Группа практики «Одуванчик» машиностроительной школы профессионально-технического колледжа Уси: понимание новых производительных сил, фокус молодежи на модернизации
2024-08-22
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Представление команды практики
Группа практики: Группа практики «Одуванчик» Школы машиностроения Усиского профессионально-технического колледжа
Преподаватели: Цзинь Даньдан, Ван Лимэй.
Студенческий лидер: Су Чжоу
Тема подачи: Вторая основная категория темы «Десять лучших скалолазаний» — «Двойные новые» скалолазания для улучшения энергии.
Практическая цель и значение
Основываясь на реалиях развития с новой эпохи, чтобы изучить концепцию новой производительности в машиностроительной промышленности и продвигать дух мастера, группа практики «Одуванчик» отправилась в Шанхай, Уси Худай, Цзянъинь, Ичжэн и другие места. , базируясь в регионе Цзянсу, выезжая за пределы кампуса, на предприятия и в сельскую местность, мы проводим социальную практику на тему «Понимание новой производительности, молодежь, стремящаяся к модернизации», и проводим ряд мероприятий, таких как общественные совместное строительство, посещение компаний, диалоги с образцовыми работниками и летнее волонтерское обучение, чтобы научить молодых людей стремиться быть идеальными, ответственными и способными. Хорошие молодые люди в новую эпоху, которые переносят трудности и готовы усердно работать, используют практические действия внести свой вклад на низовом уровне и создать главу молодежи, ответственную за китайскую модернизацию.
Время и место практики
С 6 по 20 июля 2024 года я посетил Шанхай, Уси Худай, Цзянъинь и Ичжэн.
Практический процесс и результаты
Выйдите на низовой уровень сообщества: исследуйте новые пути развития промышленных городов.
Группа практики «Одуванчик» отправилась в Центр партийного и массового обслуживания и Центр практики цивилизации Новой Эры в городском парке Худай района Биньху города Уси провинции Цзянсу, чтобы посетить их и совместно построить. Команда узнала, что в настоящее время сосредоточено внимание на городе Худай. Работа и мышление «партийное строительство ведет, способствует развитию, объединяет сердца людей и способствует гармонии» эффективно преобразует политические и организационные преимущества партии в преимущества для развития предприятий, и способствует качественному развитию социального строительства и научно-технических инноваций.
Школа машиностроения и Институт цивилизационной практики достигли консенсуса о сотрудничестве и вместе открыли мемориальную доску. Группа практики посетила низовые организации, чтобы понять механизм их работы, получила реальные знания и развила реальные навыки на практике.
Посещение высокотехнологичных предприятий: расшифровка новых тенденций развития отрасли
С июля группа практики «Одуванчик» посетила компании Wuxi Hengye Electric Heating Appliance Co., Ltd., Wuxi Lingen Mechanical and Electrical Equipment Co., Ltd., Jiangsu Kaicheng Hoisting Co., Ltd. и Jiangsu Yonghan Special Alloy Technology Co., Ltd. ., ООО для посещения и обмена «нового качества» производительных сил».
На симпозиуме руководитель Wuxi Lingen Mechanical and Electrical Equipment Co., Ltd. подробно представил масштабы предприятия и промышленного развития, подчеркнул спрос на студентов, специализирующихся в области технологий ЧПУ, механического производства и автоматизации, и выразил надежду на установление тесного сотрудничества с колледжем. Он также сказал, что предпочитает таланты с глубокими профессиональными знаниями, практическими способностями и новаторским мышлением. Чжан Сици, член команды, выразил свое сильное желание работать на предприятиях и проходить стажировки на рабочем месте, а также свою решимость участвовать в работе по проверке трехмерных координат.
Посещение компании и исследовательская практика позволили команде понять трудности на пути к превращению в механическую державу, прояснили важность практичного производства в Китае и вдохновили студентов на национальную гордость и профессиональную мотивацию к обучению.
Интервью с моделями-работницами: исследование нового значения духа мастера
16 июля под руководством Чэн Хунцзиня, выпускника профессионально-технического колледжа Уси и обладателя Национальной первомайской трудовой медали, группа специалистов «Одуванчик» посетила мастерскую автоматизированной обработки с ЧПУ компании Jiangsu Kaicheng Hoisting Co., Ltd. Директор Ченг подробно представил производственный процесс и проект применения электрической лебедки компании. Члены практической группы не могли не восхититься технической мощью и инновационным духом Кайчэна.
На тему «Дух виден в деталях, величие раскрывается в обыденности» директор Ченг поделился историей своего превращения из токаря в мастера и заместителя директора цеха за последние 20 лет, пуская корни на низовом уровне. уровень и вносить вклад на своей должности. Говоря о новой производительности, он сказал, что в будущем, будь то машиностроение или любая другая отрасль, она будет в основном отражать интеллектуальную, технологичную, автоматизированную среду, основанную на данных. Мы призываем всех обратить внимание на улучшение технических навыков и общего качества обучения в школе.
Член команды Лю Гуанмин в беседах с примерными работниками почувствовал, что нам не нужно придерживаться собственной академической квалификации, а есть ли у нас желание добиться прогресса, которое вдохновляет нас осмелиться работать на передовой и накапливать опыт.
Продвигать научные и технологические знания: просвещать сельских детей ради нового будущего
«Поскольку раньше мне помогали другие, я также хочу помогать другим». Это первоначальное намерение группы практики «Одуванчик» - поддерживать преподавание.
В ответ на условия роста и потребности в обучении оставшихся детей в городе Циншань члены практической группы взяли за основу своей учебной программы «ускорение строительства технологически мощной страны и достижение высокого уровня научной и технологической самостоятельности». Они придерживались принципов красной культуры, основанной на особенностях механических специальностей, и внимательно следили за развитием науки и техники. На переднем крае была серия специальных курсов, таких как красное образование, научно-техническое образование и самообразование. Образование в области защиты было сформулировано таким образом, чтобы помочь учащимся сформировать идеалы, убеждения и профессиональные идеалы, а также максимально распространить результаты обучения практической группы.
«Привет всем, я Чжоу Янь, член практической группы «Одуванчик». Я расскажу вам о технологии 3D-печати с точки зрения прекрасной традиционной культуры «Двенадцать голов зверей». Вот как работает команда Чжоу Янь». , начал делиться научными и технологическими знаниями о новой производительности. Популярные курсы. Теоретические объяснения сочетаются с практической практикой. Член команды Сюэ Шан сказал: «Я научил детей делать карандаши. В их глазах я увидел стремление к научному миру и дань уважения духу мастерства.
Камень с других гор
Этим летом социальная практика была начата по теме «Понимание новой производительности. Молодежь собирается для модернизации». Группа практики получила понимание новой производительности в ходе обучения и исследований в машиностроительных подразделениях, а также поняла реальную ситуацию в отрасли в области технологических инноваций. и модернизация промышленности, сочетая фактическое положение предприятия и реальные потребности работы, мы должны глубоко изучить смысл и путь развития нового качества производительности, обогатить теоретические знания, отточить юношеские навыки, глубоко понять особенности времени и сути. конкурентоспособность нового качества производительности с многомерной точки зрения и активно применять полученные знания. При проведении волонтерского обучения команда от ввода до вывода глубоко чувствовала, что предложение рабочих нового качества недостаточно, и некоторые традиционные обрабатывающие отрасли столкнулись с проблемой проблема насыщенного спроса на таланты. Как решить структурные противоречия в подборе талантов в условиях развития производительности нового качества в новую эпоху. Необходимо срочно лучше играть роль предприятий в укреплении сотрудничества между школами и предприятиями и содействии интеграции? промышленности и образования.
