रमाणः च अस्ति, जनसमूहेषु च विशिष्टः अस्ति ।सा दशवर्षेभ्यः अधिकं यावत् नृत्यस्य अध्ययनं कृतवती, कनिष्ठविद्यालयस्य तृतीयवर्षस्य प्रथमसत्रस्य अन्ते यावत् न स्थगितवती ।
तस्याः माता उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां द्वितीयस्तरीयस्वनियुक्तनृत्यप्रमुखाय आवेदनं कर्तुं आशास्ति, येन जिओमेई इत्यस्य चतुर्णां अष्टानां वा प्रमुखविश्वविद्यालयानाम् प्रवेशस्य अधिका सम्भावना भविष्यति।
परन्तु Xiaomei इत्यनेन तत् न कर्तव्यमिति निश्चयः कृतः यतः तस्याः शैक्षणिकप्रदर्शनं तुल्यकालिकरूपेण उत्तमम् आसीत् तथा च यदि सा परिश्रमं करोति तर्हि अष्टमराष्ट्रीयविश्वविद्यालये प्रवेशस्य आशा आसीत् यत् सा द्वितीयवर्गं पूरयितुं स्वयमेव भर्तीं कर्तुं न इच्छति स्म
तस्याः समानश्रेणीयुक्ताः सहपाठिनः स्वनियुक्तेः द्वितीयवर्गं न विचारयिष्यन्ति स्म ते सर्वे चिन्तयन्ति स्म यत् केवलं "स्कम्बैग्स्" एव स्वनियुक्तेः द्वितीयवर्गं चिन्वन्ति इति ।क्षियाओमेइ इत्यस्य मातुः तया सह किमपि सम्बन्धः नासीत्, अतः सा ज़ियाओमेइ इत्येतत् एकान्ते त्यक्त्वा स्वतन्त्रनामाङ्कने भागं न गृहीतवती ।
उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां प्रवेशं प्राप्त्वा Xiaomei परीक्षायां बहु उत्तमं प्रदर्शनं न कृतवती तथा च सा अन्तिमविकल्पे पतिता, उच्चविद्यालये प्रवेशं प्राप्तवती यत् तस्याः बहु न रोचते स्म बहु च न रोचते स्म।
सा यत् अधिकं स्वीकुर्वितुं न शक्नोति स्म तत् आसीत् यत् नृत्यदले अन्याः लघुभगिन्यः, ताः "स्कम्बैग्स्" येषां ग्रेड्स् तस्याः अपेक्षया दूरं न्यूनाः आसन्, ते सर्वे अष्टमराष्ट्रीयविश्वविद्यालयस्य उच्चविद्यालयेषु अथवा चतुर्थराष्ट्रीयविश्वविद्यालये अपि प्रवेशं प्राप्तवन्तः
सा गृहे रोदिति स्म, पुनः अध्ययनं कर्तुं क्रन्दति स्म, तस्मिन् "दुष्टविद्यालये" न गन्तुं निश्चिता इति ।
अल्पसुन्दरी माता सुसंभ्रान्ता न जानाति स्वबालस्य अनुनयम् ।
लिटिल् सी प्रायः उत्तमं ग्रेड् प्राप्नोति तथा च विज्ञानं रोचते तस्य कनिष्ठ उच्चविद्यालये उन्नतशिक्षणस्य संस्कृतिः अस्ति तथा च पाठ्येतरं ट्यूशनं बहु अस्ति।
लिटिल् सी इत्यनेन कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य प्रथमे द्वितीयवर्षे च कनिष्ठायां उच्चविद्यालये गणितं, भौतिकशास्त्रं, रसायनशास्त्रं च सम्पन्नम् अभवत् सः कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य द्वितीयवर्षस्य ग्रीष्मकालीनावकाशात् आरभ्य एकस्मिन् संस्थायां उच्चविद्यालयस्य पाठ्यक्रमं पठति कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य तृतीयवर्षस्य प्रथमसत्रे विद्यालयस्य पाठ्यक्रमं कृतवान् ।
लघु सी इत्यस्य माता आशास्ति यत् तस्याः पुत्रः स्वनियुक्तिमार्गं स्वीकुर्वितुं शक्नोति इति सा श्रुतवती यत् चतुर्णां प्रमुखविश्वविद्यालयानाम् स्वनियुक्तिः नियमानाम् अतिक्रमणं करिष्यति, तस्याः पुत्रः उच्चं न गृह्णाति चेत् तस्य हानिः भविष्यति इति सा भीतः अस्ति अतः यदि तस्याः परितः मित्राणि तस्याः कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य तृतीयवर्षे उच्चविद्यालयप्रवेशपरीक्षायै सर्वं गन्तुं सल्लाहं ददति चेदपि सा "उच्चस्तरीयवर्गाणां" निर्गमनं कर्तुं संकोचम् अनुभवति संस्था ।
कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य अनेकाः प्रमुखपरीक्षासु यदा सः उत्तमः आसीत् तदा शीर्षचतुर्णां ग्रेड्स् स्थिराः आसन्, यदा सः दुष्टः आसीत् तदा सः अष्टमश्रेणीयाः माता इव अपि उत्तमः आसीत् उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः चिन्ता न आसीत्, अपितु स्वनियुक्तिविषये चिन्तितः आसीत् ।
परन्तु यत् कष्टप्रदं तत् अस्ति यत् सः चतुर्णां प्रमुखानां स्वनियुक्तिषु नियुक्तिं कर्तुं निश्चितः अस्ति चेदपि लिटिल् सी स्वनियुक्त्यर्थं शॉर्टलिस्ट् अपि न भवति।
अस्मिन् वर्षे उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः पूर्वं स्वनियुक्ति-शॉर्टलिस्ट् घोषिता यदा ते दृष्टवन्तः यत् लिटिल् सी-इत्यस्य स्वप्न-विद्यालयस्य स्व-नियुक्त्यर्थं शॉर्टलिस्ट्-रूपेण न स्थापितं तदा लिटिल् सी-माता च मूकौ अभवताम् |.
तथाकथिते "स्व-भर्ती-मार्गे" वर्षत्रयस्य परिश्रमस्य अनन्तरं अन्ते मया स्व-नियुक्ति-योग्यता अपि न प्राप्ता ।
माता किमपि न अवदत्, अल्पः सी च दुःखितः आसीत्।लघु सी एतादृशेन मनोभावेन उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां गतः सः उत्तमं प्रदर्शनं न कृतवान् तथा च सामान्यतः दशाधिकं अंकं न्यूनं प्राप्तवान्।
परिणामं प्राप्य माता पुत्रौ च परस्परं आलिंगितवन्तौ, रोदितौ च लिटिल् सी इत्यस्य माता अद्यकाले गृहात् बहिः गन्तुं न शक्नोति स्म, खादितुम् अपि न शक्नोति स्म।
तस्याः सान्त्वनाय स्वपुत्रस्य जिओ सी इत्यस्य उपरि अपि अवलम्बितव्यम् अस्ति ।बुद्धिमान् लघु ग स्वमातरं अवदत्।"यदि अहं उच्चविद्यालये शीर्षचतुर्णां विश्वविद्यालयेषु गन्तुं न शक्नोमि तर्हि अहं कठिनतया अध्ययनं करिष्यामि। यदि अहं उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षां जितुम् न शक्नोमि तर्हि महाविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां विजयं प्राप्तुं शक्नोमि!”
परन्तु लिटिल् सी इत्यस्य माता अद्यापि दुःखिता अस्ति!
मया सावधानीपूर्वकं परिकल्पितः समर्पितः च "स्व-भर्ती-मार्गः" न केवलं मम पुत्रस्य चतुर्णां प्रमुखानां प्रमुखवर्गाणां गन्तुं साहाय्यं कर्तुं असफलः अभवत्, अपितु तस्य पुत्रस्य चतुर्णां प्रमुखानां साधारणवर्गाणां कृते अपि गन्तुं असम्भवं जातम्.
उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षा पूर्वनिर्णयः अस्ति यत् अहं यत् वक्तुम् इच्छामि तत् अस्ति यत् एकस्य क्षणस्य एकस्य स्थानस्य च लाभहानिषु अधिकं ध्यानं न ददातु यदा भवन्तः उच्चविद्यालयं प्राप्नुवन्ति प्रवेशपरीक्षा वस्तुतः किमपि नास्ति।
उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां स्कोरः किमपि न भवतु, बालस्य मूलबलं परिवर्तयितुं न शक्नोति।
उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायां उत्तमं प्रदर्शनं न कृत्वा बालकः उत्कृष्टः नास्ति इति न भवति, न च भविष्यस्य आशा नास्ति इति अर्थः ।
आन्तरिकघर्षणस्य स्थाने अग्रे द्रष्टव्यम् ।
शिक्षणस्य मार्गः दीर्घः दीर्घः च भवति यावत् भवन्तः निरन्तरं परिश्रमं कुर्वन्ति, कालान्तरे पृथिव्यां परिणामान् सञ्चयन्ति तावत् भवन्तः भविष्ये अवश्यमेव विजयं प्राप्नुयुः।
मातापितृणां कृते इति मन्येकदापि भवन्तः स्वस्य बालकस्य कृते सज्जाः भवेयुः अथवा उपयुक्तं योजना B अन्वेष्टुम् अर्हन्ति।
यतः उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षा वा महाविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षा वा, एषा एक-कृत-सौदाः एव, बालकः कियत् अपि उत्कृष्टः भवतु, सः परीक्षा-कक्षे असामान्यं प्रदर्शनं कर्तुं शक्नोति।
परीक्षायां उत्तमं प्रदर्शनं कृत्वा सुखी भवितुं स्वाभाविकं, परन्तु उत्तमं न कृत्वा किं कर्तव्यम्?
बालकाः केवलं दशवर्षाधिकाः सन्ति, ते सम्पूर्णं भविष्यं सहितुं न शक्नुवन्ति । गम्भीरक्षणेषु मातापितरौ स्वमातापितरौ अवलम्ब्य स्वसन्ततिं साहाय्यं कर्तुं, आकर्षयितुं, उत्तममञ्चे उत्थापयितुं च अर्हन्ति ।
मया सह बहवः मातापितरः स्वसन्ततिनां अग्रे शिक्षणार्थं पूर्वमेव विविधाः सज्जताः कुर्वन्ति। (महाविद्यालय प्रवेश परीक्षा, कला परीक्षा, शारीरिक परीक्षा, अन्तर्राष्ट्रीय, DSE...)
यावत् मम परिवारस्य विषयः अस्ति, अहं महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयदिशायाः च समर्थनं करोमि, यत्किमपि मार्गं मम बालकद्वयं गच्छति।
मया केवलं कर्तव्यं यत् तेषां विकल्पः अस्ति इति सुनिश्चितं करोमि।अहं मम सम्पूर्णपरिवारस्य कृते हाङ्गकाङ्ग-नागरिकतायाः आवेदनं कृतवान्, केवलं मम बालकद्वयं अधिकानि अवसरानि दातुं।
अन्ततः हाङ्गकाङ्ग-नगरस्य विश्वविद्यालयाः हाङ्गकाङ्ग-नगरस्य स्थानीयजनानाम् अधिकानि अवसरानि, सस्तानि शिक्षण-शुल्कं च ददति ।
बहवः जनाः वदन्ति यत् अहं अधिकं बौद्धः अस्मि, मम बालकानां शिक्षायाः विषये शिथिलः अस्मि, परन्तु वस्तुतः केवलं अहमेव जानामि यत् आरामः स्रोतः विना जलं वा मूलहीनः वृक्षः वा न भवति।
अधिकानि उत्तमपत्तकानि हस्ते कृत्वा आत्मविश्वासात्, शान्तितः च आरामस्य भावः आगच्छति।
लेखकः - डॉ. जिओयु, द्वयोः बालकयोः माता, मुख्यचिकित्सकः, मनोचिकित्सकः, कोटिकोटि-हिट्-लेखानां लेखिका, एकलक्षाधिकमूल्यानां बहुविध-ऑनलाइन-लेखानां लेखनं कृतवान्, तथा च बे-क्षेत्रे अत्यन्तं प्रभावशाली केओएलः अस्ति
Bund Education अनुसरण करें
गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का अन्वेषण करें
नवीनतमवार्तासूचनाः संग्रह्य व्यवस्थित्य सर्वेषां कृते निःशुल्कं पश्यन्तु।
